Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема № 13 Рубежный контроль №2





2. Цель: контроль усвоения по темам 9 - 12

1) Формировать знания, формировать правовую компетенцию путем изучения, формировать операциональные навыки, развивать коммуникативные навыки.

3. Задачи обучения:

Научить студентов использовать усвоенные знания для понимания изученных тем дисциплины по:показаниям и противопоказаниям к операции удаления зуба, инструментам для удаления зубов, методика удаления зубов и корней, обработке раны после удаления зуба, особенностям и этапам заживления лунки. Научить студентов методике удаления зубов и корней нижней и верхней челюстей, этапам заживления лунки. Научить студентов выбору доступа при атипичном удалении зубов и корней, обучить атипичной методике удаления зубов и корней (выпиливание, выдалбливание).Научить студентов проводить дифференциальную диагностику осложнений во время и после операции удаления зубов.

 

4. Основные вопросы темы:

1. строение верхней и нижней челюсти

2. 2.строение корней зубов верхней и нижней челюсти.

3. инструменты для удаления зубов верхней и нижней челюсти

4. инструменты для удаления корней зубов верхней и нижней челюсти

5. 5.обработка раны после удаления зуба

6. уход за лункой после удаления зуба

7. заживление раны после удаления зуба

8. строение корней зубов верхней челюсти.

9. инструменты для удаления резцов и клыков верхней челюсти

10. инструменты для удаления корней резцов и клыков верхней челюсти

11. инструменты для удаления премоляров верхней челюсти

12. инструменты для удаления корней премоляров верхней челюсти

13. инструменты для удаления моляров верхней челюсти

14. инструменты для удаления корней моляров верхней челюсти

15. строение корней зубов нижней челюсти.

16. инструменты для удаления резцов и клыков нижней челюсти

17. инструменты для удаления корней резцов и клыков нижней челюсти

18. инструменты для удаления премоляров нижней челюсти

19. инструменты для удаления корней премоляров нижней челюсти

20. инструменты для удаления моляров нижней челюсти

21. инструменты для удаления корней моляров нижней челюсти

22. строение корней зубов верхней и нижней челюсти.

23. инструменты для атипического метода удаления зубов и корней

 

5. Методы обучения и преподавания:устный опрос, решение заданий в тестовой форме, выполнение письменных заданий, работа в малых группах: ролевые игры, работа на муляжах (фантоме, волонтере).

6. Рекомендуемая литература:

Основная литература

1. Хирургическая стоматология: Учебник. / Под редакцией Робустов Т.Г. с соавт. – 3-е изд., перераб. и дополн. - М., Медицина, 2003 – 16-18; 18-22 с.

2.Безруков В. М. Амбулаторная хирургическая стоматология. Москва: 2002-75 с.

3. Бернадский Ю.И. Основы челюстно-лицевой хирургии и хирургической стоматологии.: 2003-416с.

4. Руководство по хирургической стоматологии и ЧЛХ в 2-х т., под ред. В.М. Безрукова. - М:2000. - 776с., 488с – 1 том

Дополнительная литература

1. Агапов В.С. и др. Внутрибольничная инфекция в хирургической стоматологии. – Москва, Медицина, 2002. – 256 с.

2. Губайдулина Е.Я. и др. Практическое руководство по поликлиническому разделу хирургической стоматологии. Москва: - 2007 - 136 с.

3. Оразалин Ж. Б., Төлеуов К. Т. – Хирургиялық стоматология - Алматы

«Білім», 1998-368 бет.

1. НАИБОЛЕЕ верно для удаления 1.1 зуба необходимо использовать щипцы:

1. S-образные щипцы с шипиком слева

2. S-образные щипцы с шипиком справа

3. S-образные щипцы с гладкими щечками

4. прямые щипцы со сходящимися щечками

Прямые щипцы с несходящимися гладкими щечками

2. НАИБОЛЕЕ верно для удаления 1.2 зуба необходимо использовать щипцы:

1. S-образные щипцы с шипиком слева

2. S-образные щипцы с шипиком справа

3. S-образные щипцы с гладкими щечками

4. прямые щипцы со сходящимися щечками

Прямые щипцы с несходящимися гладкими щечками

3. НАИБОЛЕЕ верно для удаления 1.3 зуба необходимо использовать щипцы:

1. S-образные щипцы с шипиком слева

2. S-образные щипцы с шипиком справа

3. S-образные щипцы с гладкими щечками

4. прямые щипцы со сходящимися щечками

Прямые щипцы с несходящимися гладкими щечками

4. НАИБОЛЕЕ верно для удаления 1.4 зуба необходимо использовать щипцы:

1. S-образные щипцы с шипиком слева

2. S-образные щипцы с шипиком справа







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 676. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Классификация ИС по признаку структурированности задач Так как основное назначение ИС – автоматизировать информационные процессы для решения определенных задач, то одна из основных классификаций – это классификация ИС по степени структурированности задач...

Внешняя политика России 1894- 1917 гг. Внешнюю политику Николая II и первый период его царствования определяли, по меньшей мере три важных фактора...

Оценка качества Анализ документации. Имеющийся рецепт, паспорт письменного контроля и номер лекарственной формы соответствуют друг другу. Ингредиенты совместимы, расчеты сделаны верно, паспорт письменного контроля выписан верно. Правильность упаковки и оформления....

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия