ГРАММАТИКА_____________________________
Косвенный вопрос (L'interrogation indirecte)
Qui vient? [Je demandel qui vient.
A quoi penses-tu? [Je veux savoir] à quoi tu penses.
(прямой вопрос) (косвенный вопрос)
Косвенный вопрос представляет собой вопросительное предложение,
которое зависит от глагола главного предложения: je demande, je sais,
j'ignore. На письме такое придаточное предложение не выделяется с
помощью прописной буквы, после него не ставится вопросительный знак,
и не делается инверсия подлежащего.
В косвенном вопросе используются те же вопросительные местои-
мения и прилагательные,что и в прямом вопросе. — Однако, если речь
идет о лицах, вопрос строится следующим образом:
Qui est-ce qui parle? [Dis-moil qui parle.
Qui est-ce que tu interroges? [Dis-moil qui tu interroges.
Если речь идет о предметах:
Qu'est-ce qui sent si bon? [Dis-moil ce qui sent si bon.
Que fais-tu? Qu'est-ce que tu fais? [Dis-moil ce que tu fais.
LA FÊTE DE PÂQUES À PARIS
Le printemps parisien a quelque chose de délicieux;on ne saurait
expliquer précisément ce qui en fait le charme; sont-ce les bourgeons
(m.) qui s'entrouvrent sur les marronniers du jardin du Luxembourg et
sur les peupliers des bords de la Seine? ou bien les couleurs claires des
robes printanières qu'ont mises les Parisiennes? Je ne sais à quoi cela
tient\ mais il y a de la joie dans l'air. La fête de Pâques est proche: aux
vitrines (f.) des confiseurs (m.) s'alignent les œufs et les poissons de
chocolat ou les cloches ornées de rubans rosés, bleus, blancs... — Mais
pourquoi ces cloches? — Eh bien! quand les petits enfants de France
demandent qui apporte les bonbons (m.) et les sucreries (f.) de Pâques,
voici l'histoire qu'on leur raconte: «Les cloches des églises restent
silencieuses du Jeudi saint au Samedi saint, veille (f.) de Pâques, car
elles se sont envolées vers Rome pour se faire bénir3;quand elles en
reviennent, elles rapportent mille bonnes choses (f.), qu'elles laissent
tomber du ciel». C'est cette légende que rappellent les cloches de
chocolat... Mais les grandes personnes ne dédaignent pas non plus les
cadeaux (m.): elles sont curieuses de savoir ce qu'on va leur offrir pour
Pâques; elles se demandent quelle bonne surprise on leur a préparée.
Примечания:
1. В чем причина, какая тут причина.
2. Все дышит радостью, в воздухе разлита радость.
3. Чтобы получить там благословение. Bénir; la bénédiction; le bénitier contient
de l'eau bénite.
УПРАЖНЕНИЯ
I) Объясните значение следующих слов: le charme? des robes printanières? un
confiseur? des sucreries? une légende? un cadeau?
II) Напишите следующие предложения в вопросительной форме (прямой
вопрос). Напр.; Le printemps parisien a quelque chose de délicieux: — Le printemps
parisien a-t-il quelque chose de délicieux?) // y a de la joie dans l'air. — La fête de
Pâques est proche. — Les cloches se sont envolées vers Rome. — Elles ont rapporté de
bonnes choses. — Elles les laissent tomber du ciel. — Les grandes personnes ne
dédaignent pas les cadeaux. — On va m'offrir un cadeau pour Pâques. — C'est sûr.
III) Найдите в тексте 5 предложений, содержащих косвенный вопрос, и
перепишите их в форме прямого вопроса: (Напр.: «Je me demande ce qu'il a fait» =
Qu'a-t-il fait?)
IV) Переведите прямой вопрос в косвенный. Начните предложение словами:
Nous aimerions savoir, или Je vous demande, или используйте другие выражения,
по своему выбору: Qui est venu? — Qui est ce monsieur? (сохраните инверсию
существительного) — Qui est-ce? (без инверсии местоимения) — Qui sont ces
messieurs? — Qui sont-ils? — Qui êtes-vous? — Qui avons-nous rencontré;— Qui
rencontrerons-nous? — Qui appelle-t-on? — Qui a-t-on appelé? — A qui as-tu prêté ta
bicyclette? — A qui ton frère a-t-il écrit? — A quoi travailles-tu/ — A quoi as-tu
travaillé? — A quoi t'es-tu occupé? — Avec quoi abat-on les arbres? — Avec quoi
avez-vous péché ce poisson? — Que dèsires-tu? — Que désire ton ami? — A qui M.
Vincent a-t-il demandé son chemin? — Avec qui a-t-il fait le voyage? — De quoi
parliez-vous? — Quelle est ton adresse? — Dans quelle maison habites-tu? — Quels
sont tes amis? — Quels sont-ils?
V) Переведите прямой вопрос в косвенный. Начните предложение словами:
Nous voudrions savoir, или Dites-moi, или используйте другие выражения,
по своему выбору: Qu'est-ce que vous dites? — Qui est-ce qui est venu? — Qu'est-ce
qui fait ce bruit? — Qui est-ce qui fait ce bruit? — Qu'est-ce qui sent si bon? —
Qu'est-ce qui est arrivé? — Qui est-ce qui est arrivé? — Qu'est-il arrivé? — Que
racontiez-vous? — Qu'a-t-il? — Qu'ont-ils vu? — Qui ont-ils vu? — Qui apercevez-
vous? — Qu'apercevez-vous?
VI) Выпишите из текста все наречия и определите,к какому разряду они
относятся.
VII) Поставьте глаголы в скобках в соответствующее время subjonctif: Je ne
savais pas que le printemps parisien (être) si délicieux. — Je ne crois pas que la fêle de
Pâques (être) proche. — Je ne croyais pas que la fête de Pâques (être) proche. — Je
veux que mon père (avoir) une bonne surprise. — Je voulais que mon père (avoir) une
bonne surprise.
VIII) Преобразуйте два простых предложения в одно сложное предложение
с придаточным условия (phrase conditionnelles): Tu es allé à Vichy; tu as été guéri
— J'ai mal au foie: j'irai faire une cure. — M. Vincent a eu deux pneus crevés; il a dû
passer la nuit dans le village. — Hélène est sage; les cloches lui rapportent des œufs en
sucre et des œufs en chocolat.
IX) Расскажите о том, как отмечается праздник Пасхи в вашей стране.
УРОК 51
