Студопедия — Клювовидные с шипиками;
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Клювовидные с шипиками;






2. специальные типа-байонетных;

3. клювовидные со сходящимися щечками;

4. s –образные коронковые с шипиком справа;

5. клювовидные не сходящиеся с гладкими щечками.

 

6. Мужчина 41 год обратился в клинику с целью санации. При осмотре 3.7

зуб разрушен полностью, ниже уровня десны, слизистая гиперемирована. На рентгенограмме: резорбция костной ткани в области бифуркации с четкими краями. Зуб необходимо удалить.

НАИБОЛЕЕ верно для удаления корней зуба врач использует:

1. клювовидные с шипиками;

2. специальные типа-байонетных;

3. s –образные коронковые с шипиком справа;

Клювовидные со сходящимися щечками;

5. клювовидные не сходящиеся с гладкими щечками.

 

7. Врач во время удаления 3.7 зуба удалил медиальный корень, какой инструмент НАИБОЛЕЕ рационально применить для удаления дистального корня?

1. крючок Лимберга;

2. элеватор Леклюза;

3. элеватор на «себя»;

4. элеватор от «себя»;

5. элеватор Карапетяна

 

8. Врач во время удаления 3.7 зуба удалил дистальный корень, какой инструмент НАИБОЛЕЕ рационально применить для удаления медиального корня?

1. элеватор от «себя»

2. крючок Лимберга;

3. элеватор Леклюза;

4. элеватор на «себя»;

5. элеватор Карапетяна

9. Мужчина 53 год обратился в клинику с жалобами на ограничение открывания рта. При осмотре 4.8 зуб интактный, слизистая гиперемирована, из-под капюшона гнойное отделяемое. Зуб необходимо удалить.

НАИБОЛЕЕ вероятно, что для удаления зуба врач использует:

1. клювовидные с шипиками;

2. специальные типа-байонетных;

3. клювовидные со сходящимися щечками;

Плоскостные горизонтальные щипцы;

5. s –образные коронковые с шипиком справа.

 

10. Мужчина 55 год обратился в клинику с жалобами на ограничение открывания рта. При осмотре 3.7 зуб разрушен полностью, слизистая гиперемирована, определяется инфильтрат с вестибулярной стороны. Корни зубов необходимо удалить.

НАИБОЛЕЕ верно для вывиха врач использует:

Прямой элеватор;

2. элеватор на «себя»;

3. крючок Лимберга;

4. элеватор от «себя»;

5. элеватор Карапетяна.

 

11. НАИБОЛЕЕ верно для удаления всех корней на нижней челюсти предназначены щипцы:

1. клювовидные с шипиками;

Клювовидные с гладкими щечками;

3. s-образные коронковые с гладкими щечками;

4. s-образные коронковые с шипиком на одной из сторон;

5. прямые коронковые с гладкими не сходящимися щечками.

 

12. Мужчина 44 год обратился в клинику с жалобами на ограничение открывания рта. При осмотре 3.8 зуб прорезаны медиальные бугры, слизистая гиперемирована. Зуб необходимо удалить. НАИБОЛЕЕ верно для удаления зуба врач использует:

Прямой элеватор;

2. элеватор Леклюза;

3. элеватор от «себя»;

4. элеватор на «себя»;

5. плоскостные горизонтальные щипцы.

 

13. НАИБОЛЕЕ верно при удалении нижних 3.8 и 4.8 зубов первое вывихивающее движение производится:

Язычную сторону;

2. в небную сторону;

3. в дистальную сторону;

4. в медиальную сторону;

5. в вестибулярную сторону.

14. НАИБОЛЕЕ верно при удалении нижних 3.6 и 4.6 зубов первое вывихивающее движение производится:

1. вниз;

2. в язычную сторону;

3. в дистальную сторону;

4. в медиальную сторону;

В вестибулярную сторону.

 

15.Почему при удалении центральных и боковых резцов на нижней челюсти НАИБОЛЕЕ верно первое вывихивающие движение произвести в вестибулярную, а затем в язычную сторону?

1. так как корни сплющены с боков;

2. корни резцов на нижней челюсти длинные;

3. корни резцов на нижней челюсти короткие;

Вестибулярная сторона костной стенки альвеолы тоньше;

5. вестибулярная сторона костной стенки альвеолы толще язычной.

 

16.Почему при удалении вторых и третьих нижних моляров НАИБОЛЕЕ верно первое вывихивающие движение произвести в язычную, а затем в вестибулярную сторону?

1. так как корни сплющены с боков;

2. корни резцов на нижней челюсти длинные;

3. корни резцов на нижней челюсти короткие;

4. вестибулярная сторона костной стенки альвеолы тоньше;

Вестибулярная сторона костной стенки альвеолы толще язычной.

 

17. Чем объясняется, что при удалении нижних моляров НАИБОЛЕЕ вероятно, что вывихивающие движение производят вначале в язычную, а затем в вестибулярную сторону?

1. наличие внутренней косой линии;







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 977. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

ТЕОРИЯ ЗАЩИТНЫХ МЕХАНИЗМОВ ЛИЧНОСТИ В современной психологической литературе встречаются различные термины, касающиеся феноменов защиты...

Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия