Примеры экзаменационных тестовых заданий по дисциплине
1. Ударение поставлено правильно а) ква`ртал б) назвала` в) о`птовый г) созданы` д) позво`нит
2. Правильно поставлено ударение в форме множественного числа а) сиро`ты б) зна`мение в) средства` г) то`рты д) ба`нты
3. Твердый согласный перед Е произносится в словах а) демократ б) тенденция в) термин г) антенна д) де-факто
4. Буквосочетание ЧН произносится как [шн] или [шн’] а) скучно б) ночной в) справочник г) скворечник д) гречневый
5. Пропущена буква Ё в словах а) остри_ б) прин_сший в) новорожд_нный г) аф_ра д) быти_
6. Правильное произношение слов а) прецендент б) друшлаг в) компрометировать г) военачальник д) юристконсульт
7. Архаизмами являются а) единожды б) красноармеец в) прапорщик г) мэр д) департамент
8. Историзмами являются а) биржа б) пятилетка в) боярин г) очи д) кафтан
9. Слова в парах совпадают по значению а) адресат — адресант б) континент — контингент в) эффективный — эффектный г) типичный — типовой д) вражеский — вражий
10. Синонимами прилагательного смелый являются слова а) храбрый б) отважный в) мужественный г) бесстрашный д) непредсказуемый
11. Синонимами являются слова а) красный б) малиновый в) багровый г) алый д) кровавый
12. Правильно построены словосочетания а) принять меры б) предпринять меры в) приложить силы г) заслужил известность д) приобрел известность
13. Правильно построены словосочетания а) одеть пальто б) одеть ребенка в) предоставить возможность г) представить слово докладчику д) предоставить паспорт милиционеру
14. Тавтологичными являются словосочетания а) свободная вакансия б) новый файл в) монументальный памятник г) хронометраж времени д) моя автобиография
15, Правила лексической сочетаемости нарушены в предложениях а) Этот фильм оказал на нее просто неизгладимое впечатление. б) У меня складывается мысль, что вы неясно представляете себе ситуацию. в) Они сыграли большую роль в этой истории. г) В этом деле он играет первую скрипку. д) Наконец-то этот ребус распутан: задержаны трое бандитов.
16. Правильными являются сочетания слов а) преимущество над чем-либо б) играть значение в) беспокоиться за сына г) подвести результат д) проявить внимание к кому-либо
17. Правильно употреблены фразеологизмы а) поднять занавес над этой историей б) красной нитью проходит мысль в) пускать туман в глаза г) пока суд да дело д) результаты не замедлят себя ждать
18. Установите соответствие между заимствованными словами и их синонимами а) моральный а) природа б) оригинальный б) писатель в) натура в) подлинный г) артист г) художник, д) нравственный
19. Правильно построены словосочетания а) форс-мажорные обстоятельства б) цивильная одежда в) вести себя цивильно г) страна приняла тысячи иммигрантов д) третье поколение эмигрантов
20. Правильно образованы формы множественного числа а) ректора б) директоры в) диспетчеры г) редактора д) конструкторы
21. Склоняются имена и фамилии а) Эльдар Рязанов б) Андре Моруа в) Эдита Пьеха г) Леонардо ди Каприо д) Маргарет Тэтчер
22. Существительными среднего рода являются слова а) какао б) кафе в) кольраби г) авеню д) бра
23. Существительными женского рода являются а) мозоль б) жюри в) миссис г) рефери д) салями
24. Правильной является форма родительного падежа множественного числа существительного а) валенок б) чулков в) носков г) ботинок д) погонов
25. Правильно образованы формы степеней сравнения прилагательных а) более интенсивнее б) высоченный в) наилучший г) более умный д) строже
26. Правильно употреблены числительные а) стоимость пальто от девятиста пятидесяти рублей б) к двумста сорока пяти рублям в) без шестисот восьмидесяти девяти километров г) достаточно четырехсот шестидесяти восьми килограммов д) обратиться к восьмисот девяносто двум зрителям
27. Правильно употреблены местоимения третьего лица а) в отношении его б) у его в) внутри ее г) насчет его д) спросить его
28. Нормативными являются формы глаголов а) ложи б) поклади в) ехай г) поезжай д) сотри
29. Формы 1 лица отсутствуют у глаголов а) затмить б) победить в) защитить г) разобрать д) махать
30. Правильно употреблены глаголы в предложениях а) Им двигает чувство сострадания. б) Ветер колыхает листву. в) Листья колышутся на ветру. г) Институт организовывает подготовительные курсы. д) Человеку свойственно заблуждаться.
31. Правильными являются предложные формы а) согласно уставу б) согласно приказу в) согласно указаниям г) согласно руководства д) согласно постановления
32. Соответствуют литературной норме словосочетания а) поехать на Кубу б) приехать с Кавказа в) отправиться из Петербурга г) приехать с Москвы д) переехать с Крыма
33. Правильно использованы деепричастные обороты в предложении а) Возвратившись в родное село, он начал работать механиком. б) Соединяя разные части страны, дорога обрывается у моря. в) Весело напевая себе под нос, Пётр вошел в подъезд. г) Собираясь в дорогу, день тогда выдался солнечный. д) Прослушав доклад, наши сомнения рассеялись.
34. Правильно использованы причастные обороты а) Эту книгу, посвященную войне, я прочитал еще летом. б) Смущенный криками людей, он начал петь. в) Оглушенный тяжким гулом, Теркин никнет головой. г) Заданный вопрос экзаменационной комиссией улучшил ситуацию. д) Очередная книга уже переведена на русский, написанная Куэльо.
35. Правильно построены предложения а) В журнале «Новый мир» появился новый автор Н. Петрова. б) Автор Н. Петрова, уже известный читателям, предложила новую статью. в) Предложивший новую статью автор Н. Петрова уже известна читателям. г) Автор Н. Петрова предложила редакции увлекательные заметки.
36. Правильно построены словосочетания а) поиски Пушкина новых средств и приемов художественной выразительности б) характеристика Добролюбова «тёмного царства» в) метод изложения учителем учебного материала г) оценка Государственной думы событий в стране д) попытка правительства национализации компании
37. Правильно согласованы подлежащее и сказуемое а) Небольшая часть студентов, аспирантов и докторантов участвовали в забастовке. б) Небольшая часть отдыхающих разъехалась. в) Небольшая часть абитуриентов были приезжие. г) Небольшая часть учеников справилась с заданием. д) Небольшая часть ежей выжили в тяжелых условиях. Оглавление
Автор: кандидат психологических наук, доцент ГУМФ
|
