Карта критериев оценивания компетенций.
| Код компетенции
| Критерии в соответствии уровнем освоения с ОП
| Виды занятий (лекции, семинарские, практические, лабораторные)
| Оценочные средства
| | Пороговый
(удов.)
| Базовый
(хор.)
| Повышенный
(отл.)
| | ПК-7
способностью к участию в проведении политических и избирательных кампаний, к использованию знаний о других видах политической мобилизации
| Знает:сущность имиджа, его составляющие и роль в различных сферах общественных отношений
Умеет: определять профиль аудитории имиджа,
Владеет: навыками анализа имиджа политических лидеров, политических партий
| Знает: сущность имиджа, его составляющие и роль в различных сферах общественных отношений, понятие и типы имиджмейкинга,
Умеет: определять профиль аудитории имиджа, разрабатывать стратегию формирования политического имиджа,
Владеет: навыками анализа имиджа политических лидеров, политических партий и территориальных образований,
| Знает: сущность имиджа, его составляющие и роль в различных сферах общественных отношений, понятие и типы имиджмейкинга, структуру имиджа политической партии
Умеет:определять профиль аудитории имиджа, разрабатывать стратегию формирования политического имиджа, применять технологии создания политического имиджа
Владеет:навыками анализа имиджа политических лидеров, политических партий и территориальных образований,навыками участия в проведении политических и избирательных кампаний,
| Семинар, лекция
| Выполнение творческих заданий, участие в дискуссии
| | ПК-9 способностью к планированию, организации и реализации политических проектов и (или) участию в них
| Знает: основные модели имиджа политических партий, лидеров, территориальных образований,
Умеет: применять технологии создания политического имиджа,
Владеет: понятийно-категориальным аппаратом дисциплины,
| Знает:основные модели имиджа политических партий, лидеров, территориальных образований,технологии создания имиджаполитика,
Умеет:применять технологии создания политического имиджа, осуществлять взаимодействие со СМИ для формирования и коррекции имиджа,
Владеет:понятийно-категориальным аппаратом дисциплины, знаниями о коммуникативных процессах, средствах массовой информации, особенностях их функционирования в современном мире,
| Знает:основные модели имиджа политических партий, лидеров, территориальных образований,технологии создания имиджаполитика,этапы формирования имиджа региона
Умеет: применять технологии создания политического имиджа, осуществлять взаимодействие со СМИ для формирования и коррекции имиджа, разрабатывать «Имидж-карту» политика
Владеет:понятийно-категориальным аппаратом дисциплины, знаниями о коммуникативных процессах, средствах массовой информации, особенностях их функционирования в современном мире, навыком составления карты имиджевых ресурсов политика
| Семинар, лекция
| Выполнение творческих заданий, участие в дискуссии
| | ПК-10способностью к составлению технических заданий и иной документации политических проектов, определению функциональных обязанностей их участников, расчету необходимых для успешной реализации проекта ресурсов
| Знает: основные требования к имиджу политической партии,Умеет: разрабатывать рекомендации и предложения для изменения имиджаВладеет: понятийно-категориальным аппаратом дисциплины,
| Знает:основные требования к имиджу политической партии, стиль принятия политических решений,
Умеет:разрабатывать рекомендации и предложения для изменения имиджа, распределять роли и функции при выполнении заданий в группе,
Владеет:понятийно-категориальным аппаратом дисциплины, навыками оформления политических рекомендаций,
| Знает:основные требования к имиджу политической партии, стиль принятия политических решений, факторы формирования имиджа политика
Умеет: разрабатывать рекомендации и предложения для изменения имиджа, распределять роли и функции при выполнении заданий в группе, профессионально представлять и оформлять результаты заданий
Владеет:
понятийно-категориальным аппаратом дисциплины, навыками оформления политических рекомендаций, способностью к составлению аналитических записок
| Семинар, лекция
| Выполнение творческих заданий
|
Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующей этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы.
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при которых тело находится под действием заданной системы сил...
|
Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...
|
Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...
|
Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45
После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...
Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси
Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...
Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей:
- трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...
|
В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...
Закон Гука при растяжении и сжатии
Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...
Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются:
• лаконичность...
|
|
