Міністерство молоді та спорту України

Исходные данные к планированию эксперимента приведены в таблице 5.

Таблица 5

Контролируемые параметры	Выбранные режимы Сварки
Ток сварки, А
Скорость сварки, м/ч

 

Необходимо провести ряд опытов на каждом из заданных режимов. Получив результаты измерений прочности сварного соединения, необходимо обработать их, то есть сравнить дисперсии. Рассмотрим сравнение дисперсий по критерию Фишера (F).

Пусть имеется две выборки с числом элементов n1 и n2. Будем считать, что для каждой выборки найдена дисперсия и ≠ . Для определенности будем считать, что > . Выдвигается нулевая гипотеза: различие между дисперсиями случайно, незначительно.

 

 

Процедура проверки этой гипотезы.

1.Определение степени свободы.

f1=n1-1

f2=n2-1

2. Выбирается уровень значимости р и для этого уровня f1и f2 находится табличное значение критерия Фишера(Fт).

3. Определяется значение Фишера расчетное (Fp).

.

Причем в числителе ставится большая дисперсия из двух.

4. Сравнивая значения Fт и Fp. На основе сравнения делается вывод, используя следующее правило:

Если Fт< Fp, то нулевая гипотеза принимается, т.е разница между и случайна.

Если Fт>Fp, то нулевая гипотеза отвергается и разница их не случайна и значима.

Если в результате такого сравнения получим Fp<Fкр, то для исследования средних используется следующая процедура:

а) определяется средневзвешенное значение дисперсий.

, где

б) назначают уровень значимости р и для этого уровня значимости находят табличное значение коэффициента Стьюдента.

р→f; t(p,f)

в) П= t(p,f)

г) Выполняют сравнение

∆Х=|Х1-Х2| и сравнивают его с полученным параметром П.

Далее делается вывод:

Если ∆Х>П – отвергаем нулевую гипотезу.

Если ∆Х<П – принимаем нулевую гипотезу.

Если при сравнении дисперсий ситуация выглядит таким образом Fп>Fp, тогда сравнение средних выполняется, используя следующие процедуры:

а) Определение степени свободы для каждой выборки.

f1=n1-1

f2=n2-1

б) назначают уровень значимости р и для этого уровня значимости находят табличное значение коэффициента Стьюдента.

t(p1,f1) t(p2,f2)

в) Находят отношение

г) Находят

д) Выполняют сравнение ∆Х с Т.

Делают выводы:

Если ∆Х<Т – принимаем нулевую гипотезу.

Если ∆Х>Т – отвергаем нулевую гипотезу.

 

Вывод:

В ходе курсовой работы для стали 12Х18Н10Т выбран способ сварки – электродуговая автоматическая сварка вольфрамовым неплавящимся электродом в среде аргона с присадочной проволокой. Сварку вести без скоса кромок, за один проход при односторонней сварке. Питание дуги осуществляем постоянным током от ВДУ-1202. Автоматическую сварку осуществляем с подачей присадочной проволоки. Для автоматизированной сварки выбираем автомат АДФ-1250.

Таким образом разработана методика эксперимента, позволяющая из двух различных режимов одного и того же способа сварки выбрать тот, который обеспечивает более высокую прочность сварного шва. Таким образом, закрепили на практике метод сравнительного анализа. Цель курсовой работы достигнута.

 

Список литературы:

1. Оборудование для дуговой сварки: Справочное пособие / Под ред. В.В. Смирнова. – Л.:Энергоиздат, 1986, - 656 с.

2. Справочник сварщика / Под ред. В.В. Степанова, 4-е изд. М.: Машиностроение, 1982. – 560 с.

3. Сварка в машиностроении. Справочник. В 4 т. Т2 /Под ред. А.И. Акулова. –М.: Машиностроение, 1978, - 462 с.

4. http://www.profprokat.ru/content/view/167/7/

5. http://specnerjaveika.ru/articles/metalloobrabotka/svarka/svarka_nerjaveiki_polnoe_opisanie

6. http://www.argonshik.ru/catal1.htm

7. http://www.seveko.ru/catalog/02-mig-mag/08/adf-1250.html

8. http://spec-nerjaveika.ru/produkts/provolka

 

Міністерство молоді та спорту України