Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Рентгенография лицевого скелета в боковой проекции.





20. Мужчина 23 года обратился в 5 ЧЛХ с жалобами на заложенность носа, боли в подглазничной области, усиливающийся при наклоне. 2.7 зуб разрушен, перкуссия соседних зубов болезненна, звук притуплен, слизистая переходной складки отечна, гиперемирована. Врач поставил диагноз: Острый одонтогенный гайморит.

Какой из дополнительных методов исследования применяется для диагностикисинусита?

1. миография;

2. вазография;

3. доплерография;

Диафоноскопия;

5. рентгенография по Шуллеру.

 

21. Мужчина 23 года обратился в 5 ЧЛХ с жалобами на заложенность носа, боли в подглазничной области, усиливающийся при наклоне. 2.7 зуб разрушен, перкуссия соседних зубов болезненна, звук притуплен, слизистая переходной складки отечна, гиперемирована. Врач поставил диагноз: Острый одонтогенный гайморит.

Какой из дополнительных методов исследования применяется для диагностикисинусита?

миография;

1. вазография;

2. доплерография;

Передняяя риноскопия;

4. рентгенография по Шуллеру.

5. УЗИ

 

22. Мужчина 23 года обратился в 5 ЧЛХ с жалобами на заложенность носа, боли в подглазничной области, усиливающийся при наклоне. 2.7 зуб разрушен, перкуссия соседних зубов болезненна, звук притуплен, слизистая переходной складки отечна, гиперемирована. Врач поставил диагноз: Острый одонтогенный гайморит.

Какой из дополнительных методов исследования применяется для диагностикисинусита?

1. миография;

2. вазография;

3. доплерография;

4. рентгенография по Шуллеру;

Перкуссия зубов на стороне поражения.

23. Мужчина 23 года обратился в 5 ЧЛХ с жалобами на заложенность носа, боли в подглазничной области, усиливающийся при наклоне. 2.7 зуб разрушен, перкуссия соседних зубов болезненна, звук притуплен, слизистая переходной складки отечна, гиперемирована. Врач поставил диагноз: Острый одонтогенный гайморит.

Какой из дополнительных методов исследования применяется для диагностикисинусита?

1. миография;

2. вазография;

3. доплерография;

4. рентгенография по Шуллеру;

Рентгенография в аксиальной проекции.

24. Мужчина 23 года обратился в 5 ЧЛХ с жалобами на заложенность носа, боли в подглазничной области, усиливающийся при наклоне. 2.7 зуб разрушен, перкуссия соседних зубов болезненна, звук притуплен, слизистая переходной складки отечна, гиперемирована. Врач поставил диагноз: Острый одонтогенный гайморит.

Какой из дополнительных методов исследования применяется для диагностикисинусита?

1. миография;

2. вазография;

3. доплерография;

4. рентгенография по Шуллеру;

Рентгенография лицевого скелета в боковой проекции.

25. НАИБОЛЕЕ верно нижней стенкой верхнечелюстной пазухи является:

1. дно глазницы

2. наружняя косая линия;

3. бугор верхней челюсти;

Альвеолярный отросток;

5. скулоальвеолярный контрофорс.

 

 

Методические рекомендации составлены ассистентом Космаганбетовой А.Т.

Модуль «Пропедевтика хирургической стоматологии»

Дисциплина – Пропедевтика хирургической стоматологии ПДО 02

Специальность: 5В130200 «Стоматология»

 

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

 

Тема № 18 Болезни прорезывания зубов. Дистопия, ретенция, затрудненное прорезывание нижнего третьего моляра. Принципы диагностики и лечения. Осложнения при затрудненном прорезывании нижнего третьего моляра.

 

КУРС: 4

семестр – 7,8

 

 

2013 г.

 

Обсуждены на заседании модуля

Протокол № от «___» ________ 2013 г.

 

 

Утверждено руководителем модуля

д.м.н. __________ Мирзакулова У.Р.

Тема № 18 Болезни прорезывания зубов. Дистопия, ретенция, затрудненное прорезывание нижнего третьего моляра. Принципы диагностики и лечения. Осложнения при затрудненном прорезывании нижнего третьего моляра.

2. Цель:

- 1) Формировать знания по:

- этиологии болезней прорезывания зубов;

- патогенезу болезней прорезывания зубов;

- клинической картине болезней прорезывания зубов;

- рентгенологическим методам исследования;

- дифференциальной диагностике болезней прорезывания зубов;

- принципам лечения болезней прорезывания зубов;

- осложнениям при затрудненном прорезывании нижнего третьего моляра.

 







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 520. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...

Ученые, внесшие большой вклад в развитие науки биологии Краткая история развития биологии. Чарльз Дарвин (1809 -1882)- основной труд « О происхождении видов путем естественного отбора или Сохранение благоприятствующих пород в борьбе за жизнь»...

Этапы трансляции и их характеристика Трансляция (от лат. translatio — перевод) — процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной (матричной) РНК (иРНК...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия