Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тоннель. Жизнь проживая неспеша,





 

Жизнь проживая неспеша,

Бродя не видя цель,

Однажды, к счастью для себя,

Ты попадёшь в тоннель.

 

Назад в тоннеле нет пути –

Путь не ведёт назад.

Стена обычно позади,

Иль пропасть, или ад.

 

В конце тоннеля виден свет,

Когда идёшь вперёд.

В конце тоннеля встретит Тот,

Кто нас ведёт и ждёт.

 

Тоннель осилить не пустяк,

Не детская игра.

В него вступаешь лишь тогда,

Когда пришла пора.

 

Он узок, скользок и тернист,

То вверх ведёт, то вниз,

То пробираешься ползком,

То – будто альпинист.

 

Напрасны зрение и слух –

Не действуют они.

Но лишь чутьё и стойкий дух,

Что мистике сродни.

 

Лишь им доверься, их держись,

Они твой верный страж,

Они поддержат и спасут

И растворят мираж.

 

И не кляни свою судьбу,

Она в Его руках –

Он проведёт и сохранит,

Коль укротишь свой страх.

 

Сбрось себялюбие и страх –

Они твои враги.

Ни сил, не тела не жалей,

Но душу береги.

 

Очисть её от суеты

И скверну удали,

Чтоб засияла как алмаз

От света впереди.

 

И осветила мрак судьбы

И твой в тоннеле путь,

Чтобы тебе преодолеть

Его когда-нибудь.

 

Душа залог Его любви

И пропуск в вечный день,

Трудись и сердца не щади

И позабудь про лень.

 

Он ждёт её, Он ждёт тебя

И будет рад обнять,

Чтоб вместе с Ним из века в век

Трудиться и сиять.

 

Чтоб завершить Великий План,

Творец ведёт тебя,

Граня души твоей алмаз,

Шлифуя и любя.

 

Ты не кляни свою судьбу,

Она в Его руках –

Он проведёт и сохранит,

Коль укротишь свой страх.

 

В конце тоннеля виден свет,

Смелей иди вперёд:

В конце тоннеля встретит Тот,

Кто нас ведёт и ждёт.

 

 

Кто я такой?

 

Кто я такой, в конце концов,

Хочу понять без лишних слов.

Но вот оказия, друзья, -

Без слов себя понять нельзя.

И не себя, и не его,

И не поймёшь ты никого,

Пока из тайных закромов

Не извлечёшь ты нужных слов.

 

Где был бы я, к примеру взять,

Коль не отец бы мой и мать?

На этом свете иль на том –

Не появиться нипочём!

 

Вот где бы был я без семьи,

Её раденья и любви,

Её заботы и трудов

И в ласке прожитых годов?

Без пирогов и калачей,

Бессонных маминых ночей

И без отцовского тепла,

Где б жизнь моя теперь была?

 

А как познать мужской предел

Без напряженья ратных дел,

Пьянящей удали в бою,

Где в грош не ставишь жизнь свою?

 

И без друзей кто я такой –

Не то смурной, не то пустой?

Как жизнь прожить не сгоряча

Без друга твёрдого плеча?

Без омута девичьих глаз,

Без поцелуев в жаркий час,

Без посиделок при свечах

Я б как нарцисс давно зачах.

 

 

А как бы жил я без детей

И без семьи уже моей?

На что бы жизнь была нужна

И чем была б она важна?

Когда бы мой пресёкся род,

Что б думал обо мне народ,

Коль перед предками, как знать,

Черёд придёт ответ держать?

 

Как мне понять, кто я такой,

Когда б не солнце над рекой,

Когда б не звёзды и луна,

Что в небе надо мной без дна?

Когда на утренней заре

Луга сверкают в серебре,

Когда шумит зелёный лес

И горы встали до небес?

 

Как я пойму, кто я такой

Без этой красоты земной,

Без горя, радости и слёз,

Истомы сладкой нежных грёз,

Без песни, танцев и вина,

Сирени пышной у окна,

Без счастья с милой в шалаше,

Без Бога вечного в душе?!

 

Кто я такой, в конце концов,

Хочу понять без лишних слов?

Но вот оказия, друзья, -

Без слов себя понять нельзя.

И не себя и не его,

И не поймёшь ты никого,

Пока из тайных закромов

Не извлечёшь ты нужных слов!

 

Завет

Тому назад немало лет

Отец оставил мне завет.

Но я по молодости лет

Не скоро вник в его завет.

 

А жизнь за шиворот брала

И безоглядно в даль несла,

Порой трясла как грушу,

Едва удержишь душу.

То возносила до небес,

То заводила в тёмный лес

Кручёною судьбою,

Несбыточной мечтою.

 

И каждый раз, ища ответ,

Я вспоминал отца завет.

В его словах сомнений нет,

Хотя прошло немало лет.

 

Не отвергай с порога

Пророка или Бога.

Кому угодно не молись,

И с кем угодно не водись.

Не стоит напрягаться,

Коль выпал случай драться.

Порви врага ты в клочья,

Коль встретишь днём иль ночью.

Но только прежде разберись

И безусловно убедись,

Что ты крушишь не просто так,

А знаешь – друг он или враг,

Что ты не с перепуга

Взашей прогонишь друга,

Что не напрасно ты суров

И наломал в горячке дров –

Коль толк не знаешь в драке,

Не трогай и собаки.

Коль сердце ты ожесточишь,

Коль норов свой не укротишь,

На жизненной дороге

Сотрёшь впустую ноги –

С дурною головою

Нема ногам покою.

 

Тому назад немало лет

Отец оставил мне завет.

Хоть поседела голова,

Звучат в душе его слова:

Кому угодно не молись,

И с кем угодно не водись,

Не отвергай с порога

Пророка или Бога …

 







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 325. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия