V. Експрес-метод Д. Джонсона
Мета: дослідження рівня креативності Необхідний матеріал:бланк опитувальника Хід виконання:досліджуваним пропонується інструкція: «Вам пропонується вісім характеристик. Будь-ласка, оцініть їх використовуючи п’ятибальну шкалу, у якій степені кожен учень володіє вищеописаними творчими характеристиками. Оціночні бали: 5 − постійно, 4 − часто, 3 − іноді, 2 − рідко, 1 − інколи. Час − 20 хвилин. Обробка даних: підраховуються бали. Загальна оцінка креативності являється сумою балів по восьми характеристикам (мінімальна оцінка 8, максимальна − 40). Розподіл сумарних оцінок по рівнях креативності: · 40-34 − дуже високий; · 33-37 − високий · 26- 20 - середній · 19 – 15- низький · 14 – 0 – дуже низький
Експрес-метод Д.Джонсона
1.Чутливість до проблеми, надання переваги складнощам, здібність відчувати тонкі, невизначені складні, протирічні особливості навколишнього світу. 2.Здібність висувати і виражати велику кількість різних ідей, образів, гіпотез, варіантів. 3.Використання різних стратегій, рішення проблеми, здібність висувати різні види, тип категорій ідеї. 4.Властивість доповнювати ідею різними деталями, розроблять, удосконалювати ідею-образ. 5.Оригінальність, нестандартність мислення поведінки, унікальність результатів діяльності, індивідуальний стиль. 6.Здібність до перевтілення, розвитку образів і ідеї, динамічність, винахідливість, здібність структурувати. 7.Емоціональна зацікавленість в творчій діяльності, відчуття гумору, інтерес, потреба, творча мотивація. 8.Незалежність мислення, оцінок, поведінки, відповідальність за нестандартну позицію, стиль поведінки з опорою на себе, самодостатньої поведінки. 5 – постійно 4 – часто 3 - іноді 2 – рідко 1 - ніколи УІ. Тест на самовизначення Видів діяльності, яким віддають обдаровані діти Мета: визначення особливостей обдарованих дітей. Необхідний матеріал: бланк з 90 твердженнями, таблиці відповідей, таблиці підрахунку відповідей. Хід виконання: надається інструкція: “Прочитайте, будь ласка твердження і підкресліть в таблиці квадрат з відповідним номером, якщо ви відчуваєте, що воно справедливе по відношенню до Вас. Опрацював всі твердження, підрахуйте кількість перекреслених клітинок в колонках (по вертикалі) і напишіть число у відповідну клітинку “всього” після переходьте до таблиці підрахунків результатів. Випишіть відповідні числа із колонки “Всього” у колонку “Ваші результати”. Заповніть колонку “Ранг”, надаючи найвищому результату ранг 1, другому – 2 і т.д. Найменший результат отримає ранг 9. Потім заповнюйте колонку “Зворотній ранг”, надаючи найменшому результату 1 і т.д. Найвищий результат отримує ранг 9. Обведіть числа 1 і 2 в колонках “Ранг” і “Зворотній ранг”. Прочитайте про ваші достоїнства зліва від чисел 1 і 2 колонки “Ранг”, а про особистісні обмеження – справа від 1 і 2 колонці.
|
