| Дата занятия
(дд.мм.гг.)
| Наименование общепрофессионального и специального навыка и умения
| Наименова-ние
тренажера, симулятора
| Отметка об освоении (зачет/не зачет)
| Трудоемкость
(ЗЕТ/час.)
| Ф.И.О., подпись преподавателя
|
| ЗЕТ
| Час.
|
| Общепрофессиональные навыки и умения 1,25 45
|
| 09.12.-13.12.14
| Аудиторная работа
| | | |
| |
| ОСК.О.01.1
|
| | | | | |
|
| Оценка состояния пострадавшего
| Манекен-тренажер «Оживленная Анна-симулятор»
Манекен
| | | | |
|
|
Обеспечение проходимости дыхательных путей.
ИВЛ
Непрямой массаж сердца
Сердечно-легочная реанимация
Техника врачебных манипуляций
Пункция и дренирование плевральной полости
Трахеотомия,крикотириотомия и микротрахеостомия
Пункция и катетеризация периферических вен
Введение желудочного зонда через нос, через рот
Катетеризация мочевого пузыря
|
Манекен-тренажер «Оживленная Анна-симулятор»
Фантом дыхания и наружного массажа сердца Ambu Man
Аппарат искусственной вентиляции легких (взрослый и детский)
Фантом-система интубации
Модель сердечно-легочной реанимации (СЛР)
Манекен для реанимации (Thorax)
Фантом дыхания и наружного массажа сердца
Ambu Man
Манекены для реанимации: Resusci Anne, Resusci Baby.
Тренажер микротрахеостомии
Манекен сердечно-легочной реанимации (СЛР) и многоцелевого ухода за пациентами
Манекен-тренажер «Оживленная Анна-симулятор»
Модель части грудной клетки и правой руки для катетеризации периферических и центральных вен
Набор тренажеров зондирования
| | | | |
| ОСК.И.01.1
| Внеаудиторная (самостоятельная) учебная работа
| | | |
| |
| 22.12.12
| Зачет с оценкой по освоению общепрофессиональных навыков и умений*
| | | | |
| |
| | | | |
| 24.12.-26.12.12 Специальные навыки и умения 0,75 27
|
| ОСК.И.01.2
| Аудиторная работа
| | | |
| |
|
| Организация эндокринологической службы в РФ
| 1.Макеты историй болезни и амбулаторных карт
2. Бланки документов утвержденные Минздравсоцразвития РФ.
3.Компьютер-ная программа по ведению регистра больных сахарным диабетом
| | | | |
|
| Заболевания гипоталамо-гипофизарной системы
| 1.Комплект рентгенограмм, компьютерных томограмм, МР-томограмм головного мозга
2. Клинические ситуационные задачи
| | | | |
|
| Заболевания надпочечников
| 1. Комплект компьютерных томограмм, МР-томограмм области надпочечников
2.Клиничес-кие ситуационные задачи
| | | | |
|
| Заболевания островкового аппарата поджелудочной железы
| 1. Клинические
ситуационные задачи
2. Стандарти-зированные пациенты
3. Клинические учебные игры
4. Комплект обучающих материалов для школы диабета
5.Модель части грудной клетки и правой руки для катетеризации периферических и центральных вен.
| | | | |
|
| Заболевания щитовидной железы
| 1. Комплект протоколов УЗИ щитовидной железы
2.Клиничес-кие ситуационные задачи
3. Компьютер-ная презентация разбора клинического случая
| | | | |
|
| Заболевания околощитовидных желез
| 1. Комплект протоколов остеоденситометрии, рентгенограмм позвоночника и костей конечностей
2.Клиничес-кие ситуационные задачи
| | | | |
|
| Ожирение
| 1. Комплект дневников питания пациентов
2. Стандарти-зированный пациент
3.Клиничес-кие ситуационные задачи
4. Набор муляжей продуктов питания
| | | | |
| | Внеаудиторная (самостоятельная) учебная работа
| | | |
| |
| 26.12.12
| Зачет с оценкой по освоению специальных навыков и умений*
| | | | |
| | | Всего
|
|
| |
Примечание. *По результатам зачета по освоению общепрофессиональных и специальных навыков и умений выставляются оценки «отлично», «хорошо», «удовлетворительно»
