Студопедия — Задача 1. В результате ядерного взрыва, нанесённого противником в 10 ч 20 мин, территория населённого пункта «Н» оказалась на местности
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задача 1. В результате ядерного взрыва, нанесённого противником в 10 ч 20 мин, территория населённого пункта «Н» оказалась на местности






В результате ядерного взрыва, нанесённого противником в 10 ч 20 мин, территория населённого пункта «Н» оказалась на местности, заражённой радиоактивными веществами.

По данным радиационной разведки в 13 ч 20 мин уровень радиации в районе данного населённого пункта составил 220 р/ч.

Определить уровень радиации на 1 час после взрыва, зону радиоактивного заражения, в которой оказалось население населённого пункта «Н» и режим его безопасного поведения.

 

Задача 2

С целью систематического контроля радиационной обстановки в районе расположения наблюдательного поста химик – разведчик с помощью дозиметрического прибора сделал два измерения. В 10 ч 50 мин уровень радиации в районе расположения поста составил 115 р/ч. Уровень радиации, измеренный в 11 ч 20 мин составил 69 р/ч.

Определить уровень радиации на 1 час после взрыва, зону радиоактивного заражения и режим радиационной защиты личного состава данного поста.

 

Задача 3

Определить дозу облучения, которую получат люди, находящиеся в квартирах и в подвалах жилых 2-х этажных деревянных домов, расположенных на местности, заражённой радиоактивными веществами в результате ядерного взрыва, если их облучение началось через 1,5 часа после взрыва. Уровень радиации, измеренный через 50 мин после взрыва составил 180 р/ч. Продолжительность пребывания людей на данной местности – 5 часов.

 

Задача 4

Определить допустимую продолжительность работы рабочих и служащих объекта, работающих в производственных одноэтажных зданиях и на открытых площадках, если работы возобновились через 3 часов после ядерного взрыва, а уровень радиации при этом составлял 67 р/ч, установленная доза облучения 15 Р.

Задача 5

В 19 ч 00 мин противник нанёс ядерный удар, в результате которого объект оказался в очаге поражения. По условиям обстановки, спасательная команда, следующая в очаг поражения, должна преодолеть участок маршрута, заражённый радиоактивными веществами (РВ). По данным радиационной разведки уровни радиации на маршруте движения колонны на 1 час после взрыва составили: в точке № 1 – 5 Р/ч, в точке № 2 – 30 Р/ч, № 3 – 15 Р/ч, № 4 – 5 Р/ч.

Определить допустимое время начала преодоления заражённого РВ участка маршрута движения, если доза облучения личного состава спасательной команды за время преодоления заражённого участка маршрута движения не должна превышать 40 Р.

Длина участка маршрута, заражённого РВ 15 км, скорость движения пешей колонны на заражённом участке 3 км/ч.

 

Задача 6

Через 9 часов после взрыва уровень радиации на объекте составил 60 р/ч. Определить время начала ведения СиДНР на данном объекте (т.е. время ввода спасателей на данный объект), необходимое количество смен и продолжительность работы каждой смены, если первая смена должна работать 2 часа, на выполнение всех работ необходимо 10 часов, а доза облучения спасателей на первые сутки должна быть в пределах 25 Р

 

Задача 7

Определить типовой режим радиационной защиты населения при аварии на АЭС, если уровень радиации на 1 час после аварии составил 0,1 Р/ч. Население проживает в каменных одноэтажных домах с Косл = 10

 

Задача 8

Определить возможные радиационные потери рабочих и служащих объекта, если за время нахождения на заражённом РВ объекте они получили дозу радиации 160 Р.

 

Вариант 13

ОЦЕНКА ХИМИЧЕСКОЙ ОБСТАНОВКИ

Задача 1

По данным разведки противник двумя самолётами типа F – 4 произвёл бомбардировку крупного населённого пункта «А», расположенного в 4-х км с наветренной стороны от населённого пункта «К» - района эвакуации академии. Размеры населённого пункта «К» 2 км х 1 км.

По докладу химика-разведчика, обследовавшего воздух с использованием ВПХР, при определении заражённости воздуха с использованием индикаторных трубок с красным кольцом и красной точкой к моменту образования жёлтой окраски в контрольной трубке на верхнем слое наполнителя опытной трубке сохранилась ярко выраженная окраска красного цвета.

Определить: тип ОВ, применённого противником, площадь зоны химического заражения, границы и площадь очага химического поражения, если таковой будет создан.

 







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 1616. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Разработка товарной и ценовой стратегии фирмы на российском рынке хлебопродуктов В начале 1994 г. английская фирма МОНО совместно с бельгийской ПЮРАТОС приняла решение о начале совместного проекта на российском рынке. Эти фирмы ведут деятельность в сопредельных сферах производства хлебопродуктов. МОНО – крупнейший в Великобритании...

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕНТРА ТЯЖЕСТИ ПЛОСКОЙ ФИГУРЫ Сила, с которой тело притягивается к Земле, называется силой тяжести...

СПИД: морально-этические проблемы Среди тысяч заболеваний совершенно особое, даже исключительное, место занимает ВИЧ-инфекция...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия