Студопедия — Казахская Академия транспорта и коммуникаций им. М.Тынышпаева 52 страница
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Казахская Академия транспорта и коммуникаций им. М.Тынышпаева 52 страница






 òå÷åíèå äâóõ äíåé äóøà âìåñòå ñ àíãåëàìè õî­äèò ïî çåìëå, ïî ðîäíûì ìåñòàì, îêîëî ðîäíûõ è áëèçêèõ ñâîèõ, è áûâàåò ïîäîáíà ïòèöå, íå èùóùåé ãíåçäà ñåáå, à íà òðåòèé âîçíîñèòñÿ ê Áîãó.

— À â äåâÿòûé? — ñïðîñèëà áàáà.

— Â ýòîò äåíü àíãåëû ïîêàçûâàþò äóøå ðàçëè÷­íûå îáèòåëè ñâÿòûõ è êðàñîòó ðàÿ. È äóøà ëþòî ñòðàæäåò, ÷òî íå âîñõîòåëà îíà íà çåìëå äîáðûìè äåëàìè óãîòîâèòü ñåáå æèëèùå ïðàâåäíûõ...

 ýòî âðåìÿ ïüÿíûé ìàñòåðîâîé â çåëåíîé ôó­ðàæêå è ñ ñèâîé áîðîäîþ ñ òîñêîþ ñïðîñèë ñòàðèêà:

— À êàê æå ïüÿíèöû? Êàêîâà èõ ïëàíèäà?

— Ïüÿíèöû öàðñòâèÿ Áîæèÿ íå íàñëåäóþò! — îòðåçàë ñòàðèê, ÿ îí ìíå ñðàçó íå ïîíðàâèëñÿ. Âñå ñòàëî â íåì íåíàâèñòíî, äàæå óñû åãî ùåòèíèñòûå è çëûå. Ìíå çàõîòåëîñü âûñóíóòü ÿçûê ñòàðèêó, ñêà­çàòü åìó "ñòàðûé õðåí", íî â ýòî âðåìÿ çàïëàêàë ïüÿíûé ìàñòåðîâîé:

— Íåäîñòîéíûå ìû ëþäè... — âñõëèïûâàë îí, — ìàçóðèêè! È çà íàñ-òî, ìàçóðèêîâ è ñêâåð­íàâöåâ, Ãîñïîäü ïëàêàë â ñàäó Ãåôñèìàíñêîì, è íà êðåñò ïîøåë âìåñòå ñ ðàçáîéíèêàìè!..

Ìíå çàõîòåëîñü ïîäîéòè ê ïüÿíîìó è ñêàçàòü åìó ñëîâàìè ìàòåðè: ñëåçû äà ïîêàÿíèå äâåðè ðàé­ñêèå îòâåðçàþò...

Ñòàðèê ïîñìîòðåë ïðèùóðåííûì âîðîíüèì ãëà­çîì íà ñêîðáÿùåãî ïüÿíèöó, îáëîêîòèâøåãîñÿ íà ÷åé-òî äåðåâÿííûé êðåñò, è ñêàçàë êàê ïðèñòàâ:

— Íå íàðóøàé îáùåñòâåííîé òèøèíû! Íå ìå­øàé ëþäÿì ñëóøàòü... ãðåõîâîäíèê!

... òå÷åíèå òðèäöàòè äíåé äóøà âîäèòñÿ ïî ðàç­íûì çàòâîðàì àäà, à çà ñèì âîçíîñèòñÿ îïÿòü ê Áîãó è ïîëó÷àåì ìåñòî äî ñòðàøíîãî ñóäà Áîæèÿ...

È ïî÷åìó òàêèå õîðîøèå ñâÿòûå ñëîâà ñòàðèê âûãîâàðèâàåò ñóõèì è çëûì ÿçûêîì? — äóìàë ÿ. — Âîò ìàòü ìîÿ ïî-äðóãîìó ñêàæåò, ëåãêî, è êàæäîå åå ñëîâî ñâåòèòüñÿ áóäåò... Âûõîäèò, ÷òî è ñëîâà-òî íàäî ïðîèçíîñèòü óìåþ÷è... ÷òîáû îíè äðàãîöåííûì êàìíåì ñòàëè...

Ìèìî ìåíÿ ïðîøëè äâå ñòàðóõè. Îäíà èç íèõ, â êîâðîâîì ïëàòêå ïîâåðõ ñàëîïà, ãîâîðèëà:

— Æèâåò, ìàòóøêà, â îäíîé ñòðàíå... ïòèöà.. è îíà òàê ïîåò, ÷òî, ñëóøàÿ ñå, îò âñåõ áîëåçíåé ìîæíî ïîïðàâèòüñÿ... Âîò áû ïîñëóøàòü!..

Âðåìÿ ïðèáëèæàëîñü ê ñóìåðêàì, è Ðàäóíèöà çàòèõàëà. Âñå ðåæå ÿ ðåæå ñëûøàëèñü ãîëîñÿ ïåñíî­ïåíèé, íî êàê õîðîøî áûëî ñëóøàòü èõ â ýòè åùå íå óãàñøèå ïàñõàëüíûå ñóìåðêè.

— Õðèñòîñ Âîñêðåñå èç ìåðòâûõ...

ÎÒÄÀÍÈÅ ÏÀÑÕÈ

 òå÷åíèå ñîðîêà äíåé â öåðêâè ïîþò "Õðèñòîñ Âîñêðåñå".

— Â êàíóí Âîçíåñåíèÿ, — òîëêîâàë ìíå ßêîâ, — ïëàùàíèöó, ÷òî ëåæàëà íà ïðåñòîëå ñ ñàìîé Ñâåòëîé çàóòðåíè, ïîëîæàò â ãðîáíèöó, è áóäåò ïîêîèòüñÿ îíà â ãðîáîâîé ñåíè äî ñëåäóþùåãî Âåëèêà - Äíÿ... Îäíèì ñëîâîì, ïðîùàéñÿ, Âàñåíüêà, ñ Ïàñõîé!

ß î÷åíü îãîð÷èëñÿ è ñïðîñèë ßêîâà:

— Ïî÷åìó ýòî âñå õîðîøåå òàê ñêîðî êîí÷àåò­ñÿ?

— Ïîêà åùå íå âñå êîí÷èëîñü! Ðàçâå òåáå ìàòü íå ñêàçûâàëà, ÷òî åùå ðàç ìîæíî óñëûøàòü ïàñ­õàëüíóþ çàóòðåíþ... íà äíÿõ! Måíÿ áðîñèëî â æàð.

— Ïàñõàëüíàÿ çàóòðåíÿ? Íà äíÿõ? Äà ìîæåò ëè ýòî áûòü, êîãäà ÷åðåìóõà öâåòåò? Âðåøü òû, ßêîâ!

— Íè÷åãî íå âðó! Äåíü ýòîò ïî öåðêîâíîìó íà­çûâàåòñÿ "Îòäàíèå Ïàñõè", à ïî íàðîäíîìó — ïðîùàíèå ñ Ïàñõîé!

Êîãäà ÿ ðàññêàçàë îá ýòîì Ãðèøêå, Êîòüêå è äâîðíèêó Äàâûäêå, òî îíè ñòàëè ñìåÿòüñÿ íàäî ìíîþ.

— Íó, è áîëâàí æå òû, — ñêàçàë äâîðíèê, — ÷òî íè ñëîâî ó òåáÿ, òî íà ïÿòà÷îê óáûòêó! Ïîñòû­äèëñÿ áû: ñîáàêè êðàñíåþò îò òâîèõ ãëóïîñòåâ!

Ìíå ýòî áûëî íå ïî ñåðäöó, è ÿ îáîçâàë Äàâûäêó òàêèì ñëîâîì, ÷òî îí ñðàçó æå ïîæàëîâàëñÿ ìîå­ìó îòöó.

Ìåíÿ äðàëè çà âèõðû, íî ÿ óòåøàë ñåáÿ òåì, ÷òî ïîñòðàäàë çà ïðàâäó, è âñïîìíèë ïîñëîâèöó: "Çà ïðàâäó è òþðüìà ñëàäêà!" À ìàòü âûãîâàðèâàëà ìíå:

— Íå ïðîèçíîñè, ñûíîê, ÷åðíûõ ñëîâ! Íèêîãäà! Îò ýòèõ ñëîâ òåìíûì ñòàíåøü êàê åôèîï, è àíãåë òâîé, ÷òî çà òîáîþ õîäèò, íàâñåãäà ïîêèíåò òåáÿ! È îáðàòèëàñü ê îòöó:

— Íàêàçàíèå äëÿ ðåáÿò íàøà óëèöà: êàçåíêà, äâå ïèâíûõ äà òðàêòèð! Ïåðååõàòü áû íàì îòñþäà, ãäå òðàâû ïîáîëüøå, äà ñàäîâ... Íåõîðîøî, ÷òî â ãî­ðîä ìû ïåðåáðàëèñü! Æèëè áû ñåáå â äåðåâíå...

Ïåðåä ñàìûì Âîçíåñåíèåì ÿ ïîøåë â öåðêîâü. Ïîñëåäíþþ ïàñõàëüíóþ çàóòðåíþ ñëóæèëè ðàíî óò­ðîì, â áåëûõ ðèçàõ, ñ ïàñõàëüíîþ ñâå÷îþ, íî â öåðêâè ïî÷òè íèêîãî íå áûëî. Íèêòî íå çíàåò â ãî­ðîäå, ÷òî åñòü òàêîé äåíü, êîãäà Öåðêîâü ïðîùàåòñÿ ñ Ïàñõîé.

Âñå áûëî òàê æå, êàê â Ïàñõàëüíóþ çàóòðåíþ íî÷üþ, — òîëüêî ñâåò áûë óòðåííèé, äà êóëè÷åé è øóìà íå áûëî, è êîãäà áàòþøêà âîçãëàñèë íàðîäó: "Õðèñòîñ Âîñêðåñå", íå ðàçäàëîñü ýòîãî âåñåëîãî ãðîõîòà: "Âîèñòèíó Âîñêðåñå!"

 ïîñëåäíèé ðàç ïåëè "Ïàñõà ñâÿùåííàÿ íàì äíåñü ïîêàçàñÿ".

Ïîñëå ïàñõàëüíîé ëèòóðãèè èç àëòàðÿ âûíåñëè ñâÿòóþ ïëàùàíèöó, ïîëîæèëè åå â çîëîòóþ ãðîáíè­öó è íàêðûëè ñòåêëÿííîé êðûøêîé.

È ïî÷åìó-òî ñòàëî ìíå òÿæåëî äûøàòü, òî÷íî òàê æå, êàê ýòî áûëî íà ïîõîðîíàõ áðàòöà ìîåãî Èâàíóøêè.

ß ñòàë ñ÷èòàòü ïî ïàëüöàì — ñêîëüêî ìåñÿöåâ îñòàëîñü äî äðóãîé Ïàñõè, íî íå ìîã ñîñ÷èòàòü... î÷åíü è î÷åíü ìíîãî ìåñÿöåâ!

Ïîñëå ñëóæáû ÿ ïðîâîæàë ßêîâà äî íî÷ëåæíîãî äîìà, è îí äîðîãîþ ãîâîðèë ìíå:

— Äîæèâåì ëè äî ñëåäóþùåé Ïàñõè? Òû-òî, ìèëûé, à ñ÷åò íå èäåøü! Äîñêà÷åøü! À âîò ÿ — íå çíàþ. Ïàñõà! — óëûáíóëñÿ îí ãîðüêî, — òîëüêî âîò èç-çà íåå íå õî÷åòñÿ ïîìèðàòü!.. È ñêàæó òåáå, åñëè áû íå áûëî íà çåìëå Ïàñõè, ïî÷åðíåë áû ÷å­ëîâåê îò ãîðÿ! Íóæíà Ïàñõà ÷åëîâåêó!

Ìû äîøëè äî íî÷ëåæíîãî äîìà. Ñåëè íà ñêàìüþ. Îêîëî íàñ î÷óòèëèñü ïîñàäñêèå, íèùåáðîäíàÿ áðàòèÿ, áîñÿêè, ïüÿíèöû è, ìîæåò áûòü, âîðû è ãóáèòåëè. Ñðåäè íèõ áûëà è æåíùèíà â òðÿïüå, ñ ëèëîâàòûì ëèöîì è äðîæàùèìè ðóêàìè.







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 273. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...

Демографияда "Демографиялық жарылыс" дегеніміз не? Демография (грекше демос — халық) — халықтың құрылымын...

Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей   Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...

ТРАНСПОРТНАЯ ИММОБИЛИЗАЦИЯ   Под транспортной иммобилизацией понимают мероприятия, направленные на обеспечение покоя в поврежденном участке тела и близлежащих к нему суставах на период перевозки пострадавшего в лечебное учреждение...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия