Студопедия — Казахская Академия транспорта и коммуникаций им. М.Тынышпаева 65 страница
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Казахская Академия транспорта и коммуникаций им. М.Тынышпаева 65 страница






Ìíå Ãîñïîäü ïîìîã íåâðåæäåííî ïðîéòè ÷åðåç ïëàìÿ â àëòàðü. Óäàëîñü ñïàñòè àíòèìèíñ, çàïàñíûå äàðû è íåñêîëüêî ñëóæåáíûõ êíèã. ×àøó Ãîñïîäíþ íå ìîã ñïàñòè. Îíà áûëà îáúÿòà ïëàìåíåì.

Äðóçüÿ ìîè óïðåæäàþò: "Áåãè, áàòþøêà, îò ãðå­õà! Óáèòü òåáÿ õîòÿò!" ß íèêóäà íå óáåãó. Ãîñïîäü çàùèòèòåëü æèâîòà ìîåãî, äà íå óáîþñÿ! Ñåé÷àñ ðàçìûøëÿþ: ãäå áû ðàçëîæèòü ñâÿùåííûé àíòèìèíñ è íà÷àòü ñîâåðøåíèå Ñâ. Õðèñòîâûõ òàéí?

 

***

 

 íàøåì ëåñó ñòîÿë áàðñêèé îõîòíè÷èé òåðåìîê. Ýòîò òåðåìîê ìû ïðåâðàòèëè â äîì Áîæèé.

Ïàñîìûå ìîè ïðèíåñëè ñþäà èêîíû, ëàìïàäû ïîâåñèëè. Èç ñâåæåãî ëåñíîãî òåñà ñäåëàëè èêîíî­ñòàñ, ïðåñòîë è æåðòâåííèê. Ñøèëè ìíå èç äîáðîò­íûõ äåðåâåíñêèõ ìåøêîâ ðèçó. Ñòîëÿðíûé èñêóñíèê Åãîðóøêà ñäåëàë äåðåâÿííóþ ÷àøó è äàæå âûðåçàë íà íåé ïî-ñëàâÿíñêè ñëîâà: "×àøó ñïàñåíèÿ ïðèèìó, è èìÿ Ãîñïîäíå ïðèçîâó".

Èäåò íàðîä, èäåò çà ìíîãèå äåñÿòêè âåðñò â Áî­æèé íàø òåðåìîê çà óòåøåíèåì. Ìåñòà íå õâàòàåò. Ñòîÿò ïîä íåáîì. Äî ïîçäíåé íî÷è ÿ èñïîâåäàþ èõ, áåñåäóþ ñ íèìè è óòåøàþ. Ñåé÷àñ ãëóáîêàÿ ìîðîç­íàÿ íî÷ü. Ìîëîäåæü ñ ïåñíÿìè è ðóãàíüþ ïðîõîäèò ïî äåðåâíå. Âîò îíè ê ìîåé áàíüêå ïðèáëèæàþòñÿ. Âîò îñòàíîâèëèñü. Êîìîì ñíåãà â îêíî çàïóñòèëè.

À ìåíÿ âñå âðåìÿ óïðåæäàþò: "Áåãè, áàòÿ, ïîêó­äà æèâ! Çëîáÿòñÿ íà òåáÿ. Âðàãîì íàðîäà îáúÿâëÿ­þò".

Áóäü ÷òî áóäåò.

 

***

 

Ìíå ñêàçàëè, ÷òî â ãîðîäå ïðèêàç ïîäïèñàí àðå­ñòîâàòü ìåíÿ êàê ìÿòåæíèêà è âîçáóäèòåëÿ íàðîä­íûõ ìàññ.

Ïðèøëè êî ìíå â ìåòåëüíóþ íî÷ü.

— Ñðÿæàéñÿ, áàòÿ, ïîñêîðåå! Åäåì! ß èì â îòâåò:

— Íå ïîåäó, äðóãè! Ñîâåñòü ïàñòûðñêàÿ íå äî­çâîëÿåò!

Òóò óæ îíè ñèëîþ çàñòàâèëè ìåíÿ îäåòüñÿ. Óëî­æèëè â ñàêâîÿæèê áåëüèøêî ìîå, êíèãè è ïðî÷åå. Âñå ìîè ìîëüáû áûëè ÿêî ñåÿíèå çåðåí íà êàìíå. Ìåíÿ íå ñëóøàëè, à òîëüêî ïîíóêàëè.

Íè÷åãî ïîäåëàòü ñ íèìè íå ìîã. Âçÿë ÿ àíòè­ìèíñ ñ áîæíèöû, äàðîõðàíèòåëüíèöó è Åâàíãåëèå. Óñàäèëè ìåíÿ â äåðåâåíñêèé âîçîê è òðîíóëè.

 

***

 

Ïîñåëèëè ìåíÿ â ìàëåíüêîì ðå÷íîì ãîðîäêå â äîìèêå ñàïîæíèêà Ñàââû Ãðèãîðüåâè÷à Êîâûëèíà. Ñòàë ÿ îáó÷àòüñÿ ñàïîæíîìó ðåìåñëó.

Ñæèäèì ìû ñ Ñàââîé Ãðèãîðüåâè÷åì "íà ëèïêàõ" è áåñåäóåì íà òèõèå äóøåâíûå äóìû, à ïî âå÷åðàì Ñâÿùåííîå ïèñàíèå ÷èòàåì è ìîëèìñÿ. Èñòîâûé è ñâåòëîäóøíûé îí ñòàðèê, îò ñìîëåâûõ, äðåâíåðóñ­ñêèõ èñòîêîâ! Æèçíüþ ñâîåþ, ñëîâíî èêîíó Ñïàñè­òåëÿ ïèøåò. Ïî ñóááîòàì è âîñêðåñåíüÿì ïðèõîäÿò ê íåìó ñðîäñòâåííèêè è õîðîøèå áëàãî÷åñòíûå ëþ­äè.  çàäíåé áîêîâóøå, îêíîì íà ïóñòûðü, ñîâåðøà­åì áîãîñëóæåíèå. Ïðî ìåíÿ óçíàëè. Ïîòàéíî ïðè­íîñÿò êî ìíå ìëàäåíöåâ äëÿ êðåùåíèÿ, ïðèõîäÿò âåí÷àòüñÿ, êàÿòüñÿ è ïðè÷àùàòüñÿ. Äî ìîåãî ïðèáû­òèÿ ñþäà ãîðîäñêîå äóõîâåíñòâî âåëèêèì óíè÷èæå­íèÿì è ãîíåíèÿì ïîäâåðãëîñü. Îäíèõ âûñëàëè íà Ñîëîâêè, à èíûõ ñ áîëüøèìè ìó÷åíèÿìè ïðåäïîñ­ëàëè â âå÷íîå æèëèùå. Âî âðåìÿ ëèòóðãèè ó îäíîãî èç ñâÿùåííîìó÷åíèêîâ âûðâàëè èç ðóê ×àøó è ðàñ­ïëåñêàëè ïî ïîëó êðîâü Õðèñòîâó, à ñâÿùåííèêà âûâåëè â ðèçàõ íà ïëîùàäü è â ðèçå æå íà ôîíàðíîì ñòîëáå ïîâåñèëè.  ñåëå Äóáíàõ îäíîêàøíèêà ìîåãî ïî ñåìèíàðèè ñâÿøåííîèåðåÿ Äèìèòðèÿ øòû­êàìè îöåïèëè.

 

***

Ñåãîäíÿ ñîâåðøèë ÿ íåîáû÷íûé ÷èí îòïåâàíèÿ. Ïðèõîäèò êî ìíå ñòàðóõà. Âñÿ â ñëåçàõ.

— Îòïîé, áàòþøêà, ñûíà ìîåãî, áîãîîòñòóïíè­êà! Óáèëè åãî!

Ãäå æå ïî÷èâøèé? — ñïðàøèâàþ.

Òàì, áàòþøêà, ó íèõ... Â íàðîäíîì äîìå ëå­æèò. Òåáÿ òóäà íå äîïóñòÿò. Ïî-ãðàæäàíñêè åãî õî­ðîíÿò, ñ ìóçûêîé è ïåñíÿìè... Îí âåäü êîìèññàðîì ñîñòîÿë...

Êàê æå ÿ îòïåâàòü ñòàíó?

— Îòïîé åãî, ãîëóá÷èê, çàî÷íî... ó ñåáÿ â áîêîâóøå! Äàé äóøå åãî áëàãîñëîâåíèå...

Ïëà÷åò ñòàðóõà, Õðèñòîì Áîãîì ìîëèò. Ñòàë îò­ïåâàòü.

...Ìèìî îêîí âåçóò ìåðòâîãî êîìèññàðà, ñ ìóçû­êîé, à ÿ ÷èòàþ åìó âñëåä: "â âå÷íûõ Òâîèõ ñåëåíè­ÿõ óïîêîé äóøó óñîïøåãî ðàáà Òâîåãî â ìåñòå Ñâåòëå, â ìåñòå çëà÷íå, â ìåñòå ïîêîéíî, îòíþäóæå îáåæå áîëåçíü, ïå÷àëü è âîçäûõàíèå".

 

***

 

 

Ñòàë ÿ çàïðàâñêèì ñàïîæíèêîì. Ïîøëè ó íàñ äåëà ñ Ñàââîé Ãðèãîðüåâè÷åì ñêëàäíî äà ëàäíî.

"Íî÷íàÿ ïàñòâà" ìîÿ ðîñëà, è â áîêîâóøå ñòà­íîâèëîñü òåñíî.

 ãîðîäå íå ïðåêðàùàþòñÿ ðàññòðåëû... Îäíàæäû íî÷üþ ê íàì ïîñòó÷àëè. Îòêðûëè. Âõîäèò êîìèññàð Àõòûðîâ. Îáðàùàåòñÿ êî ìíå: — Ïîéäåì ñî ìíîþ, áàòþøêà! ß ïðèãîòîâèëñÿ ê ñìåðòè. Ñàââà Ãðèãîðüåâè÷ áå­ëåå ñíåãà ñòàë. Êîìèññàð óñïîêàèâàåò:

Íå áîéòåñü, îòöû! ß çàòåì ïðèøåë, ÷òîáû áà­òþøêà ñûíà ìîåãî îêðåñòèë â ïîòàéíîñòè... à òî îí íå âûæèâåò!..

 

***

 

Ñåãîäíÿ áûëî ó íàñ ñîâåùàíèå. Ìû ðåøèëè èç áîêîâóøè ïåðåáðàòüñÿ â ëåñ (à ëåñà çäåñü õîðîøèå, çàòàåííûå, ñ ãëóáîêèìè ÷àùîáàìè). Íåäàâíî îäíî­ìó èç íàøèõ ïîñ÷àñòëèâèëîñü íàéòè çäåñü ãëóõóþ ïåùåðó. Íî÷üþ ïîøëè ê ýòîìó ìåñòó. Äî ñàìîãî ðàññâåòà ïðèâîäèëè åå â áëàãîëåïíûé âèä. Òàéêîì ïðèíåñëè ñþäà èêîíû. Áóäóùàÿ öåðêîâü íàøà ñî­êðûòà ÷åðíûìè âåêîâûìè åëÿìè — ëó÷øåãî ìåñòà íå íàéòè! Óñëîâèëèñü ìû õîäèòü íà ìîëèòâó ðàçíûìè ïóòÿìè è â îäèíî÷êó, ïàìÿòóÿ ñëîâà Õðèñòà: "áëþäèòå, êàêî îïàñíî õîäèòå".

 

***

 

Ïåðâàÿ ìîëèòâà â ëåñíîé ïåùåðíîé öåðêâè!.. Ñâå÷åé ó íàñ íå áûëî. Ãîðåëà ëó÷èíà. Ïîñëå "Õâà­ëèòå" à çàïåë âåëè÷àíèå ïðåïîäîáíîìó Ñåðãèþ, èáî òîëüêî Îí âñïîìíèëñÿ ïðè ãîðÿùèõ ëó÷èíàõ! Âñåì íàðîäîì ìû ïåëè: "Óáëàæàåì, óáëàæàåì òÿ ïðåïîäîáíå îò÷å Ñåðãèå, è ÷òåì ñâÿòóþ ïàìÿòü òâîþ, íàñòàâíè÷å ìîíàõîâ è ñîáåñåäíè÷å àíãåëîâ". Ïî ñà­ìóþ çàíî÷ü ÿ ïðèíèìàë èñïîâåäü ñîáðàâøèõñÿ...







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 290. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...

Демографияда "Демографиялық жарылыс" дегеніміз не? Демография (грекше демос — халық) — халықтың құрылымын...

Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей   Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия