Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Доклады. 1. Аджимамбетова Гульнара Шаибовна, канд





1. Аджимамбетова Гульнара Шаибовна, канд. филол. наук, доц. (Симферополь, Украина, Крымский инженерно-педагогический университет). Наречие в крымско-татарском языке.

2. Бабушкина Ольга Николаевна, канд. филол. наук (Челябинск, Челябинский государственный университет). Особенности фразеографического описания оценочных категорий профессиональной деятельности.

3. Габбасова Кадрия Анваровна, канд. филол. наук, доц. (Уфа, Институт психологии, журналистики и социальной работы Академии ВЭГУ). Некоторые особенности евразийства в рамках региональной системы.

4. Гуськова Светлана Владимировна, канд. филол. наук (Тамбов, Тамбовский государственный университет им. Г.Р. Державина). Особенности репрезентации национальной идентичности в невербальной коммуникации.

5. Иванченко Надежда Вадимовна, аспирант (Челябинск, Челябинский государственный университет). Устойчивые языковые единицы разных типов в китайском языке.

6. Иконникова Валентина Александровна, канд. филол. наук, доц. (Москва, Московский педагогический государственный университет). Особенности англоязычных юридических терминов с культурным компонентом значения.

7. Ишкуватова Лилия Маратовна, канд. ист. наук (Челябинск, Челябинский государственный университет). Клерикальные тенденции в социально-политическом пространстве современной России.

8. Каксин Андрей Данилович, д-р филол. наук (Абакан, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова). Репрезентация культурных практик хакасов в середине и в конце XIX века: взгляд извне.

9. Левикова Светлана Игоревна, д-р филос. наук, проф. (Москва, Московский педагогический государственный университет). Русская культура: трансформация системы ценностей в условиях глобализации (социально-философский аспект).

10. Локтева Ирина Викторовна, соискатель (Челябинск, Южно-Уральский государственный университет). Лексика стилистически-ограниченной сферы употребления в русском паремиологическом дискурсе (по материалам психолингвистического эксперимента).

11. Мамутова Закия Суфияновна, канд. пед. наук (Симферополь, Украина, Крымский инженерно-педагогический университет). Крымско-татарский язык в полилингвокультурной ситуации Крыма.

12. Мелихова Мария Александровна, аспирант (Оренбург, Оренбургский государственный педагогический университет). Из истории вопроса о новообразованиях с церковнославянскими элементами в современном русском литературном языке.

13. Мухина Ирина Константиновна, канд. филол. наук, доц. (Екатеринбург, Уральский федеральный университет им. первого Президента России Б.Н. Ельцина). Идеографический подход к проблеме выявления национально-культурных ассоциаций.

14. Никитина Лариса Борисовна, д-р филол. наук, доц., Салимьянова Ирина Викторовна, ассистент (Омск, Омский государственный педагогический университет). Стереотипизированность образа пожилого человека в русской языковой картине мира.

15. Николенко Ольга Юрьевна, канд. филол. наук, доц. (Омск, Омский государственный педагогический университет). Термины родства как отражение внутрисемейной иерархии: история и современность.

16. Питина Светлана Анатольевна, д-р филол. наук, проф. (Челябинск, Челябинский государственный университет). Проникновение американских ценностей в отечественную культуру.

17. Прохоров Андрей Васильевич, канд. филол. наук, доц. (Тамбов, Тамбовский государственный университет им. Г.Р. Державина). Трансформация академических ценностей в условиях глобализации.

18. Рацен Татьяна Николаевна, канд. филол. наук, доц. (Тюмень, Тюменский государственный университет). Русская песня на уроках в монгольской аудитории: лингводидактический аспект.

19. Рогачев Владимир Ильич, д-р филол. наук, проф. (Саранск, Мордовский государственный педагогический университет им. М.Е. Евсевьева), Ваганова Елена Николаевна, канд. филол. наук, доц. (Саранск, Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарёва). К вопросу о куйгороже («домовёнке») в мокша-мордовской мифологии (на примере полевых фольклорно-этнографических материалов Зубово-Полянского района Республики Мордовия).

20. Савельева Татьяна Викторовна, канд. филол. наук, доц. (Миасс, Миасский филиал Челябинского государственного университета). Традиционная народная культура в новом информационном пространстве.

21. Сачко Галина Владимировна, канд. филос. наук, доц. (Челябинск, Челябинский государственный университет). О роли туранского компонента в русской культуре и русском языке в евразийском аспекте.

22. Сметанина Ольга Михайловна, канд. психол. наук, (Нижний Новгород, Нижегородский институт управления – филиал Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ). Процессы глокализации и языковая образовательная культура.

23. Стебляк Виктор Вадимович, канд. искусствоведения, доц. (Омск, Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского). Традиционная культура в контексте постлиберального мира.

24. Сухоруков Евгений Александрович, соискатель (Москва, Московский государственный лингвистический университет). Соотношение: фольклорная сказка – литературная сказка – авторская сказка (на примере современных немецких экологических авторских сказок).

25. Тарасова Ирина Анатольевна, д-р филол. наук, проф. (Саратов, Саратовский государственный университет им. Н.Г. Чернышевского). Формирование национальной картины мира младших школьников.

26. Шагиахметова Лейсан Искандеровна (Казань, Институт экономики, управления и права). Паремиологические единицы как фактор сохранения национального духовной культуры народа.

27. Шелепова Наталья Владимировна, канд. филол. наук, доц. (Астрахань, Астраханский государственный технический университет). Роль концептуальной интеграции в формировании переносных значений мифологем.

28. Юнаковская Алла Анатольевна, канд. филол. наук, доц. (Омск, Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского). Контрастивный анализ русской и корейской фразеологии.

 

 







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 515. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия