Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Рецензии (отзыва) на курсовой проект





1. Заключение о соответствии курсового проекта заявленной теме.

2. Оценка качества выполнения курсового проекта.

3. Оценка полноты разработки поставленных вопросов, теоретической и практической значимости курсового проекта.

4. Использование научной, справочной, нормативной литературы при выполнении работы.

5. Наличие собственных выводов, предложений, точек зрения и их аргументация.

6. Использование практического материала при написании курсового проекта.

7. Уровень и качество выполнения графической части.

8. Стиль и уровень грамотности курсового проекта.

9. Соблюдение требований по оформлению курсового проекта.

10. Допуск к защите.

11. Оценка курсового проекта.

12. Основные вопросы, выносимые на защиту курсового проекта, или замечания, требующие дополнительной переработки.

Ознакомление с рецензией и устранение указанных замечаний

Рецензия осуществляется согласно установленным критериям:

▪ все ли вопросы освещены;

▪ использование научной литературы;

▪ наличие собственных выводов, предложений, точек зрения и их аргументация;

▪ использование практического материала при написании курсового проекта;

▪ стиль и уровень грамотности написания курсового проекта;

▪ соблюдение требований по оформлению;

▪ допуск к защите;

▪ основные вопросы, выносимые на защиту курсового проекта, или замечания, требующие дополнительной письменной переработки.

Получив письменную рецензию на курсовой проект, студент должен вниматель­но изучить ее, обратить внимание на замечания, указанные по тексту изложения и в рецензии.

Замечания, требующие письменного дополнения, выполняются на левой стороне страницы или в конце курсового проекта. Отдельные замечания, указанные в рецензии, не нуждаются в письменном изложении, а требуют лишь подкрепления отдельными аргументами, которые приводятся при защите.

Курсовой проект должен быть выполнен самостоятельно. Если содержание работы не соответствует предъявляемым тре­бованиям (не раскрыто содержание вопросов, переписано из одного источника, механическое переписывание текста учебников и других источников, копирования текста с электронных носителей и т.д.), то курсовой проект рецензентом направляется на доработку. Только после устранения указанных замечаний и дора­ботки курсового проекта студент допускается к защите.

Подготовка к защите

Получив допуск к защите курсового проекта, студент должен обновить в памяти содержание курсового проекта, выделить узловые вопросы и дополнительные аргументы на замечания. Успешной защите курсового проекта способствует хорошо продуманный план, который можно согласовать с научным руководителем.

Защита курсового проекта проводится в установленные сроки и принимается комиссией в составе 2 – 3 преподавателей, включая научного руководителя. В течение 7 – 10 мин., в соответствии с планом, кратко и убедительно излагается содержание работы, делается обзор использованной научной литературы, обобщаются основные виды, вытекающие из темы исследования. В дальнейшем дела­ются полные и аргументированные ответы на замечания рецензента и заданные в ходе защиты вопросы.

Оценка за курсовой проект выставляется с учетом качества вы­полненной работы и результатов ее защиты по пятибалльной системе. После защиты курсового проекта студентам не возвращаются и хранятся на кафедре.

Студент, не выполнивший и не сдавший к установленному сроку курсовой проект, а также получивший на защите оценку «неудовлетворительно», считается имеющим академическую задолженность, которая должна быть ликвидирована в установленном порядке. В этом случае студент должен подготовить работу заново по той же самой теме или другой, по согласованию с научным руководителем и зав. кафедрой.

Оценка за курсовой проект выставляется в зачетную книжку, а затем с выпиской прилагается к диплому.

Желаем творческих успехов!







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 354. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Весы настольные циферблатные Весы настольные циферблатные РН-10Ц13 (рис.3.1) выпускаются с наибольшими пределами взвешивания 2...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия