Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

УЧЕНИК, УЧЕБНИК, УЧИЛИЩЕ





уч ащ ий ся [П64,П81,П87,Тих]

уч е б а [ГО,Тих]

уч е б а [ЛО,П81]

уч еб ник [Тих]

уч е б н ик [ЛО,П81]

уч еб н ик [П64,П87]

уч и лищ е [ГО,П64,П81,П87,Тих]

учи'ть

учи'ть- ся

у'ч- ива -ться

уч- е/ни'к

учени ч - о'к

уче- ни'ц

учени' ч - еств

учени' ч - еск (ий)

по -учени'ческ- и

со -уче(ни'к)

соуче- ни'ц

уч- а'щ -ий-ся,I, прич.

уча'щ- ий -ся,II, сущ.

уча'щ- ая -ся, сущ.

у'ч- ива -ть

уч- е'ниj

вер- о -уче'ние вера

лж- е -уче'ние лгать

уч- е'нj

не -уче'нье

уч- еб (а)

уч е'б - ник,1

уч е'б - н (ый)

уче'бн- ик,2

уче'бни ч - ек

уче'бн- о -воспита'тельный воспитать

за'в/у/ч заведовать, часть

учи'- тель/ств (о),I Поучение, проповедование

учи'тельств- ова -ть,I

учи'- тель

учи'тел- ишк

учи'тель- ниц

учи'тель- к

учи'тель- ш

учи'тель- ств -о,II, собир. Учителя

учи'тель- ств (о),III Работа в качестве учителя

учи'тельств- ова -ть,II 1

учи'тель- ск (ий)

учи'тельск- ая, сущ.

учи'тельск- и

учи'тель- ствова -ть,II 2

лж- е -учи'тель лгать

учи'- л/ищ (е)

учи'лищ- н -ый

пед/учи'лище педагог

уч- а'щ (ий),I, прич.-прил.

уча'щ- ий,II, сущ.

уч- ен (ый),I, прил.

уч е н- ый,II, сущ.

лж- е -уч е ный, сущ. лгать

уч е н- о

уч е н- ость

квази -уч е н(ый),I, прил.

квазиуч е н- ый,II, сущ.

по -уч е н- ому

псевдо -уч е н(ый),I, прил.

псевдоуч е н- ый,II, сущ.

псевдоуч е н- ость

учи'- тельн (ый)

учи'тельн- о

вы' -учить

вы'учить- ся

до -учи'ть

доучи'ть- ся,I

до -учи'ть- ся,II Долгим учением довести себя до неприятных последствий

за -учи'ть,I Начать учить

за -учи'ть,II Выучить, затвердить

заучи'ть- ся

зау'ч- ива -ть

зау'ч- енн (ый), прич.-прил.

зау'ченн- о

зау'ченн- ость

из -учи'ть

изуч- а' -ть

изуч- е'ниj

изу'ч- енн (ый), прич.-прил.

на -учи'ть

научи'ть- ся

науч- а' -ться

науч- а' -ть

науч- е'ниj -е [научение]

нау' к (- а)

нау' ч - н (ый)

нау'чн- о

нау'чн- ость

анти -нау'чный

квази -нау'чный

не -нау'чн(ый)

наук- о -ве'д(ени-е)

наукове'д

лж- е -нау'к(а) лгать

лженау' ч - н (ый),2

лженау'чн- ость

недо -учи'ть

недоучи'ть- ся

недоу'ч- ива -ть

недоу'ч- к

об -учи'ть

от -учи'ть,I Кончить учить

отучи'ть- ся,I

от -учи'ть,II Заставить отвыкнуть от чего-л.

отучи'ть- ся,II

отуч- а' -ться,1

оту'ч- ива -ться

отуч- а' -ть

отуча'ть- ся,2

оту'ч- ива -ть

оту'чива- ниj -е [отучивание]

по -уч- а' -ть

поуча'ть- ся

нрав- о -учи'- тельн (ый) нрав

нравоучи'тельн- о

нравоучи'тельн- ость

сам- о -у'ч- к (а) сам

самоу'чк- ой, нареч.







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 365. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Травматическая окклюзия и ее клинические признаки При пародонтите и парадонтозе резистентность тканей пародонта падает...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия