Контроль. Вопросы: Назовите правила оформления рисунков
Вопросы:
Тесты:См. Сборник теcтовых заданий по «Информатике», тема «Язык разметки текста HTML». Тема №11. Работа с Web-страницами Цель:Научить устанавливать в собственный сайт, используя шаблон setup.ru, виджетов, операции с доменом, почту. Задачи обучения:Устанавливать в собственный сайт виджетов, операции с доменами, почту. Организационная часть - 5 мин Перекличка студентов и выяснение причин отсутствия студентов, готовности к занятию, проверка конспектов. Количество формируемых компетенций:не оценивается. Основные вопросы темы 1. Установка виджетов. 2. Операции с доменами. 3. Добавление почты. Методы обучения и преподавания:.
Самостоятельная работа студентов - 25 мин Ставится задача группам - Устанавливать в собственный сайт «Медицинский центр» виджетов, операции с доменами, почту. Студенты начинают готовить задачу. Перерыв - 10 мин Самостоятельная работа студентов - 50 мин Студенты продолжают готовить задачу - создание сайта «Медицинский центр» Проверка задания:
Литература: 1. Сайт setup.ru 2. Ш.Д.Шарф HTML 3.2. Справочник-С.-ПБ.,1998. 3. Морис Б. HTML в действии-С.-ПБ., 1997 4. Гончаров М.В. Введение в Internet. Часть 7. Интернет для бизнесменов, предпринимателей и банкиров.-М.,2001. Перерыв - 10 мин Совместная работа студента с преподавателем - 25 мин После выполнения практической части работы, преподаватель проверяет правильность и последовательность действий студентов согласно вышеприведенной таблице. Контроль заключительного уровня знаний - 20 мин Преподаватель проводит анализ результатов практической работы студентов Контроль Вопросы: 1. Как устанавливаются виджеты? 2. Как производят операцию с доменами? 3. Как добавляют почту на создаваемый сайт? - Общая оценка знаний - 5 мин Преподаватель анализирует компетенций знания и практические навыки студентов по данной теме. Он проводит разбор общих ошибок допущенных студентами при выполнении заданий, затем анализирует достижения и недостатки каждого студента.
Тема №12. Информационные технологии в управлении государством Цель: Понять, что в современном постиндустриальном обществе информация становится стратегическим ресурсом, а информационные технологии являются одним из инструментов повышения эффективности государственного управления. Задачи обучения:Ознакомление студентов с целями и задачами Программы формирования «Электронного правительства» в РК, анализом современного состояния информатизации в государственных органах и основным направлениям и механизму реализации программы; Форма проведения:работа в малой группе. Задания по теме:
Раздаточный материал: папка со слайдами «Развитие ЭП», Государственная программа формирования «Электронного правительства» в РК на 2005-2007 годы от 10.11.2004г. Литература: 1.Государственная программа формирования «Электронного правительства» в РК на 2005-2007 годы от 10.11.2004г. О. Андронова, А. Николаев Электронное правительство в Европе и мире. О. Андронова olga@ci.ru, А. Николаев, alnik@eureca.ru 3.Голобуцкий А., О. Шевчук "Электронное правительство" 4.Информационные ресурсы Интернет: www.e.gov.kz, www.aic.gov.kz, www.gov.kz, www.e-govcompetence.ru, www.neweco.ru, www.e-russia.ru, www.e-rus.ru, www.e-government.ru, www.e.gov.uz
|