Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Правила соревнований собак по системам SchH и FH





? Общие положения

По международным правилам существует 3 ступени испытания собак по каждой из систем. По правилам к I ступени испытаний допускаются немецкие овчарки с 15 месяцев, ко II – с 18 месяцев и к III – с 21 месяца.

Соревнования проводятся с соблюдением строгой последовательности испытаний для каждой ступени. Начинать соревнования можно с любой из систем. Участвуя в соревновании, немецкая овчарка может испытываться на какую-либо одну ступень дрессировки.

Испытание по каждой из систем содержит три раздела упражнений. Максимальная оценка за выполнение упражнений каждого из разделов составляет 100 баллов, следовательно, собака может набрать за испытание по каждой из систем максимально 300 баллов.

Если за упражнения какого-либо раздела овчарка набрала меньше 70 баллов, то общая оценка будет «неудовлетворительно». Оценкам соответствует следующее количество набранных баллов:

? «удовлетворительно» – 210–239 баллов;

? «хорошо» – 240–269 баллов;

? «очень хорошо» – 270–287 баллов;

? «отлично» – 288–300 баллов.

Когда необходимо определить первенство одной из овчарок, набравших в соревновании одинаковое количество баллов, то сравнивают оценки по каждой из дисциплин, придерживаясь строгой последовательности:

? система SchH – защитные навыки, дисциплинированность, работа по следу;

? система FH – следовая работа, послушание, защитные навыки.

? Правила поведения проводника на соревнованиях

Проводник немецкой овчарки не имеет права менять порядок испытаний и дисциплин, предусмотренный правилами. Исключения допускаются только в случае увеличенной продолжительности соревнований (2 дня).

Каждое упражнение немецкая овчарка должна начинать и заканчивать основной стойкой: собака сидит у ноги проводника. Все упражнения из раздела защитных навыков овчарка должна заканчивать выполнением команды «Лежать!».

Овчарка снимается с испытаний, если она самовольно покинет полигон во время какого-либо из упражнений.

В течение всего соревнования собака обязана находитьсяв одном и том же обычном ошейнике. Применять строгий ошейник для испытания овчарки запрещается. Пока собака выполняет упражнение, проводник не имеет права ее поощрять. Краткая похвала допустима только по завершении упражнения.

Кроме того, нельзя помогать собаке во время испытаний ни физическим воздействием, ни подачей характерных звуковых сигналов или заметных знаков, ни словами ободрения. За подобное поведение проводника собаке снижается оценка.







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 473. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия