Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Поминки в саду дома Гретхен





Птицы не знают о горе и поют на по­минках так же, как и на похоронах.

На площадке сада, увитой диким виноградом, стоит длинный стол. Приглашенные молча едят. Ростов­щик сидит рядом с матерью, Фауст — напротив Маргариты. Он не глядит на нее, весь погруженный в созерцание собственной тарелки. Маргарита так­же смотрит в стол.

Мать (шепотом ростовщику, нерв­но теребя в руке платок). Признайтесь, это он?..

Она имеет в виду Фауста.

Ростовщик. Не он.

М а т ь. А кто?

Ростовщик. Случайный чело­век. Досужий посетитель... Вечный странник по долинам жизни.

М а т ь. А врать вы не умеете!

Ростовщик. А кто ж тогда умеет?..

Мать. Познакомьте нас.

Ростовщик. Никогда.

Мать. Почему?..

Ростовщик (начиная изворачи­ваться). Мой господин к уединенью склонность питает... Знаете ль, нау­ки... Труды ночные... Философский камень... Знак Соломона... Пентакли, анаграммы. Нервы, нервы!.. Себе он не принадлежит. (Наблюдает, как Фауст помогает Маргарите положить на та­релку зелень.) Уж поседел, как лунь, а все туда же!..

Мать. Куда?

Ростовщик. В тартарары. (В сердцах.) Нет, это невозможно!.. (Садится рядом с Маргаритой, чтобы прервать их общение.)...Вам что-ни­будь подать? Сельдерей, петрушку, лук иль корень мандрагоры?

Маргарита. Тут нету корня.

Ростовщик. И слава Богу! Зна­ете, где он вырастает?

Маргарита. Не знаю.

Ростовщик. И ваше счастье. (Прозой.) Под висельником иль на пе­пелище, где только что сожгли ведьму.

Девочка с испугом крестится.

Ростовщик (с подозрением). А вы что испугались? Вы-то пока не ведьма.

Фауст. Прекрати.

Ростовщик. Что вы сказали?

Приставляет согнутую ладонь к уху, чтобы лучше слышать.

Ф а у с т. Я сказал, что поминки не место для вашей инвективы.

Ростовщик (страстно). А это не инвектива! Это протест. Почему у нас сжигают только женщин, а муж­чин не трогают, разве это справедливо? В прогрессивном обществе, где царству­ют астрология, гидравлика и механи­ка, где старушка Земля устойчиво сто­ит на четырех китах, сжигают на кост­ре исключительно женщин, почему?

Фауст. Ты будешь первым муж­чиной, которого сожгут.

Ростовщик. А я согласен. (с па фосом.) Я хочу дожить до того славно­го времени, когда все будут равноправ­ны. И когда в печах будут гореть вне зависимости от пола, звания и заслуг в прошлом... Все, исключительно все!

Девочка с испугом переводит взгляд то на Фауста, то на ростовщика, не понимая, говорят они серьезно или шутят.

Незнакомец в черном. А лары?

Ростовщик (раздраженно). При чем тут лары?

Незнакомец в черном (из­виняющимся тоном). Просто я хотел уточнить. При всеобщем равенстве в правах будут ли гореть в печах лары, гномы, орки, гомункулусы, грифоны и сфинксы, которых развелось в по­следнее время великое множество?..

Ростовщик (смутившись и сбив­шись с пафоса). Да... Это большой вопрос!

Незнакомец в черном. Они повсюду. Просто ногой некуда сту­пить, обязательно попадешь в лара.

Ростовщик. А маленькие шмы­гающие человечки, о них вы забыли?

Незнакомец в черном (страстно соглашаясь). Да, да!..

Ростовщик. Всех — на костер!..

Внезапно кто-то трогает Фауста за рукав, тот вздрагивает. Поднимает голову. Перед ним стоит Вагнер, который каким-то образом проник на поминки.

Фауст. Чего тебе?

Вагнер (шепчет). Можно вас на минутку? (Берет учителя за рукав и увлекает его за собой в глубину сада.) Вы проигрываете поединок.

Ф а у с т (с отвращением). Какой поединок, ты что? Переработал?..

Вагнер (гордо). В самом деле, ра­ботаю я много. Сейчас выращиваю го­мункулуса в пробирке...

Фауст. Вот и выращивай. А мо­их дел не касайся!

Поворачивается к ученику спиной и хочет снова возвратиться к столу...

Вагнер (вслед). И все-таки это проигрыш!..

Фауст замедляет шаг.

Вагнер (на ухо). Проигрыш с Маргаритой... Он победил вас в ри­торике!..

Фауст гневно смотрит на учени­ка, понимая, кого тот имеет в виду. Возвращается к столу.

В а г н е р (в спину). Сделайте реши­тельный выпад!..

Фауст отмахивается.

Садится на свое место.

Ростовщик....Мы тут рассуж­дали о пяти отличиях сфинкса от орка, принимая во внимание, что хоботы у них одинаковые, а хвосты загнуты в разные стороны. Не сумеете помочь нам, доктор?

Ф а у с т (с трудом). Отличия?

Ростовщик. Именно!

Фауст. Хвосты показывают на разные созвездия. У орка хвост упи­рается в Козерог, у сфинкса — в Боль­шую Медведицу.

Ростовщик. Гениально. А дальше?..

Ф а у с т. А дальше...

Замолкает. Все с нетерпением, включая Маргариту, ждут продолжения.

А Фауст вдруг встает со своего мес­та и решительно идет к матери, сидя­щей во главе стола.

Фауст (поклонившись, вполголоса). Я — доктор Фауст. Представьте меня своей дочери!..

...Только один молодой человек за столом не пьет, а с тревогой и недове­рием наблюдает за действиями докто­ра и ростовщика. Это товарищ Вален­тина.







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 389. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия