Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Формирование фонематических процессов.




Предложите ребёнку несколько игровых заданий:

а) отобрать картинки с заданным звуком (например, со звуком «З»)

(игровой материал: Лебедева И.Л. «Трудный звук, ты наш друг»)

 

б) придумать слова на заданный звук (для этого задания выбирайте звук, который ребёнок правильно произносит)

в) хлопнуть в ладоши, услышав заданный звук (правильно произносимый)

- сначала даем ребенку ряд из непохожих звуков;

- далее ряд с похожими звуками;

- далее (для детей более старшего возраста) чтение текста (русско-народные сказки, например «Заюшкина избушка») с часто повторяющимся звуком [З].

«Жили-были лиса и заяц. У лисицы была избенка ледяная, а у зайчика лубяная. Пришла весна, и у лисы избушка и растаяла. А у зайчика стоит по-старому крепкая и красивая.
А лиса хитрая, попросилась к зайчику в избушку погреться, да и выгнала зайчика. Идет зайчик по дорожке и плачет, а навстречу ему собака:
– Гав, гав! Тяф, тяф! Что, зайчик, плачешь?

– Как мне не плакать? Была у меня избушка лубяная, а у лисы — ледяная. Пришла весна, попросилась она ко мне, да меня самого и выгнала


– Не плачь, зайчик! Я тебе помогу, мы ее из избушки прогоним!...»

г) назвать, какой звук повторяется в каждом слове:

-звезда,

-зонт

-рюкзак

-зуб

-глаз

-забор

-роза

-коза

-ваза и т.д. ….

д) перед ребенком выкладывается пара картинок, названия которых отличаются только одним звуком, и предлагается найти нужную.

Например:

- Роза- Роса

- Коза- Коса

- Зуб –Суп

- Захар- Сахар

 

Затруднения или систематические ошибки в выполнении таких заданий свидетельствуют о недоразвитии фонематического слуха, которое мешает становлению полноценного произношения. С помощью таких несложных приёмов вы сможете самостоятельно обследовать состояние речи своего ребёнка и своевременно заняться устранением обнаруженных недостатков с логопедом.







Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 117. Нарушение авторских прав

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2017 год . (0.004 сек.) русская версия | украинская версия