Примерный хронометраж занятия. № Этап Содержание Методы Методы Время, и/ занятия этапа занятия обучения контроля отведенное

 

№	Этап	Содержание	Методы	Методы	Время,
и/	занятия	этапа занятия	обучения	контроля	отведенное
и				(по выбору преподавателя)	на этап
1.	Вводный	Приветствие, перекличка,	-	-	5 минут
	этап	характеристики, целей и задач занятия.
2.	Контроль исходного уровня подготовки	Определение исходного уровня знаний		1.Мозговой штурм 2. Дискуссия 3.Блиц-опрос	45 минут
Перерыв 10 минут
3.	Основ­ной этап	1. Преподаватель знакомит с последовательностью обследования пациента: - инструментальный метод обследования - визуальные особенности обследования - вербальные особенности обследования Дополнения амбулаторной карты по результатам обследования	Объяснение, демонстрация	Вербальные	30 минут
		2. Преподаватель	Объяснение,	Вербальные и
		демонстрирует приемы:	демонстрация	визуальные
		- этики, деонтологии
		- обследования пациента с
		разрушенной коронки зуба
		- чтение рентген снимки
		- постановка диагноза
		- прогноз - препарирования опорных зубов - снятие двухслойного оттиска
	Перерыв		10 минут
	Основ-	3. Студенты работают в	Работа в малых	Прямое	20 минут
	ной этап	малых группах (2-3 чел) демонстрирует приемы - обследование больного в клинике (волонтер) - сбор анамнеза morvi и vitae - методика осмотра, перкуссия, пальпация (волонтер)	группах	наблюдение за коммуникативными и операционными навыками
		4. Студенты заполняют медицинскую документацию (история болезни, наряд, дневники)		Наблюдение за операционными навыками	10 минут
4.	Этап провер­ки качества	1. Заключительный контроль знаний	Дискуссия	Блиц-опрос	15 минут
		2.Заполнение чек листов			10 минут
		3. Оглашение и выставление в учебный журнал.		Учебный журнал	5 минут
		4. Комментарии к домашнему заданию по теме следующего занятия.			5 минут

6. Литература:

1. С.Р.Рузуддинов. А.А.Седунов. Ю.С.Лобанов, Пропедевтика ортопедической стоматологии: А. - 2010 450 с.

2. Трезубов В.Н.,Щербаков А.СМишнев A.M.Ортопедическая стоматология. Пропедевтика и основы частного курса: М. - 2008 г 479 с.

3. Аболмасов Н.Г. Аболмасов Н.Н., Бычков В.А. Аль-Хаким А. Ортопедическая стоматология: М. - 2007. 496 с.

4. В.Н.Копейкин Руководство по ортопедической стоматологии. - 2004. 495с.

5. Копейкин В.Н. Миргазизов М.З. Ортопедическая стоматология: М.-2001.

 

7. Контроль:

Информационный блок - (тесты, ситуационные задачи), деловая игра, фантомы (ситуационные задачи)

 

 

1. Тема №21: Рубежный контроль(СРСП)

2. Цель: формирование у студентов компетенции по

-эффективному консультированию;

-работе с дополнительной литературой, справочниками, периодическими специальными изданиями;

-подготовке квантованных текстов и задания в тестовой форме к этим текстам;

-подготовке заданий в тестовой форме для саморазвития;

Использованию современных компьютерных технология для самостоятельного поиска ответио (решений) на задания;

-умению использовать теоретические знания при выполнении практических задач;

-публичному обсуждению теоретических или практических результатов, полученных в ходе самостоятельной работы и др.

2. Задачи обучения:

- углубить и закрепить знания по теме;

- совершенствовать навыки работы с литературой и источниками Internet;

-совершенствовать коммуникативные навыки;

-совершенствовать практические навыки;

-привить обучающимся навыки аргументированно излагать и отстаивать свое мнение;

-ознакомит обучающихся с нормативными документами

-проверить эффективность и результативность самостоятельной работы студентов над учебным материалом.

4. Форма проведения:

-консультация по теме;

-работа с дополнительной литературой, справочниками, периодическими специальными изданиями (конспектирование, аннотирование, реферирование);

-использование современных компьютерных технологий для формирования навыка самостоятельного поиска ответов на задания и вопросы;

-выполнение практических упражнений;

-обсуждение теоретических и практических результатов полученных студентом в ходе самостоятельной работы.