Задания, которые выполняют студенты на педагогической практике, приведены в таблице 5.
| Задание
| Содержание
задания
|
| 1.1. Изучениеистор ии,
характеристики, типа и профиля образовательной организации, нормативной и плановой документацией
| 1.1.Ознакомиться с назначением и историей образовательной организации
1.1.2. Проанализировать тип и профиль образовательной организации
1.1.3. Ознакомиться с содержанием ФГОС, учебным планом и рабочими программами дисциплин профессионального цикла
|
| 1.2.Анализ контингента обучаемых
| 1.2.1. Провести анализ контингента учащихся в группе, выявляя мотивацию поступления в данную образовательную организацию.
|
| 1.3. Знакомство с библиотекой
| 1.3.1. Выполнить анализ библиотечного фонда на предмет обеспеченности конкретной дисциплины основной и дополнительной литературой
|
| 1.4.Знакомство с формами методической работы образовательной организации
| 1.4.1. Ознакомиться с формами и содержанием методической работы образовательной организации
(педсовет, предметные комиссии, методический совет и т.п.)
|
| 2.1. Знакомство с учебными кабинетами и их оборудованием
| 2.1.Составить планировку кабинета теоретического обучения, описать его назначение и имеющееся материально-техническое оснащение
|
| 2.2.Изучение перспективно-тематического плана теоретической дисциплины
| 2.1.Изучить структуру и содержание ПТП конкретной дисциплины и определить место, межпредметные и внутрипредметные связи темы занятия(тий), которые будут студентом анализироваться
|
| 2.3.Знакомство с методикой проведения занятий теоретического обучения, приобретение умений их анализировать (Посещение не менее 2-х занятий теоретического обучения преподавателей образовательного учреждения).
| 2.3.1. Выполнить анализ занятий теоретического обучения, описание методики их проведения (прил.1)
|
| 2.4. Разработка методики и проведение занятия теоретического обучения
| 2.4.1. Проанализировать ПТП с целью установления МПС и ВПС по теме проводимого занятия
2.4.2. Разработать план-конспект занятия теоретического обучения (прил.2). Отобрать учебное оборудование, средства наглядности, разработать дидактические материалы для проведения занятия
2.4.4. Провести занятие теоретического обучения
|
| 3.1. Знакомство с учебными мастерскими и их оборудованием
| 3.1.Составить планировку участка мастерской, описать его назначение и имеющееся материально-техническое оснащение
|
| 3.2.Изучение перспективно-тематического плана производственного обучения
| 3.2.Проанализировать структуру и содержание ПТП производственного обучения и определить место, межпредметные и внутрипредметные связи темы занятия, которое будет студентом анализироваться.
|
| 3.3.Знакомство с методикой проведения занятий производственного обучения, приобретение умений их анализировать (Посещение 1 – 2-х занятий мастера производственного обучения).
| 3.3.1.Выполнить анализ занятия производственного обучения, описать методику его проведения (прил. 3)
|
| 3.4. Разработка методики и проведение занятия производственного обучения
| 3.4. 1.Проанализировать ПТП с целью установления МПС и ВПС по теме проводимого занятия
3.4.2. Разработать план-конспект занятия производственного обучения (прил. 4)
3.4.3. Отобрать учебное оборудование, средства наглядности, разработать дидактические материалы для проведения вводного инструктажа занятия по производственному обучению
3.4.4. Провести занятие по производственному обучению
|
| 4.1. Разработка методики и проведение воспитательного мероприятия в учебной группе
| 4.1.1. Провести воспитательное мероприятие по поручению руководителя практики от образовательного учреждения
4.1.2. Провести личностноориентированные индивидуальные беседы с обучаемыми
|
| 4.2. Разработка методики и проведение профориентационного мероприятия в учебной группе
| 4.2.1.Провести одно профориентационное мероприятие (конкурс, олимпиаду, лекцию, круглый стол и т.п.)
4.2.2. Провести профориентационную встречу с обучаемыми, рассказать о профилизации, профиле, РГППУ.
|
| 5.1. Оформление отчета по педагогической практике и подготовка к его защите.
| 5.1.1 Получить итоговую оценку от руководителя практики от образовательного учреждения
5.1.2. Подготовиться к защите отчёта по педпрактике.
|
