АКТУАЛЬНОСТЬ

АКТУАЛЬНОСТЬ

Современное общество стремительно развивается. В условиях социального развития и изменений от человека требуются особые качества, обеспечивающие его социальную активность как субъекта, его устойчивость и развитие (критичность, самостоятельность мышления и деятельности, наличие позиции, умение реагировать в ситуации изменений, создавать собственную среду, осознавать и нести персональную и социальную ответственность). Многое из перечисленного в обществе ассоциируется с лидерской компетентностью, а также качествами, необходимыми для самостоятельной взрослой жизни.

Формирование лидерской компетентности молодых людей возможно осуществлять в процессе воспитания и обучения.

Данная программа способна осуществить решение данной задачи, разнообразить организованную досуговую активность включением школьников в социальную, исследовательскую, проектную деятельность на добровольных началах, на основе личных интересов и внутренних побуждений, что несомненно способствует развитию лидерскй компетентности молодого человека.

ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ:

Формирование благоприятных условий для выявления, развития и

поддержки лидерских качеств подростков, создание условий для определения их выбора профессиональных направлений и конкретных профессий, актуальных в современном обществе.

Задачи 1 уровня (простой) обучения:

Обучающие:

- Обучить истории и современному состоянию школьного движения;

- Обучить элементам участия в организации события (коллективного творческого дела);

- Обучить основам участия в дебатах;

- Обучить формам работы в команде;

- Дать представление о лидерстве как социальном феномене

Развивающие:

- Развить коммуникативные навыки;

- Развить личностные качества;

- Развить у учащихся стремления к социальной активности;

- Развить творческие и интеллектуальные способности.

Воспитательные:

- способствовать воспитанию у школьников чувств патриотизма;

- способствовать воспитанию нравственных и личностных качества;

- воспитать коммуникативные навыки работы в команде.

Задачи 2 уровня (средний) обучения:

Обучающие:

- Обучить способам целеполагания;

- Обучить основам волонтерского сопровождения мероприятий;

- Дать представление о молодежном и школьном самоуправлении;

- Дать представление об элементах коммуникативного имиджа лидера;

- Обучить технологии ведения дебатов.

- Дать представление об основах проектирования.

- Дать представления об основах презентации результатов деятельности и самопрезентации.

Развивающие:

- Развить творческие и лидерские, коммуникативные способности;

- Развить организаторский потенциал воспитанников;

- Развить навыки работы в группе, в команде;

- Развить инициативность и целеустремленность.

- Развить проектную умения.

Воспитательные:

- Воспитать нравственные и личностные качества;

- Воспитать коммуникативные навыки работы в команде;

- Воспитать социально значимую деятельность у подростков;

- Воспитать чувства ответственность.

Задачи 3 уровня (высокий) обучения:

Обучающие:

- Обучить организации события;

- Обучить методике современных игровых технологий;

- Обучить методике проектной деятельности;

- Обучить методике презентации «90 секунд»;

- Обучить базовым элементам информационного сопровождения молодежного события.

Развивающие:

- Развивать способность планировать, исследовать, анализировать свою

деятельность;

- Развить лидерский потенциал социальных активистов;

- Развить стремление к самостоятельной деятельности;

- Развить навыки целеполагания в проектной деятельности;

- Развить инициативность, целеустремленность, независимость, ответственность за себя и окружающих.

Воспитательные:

- Воспитать нравственные и духовные качества участников;

- Воспитать интерес у подростков к возможностям моделирования социальной среды;

- Воспитать стремление к интеллектуальному росту и расширению кругозора у подростков;

- Воспитать стремление к созданию социальной репутации лидера.