Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задача 1. В результате ядерного взрыва, нанесённого противником в 10 ч 20 мин, территория населённого пункта «Н» оказалась на местности





В результате ядерного взрыва, нанесённого противником в 10 ч 20 мин, территория населённого пункта «Н» оказалась на местности, заражённой радиоактивными веществами.

По данным радиационной разведки в 13 ч 20 мин уровень радиации в районе данного населённого пункта составил 220 р/ч.

Определить уровень радиации на 1 час после взрыва, зону радиоактивного заражения, в которой оказалось население населённого пункта «Н» и режим его безопасного поведения.

 

Задача 2

С целью систематического контроля радиационной обстановки в районе расположения наблюдательного поста химик – разведчик с помощью дозиметрического прибора сделал два измерения. В 10 ч 50 мин уровень радиации в районе расположения поста составил 115 р/ч. Уровень радиации, измеренный в 11 ч 20 мин составил 69 р/ч.

Определить уровень радиации на 1 час после взрыва, зону радиоактивного заражения и режим радиационной защиты личного состава данного поста.

 

Задача 3

Определить дозу облучения, которую получат люди, находящиеся в квартирах и в подвалах жилых 2-х этажных деревянных домов, расположенных на местности, заражённой радиоактивными веществами в результате ядерного взрыва, если их облучение началось через 1,5 часа после взрыва. Уровень радиации, измеренный через 50 мин после взрыва составил 180 р/ч. Продолжительность пребывания людей на данной местности – 5 часов.

 

Задача 4

Определить допустимую продолжительность работы рабочих и служащих объекта, работающих в производственных одноэтажных зданиях и на открытых площадках, если работы возобновились через 3 часов после ядерного взрыва, а уровень радиации при этом составлял 67 р/ч, установленная доза облучения 15 Р.

Задача 5

В 19 ч 00 мин противник нанёс ядерный удар, в результате которого объект оказался в очаге поражения. По условиям обстановки, спасательная команда, следующая в очаг поражения, должна преодолеть участок маршрута, заражённый радиоактивными веществами (РВ). По данным радиационной разведки уровни радиации на маршруте движения колонны на 1 час после взрыва составили: в точке № 1 – 5 Р/ч, в точке № 2 – 30 Р/ч, № 3 – 15 Р/ч, № 4 – 5 Р/ч.

Определить допустимое время начала преодоления заражённого РВ участка маршрута движения, если доза облучения личного состава спасательной команды за время преодоления заражённого участка маршрута движения не должна превышать 40 Р.

Длина участка маршрута, заражённого РВ 15 км, скорость движения пешей колонны на заражённом участке 3 км/ч.

 

Задача 6

Через 9 часов после взрыва уровень радиации на объекте составил 60 р/ч. Определить время начала ведения СиДНР на данном объекте (т.е. время ввода спасателей на данный объект), необходимое количество смен и продолжительность работы каждой смены, если первая смена должна работать 2 часа, на выполнение всех работ необходимо 10 часов, а доза облучения спасателей на первые сутки должна быть в пределах 25 Р

 

Задача 7

Определить типовой режим радиационной защиты населения при аварии на АЭС, если уровень радиации на 1 час после аварии составил 0,1 Р/ч. Население проживает в каменных одноэтажных домах с Косл = 10

 

Задача 8

Определить возможные радиационные потери рабочих и служащих объекта, если за время нахождения на заражённом РВ объекте они получили дозу радиации 160 Р.

 

Вариант 13

ОЦЕНКА ХИМИЧЕСКОЙ ОБСТАНОВКИ

Задача 1

По данным разведки противник двумя самолётами типа F – 4 произвёл бомбардировку крупного населённого пункта «А», расположенного в 4-х км с наветренной стороны от населённого пункта «К» - района эвакуации академии. Размеры населённого пункта «К» 2 км х 1 км.

По докладу химика-разведчика, обследовавшего воздух с использованием ВПХР, при определении заражённости воздуха с использованием индикаторных трубок с красным кольцом и красной точкой к моменту образования жёлтой окраски в контрольной трубке на верхнем слое наполнителя опытной трубке сохранилась ярко выраженная окраска красного цвета.

Определить: тип ОВ, применённого противником, площадь зоны химического заражения, границы и площадь очага химического поражения, если таковой будет создан.

 







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 1683. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия