Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Физические константы





Вопрос:Дорогой Крайон, в чем разница между силой тяжести и магнетизмом?

Вопрос:Дорогой Крайон, в чем заключается разница между временем и пространством? Ты говорил о характе­ристиках времени-пространства в нашем четырехмерном мире и упомянул о том, что для многомерного видения необходим уровень 12-го измерения. Наша наука на­стаивает на одиннадцатимерном времени-пространстве; в свою очередь, ты подсказываешь, что в качестве 12-го измерения выступает нулевой уровень. Так в чем же за­ключается связь между нулем с одной стороны и временем и пространством с другой?

Ответ:Сила тяжести и магнетизм являются независи­мыми частями единой системы. В вашем четырехмерном времени и пространстве две эти силы действуют по об­щей формуле, названной нами, если помните, фазовым сдвигом*. Итак, ты спрашиваешь о том, в чем же состоит разница между двумя этими главными принципами Все­ленной. «Зависит от обстоятельств» — вот наш ответ (который тебе явно не по душе).

____

*См. Книгу 8, с. 177.

 

В чем разница между концепциями тройки и четвер­ки! Она носит количественный характер, не так ли? Тог­да в чем же состоит разница между нулем и нулем, коль скоро оба они уравнивают потенциал того, что незримо и заключено в «сейчас»? Ответ? Зависит от обстоятельств. Время — не константа, оно обладает характеристиками изменчивости. И в этом плане наше «зависит» относится буквально ко всему.

Вам не нравится реальность, в которой нет постоян­ных, не так ли? Но от этого никуда не деться. Если уж на то пошло, то единственными константами являются в данном случае сами формулы. Во многом это опро­кидывает вашу логику. Нет таких абсолютных значений, которые можно было бы вставить в формулы. Абсолют­ный характер присущ именно формулам, и именно они помогают постичь определенные величины.

Вот ответ для нашей Четырехмерности, который вам, скорее всего, тоже не понравится. Существует некая сила в многомерной универсальной системе, на которую реагируют и магнетизм, и тяготение. Это она придает им количественный характер в той реальности, в которой вы сейчас обитаете. Вот почему вы в состоянии измерить их, в состоянии использовать для собственных целей. На этом плане они являются для вас безусловными кон­стантами. Соответственно, любые «правила» на вашей четырехмерной Земле отличаются стабильностью. Но вы не видите той силы, которая дергает за веревочки и заставляет их работать и которая как раз и отвечает за эту стабильность.

Ну а теперь посмотрим на реальные магнетизм и силу тяжести, что ассоциируются с центром каждой галактики (о чем мы уже не раз упоминали вам). Осознать их осо­бенности можно на примере черной дыры. Многомерная мощь черной дыры не считается с теми расстояниями, которые, по вашему мнению, необходимы для того, что­бы воздействовать на материю Четырехмерности. Не избегли этого влияния магнетизм и сила тяжести вашей планеты. Во Вселенной очень много черных дыр — от микроскопических до необъятных. Та, что находится в центре вашей галактики, содействует установлению вре­менных рамок. Она же определяет ваше восприятие того, на каком расстоянии находится один объект от другого. Изменится она, изменитесь и вы.

Пример: расстояние до других объектов Вселенной вы измеряете в световых годах. Допустим, однако, что ско­рость света — отнюдь не постоянная величина (а так оно, собственно, и есть). И если она вдруг изменится и станет намного меньше, то изменится ли при этом и расстояние до объекта? Или же вы просто скажете, что объект те­перь «на несколько световых лет ближе»? На самом деле, эти изменения затронут и расстояние. Почему? Потому что все соотносится с главенствующим явлением в центре вашей галактики.

Вам следует пересмотреть свое представление о том, что с чем соотносится. А вдруг, каким-то чудом, вам удастся изменить скорость света, доведя ее до бесконеч­ности... или до нуля... Просто представьте себе. Каким тогда будет расстояние до самой отдаленной звезды? Ноль световых лет. Буквально рядом. Вот что представ­ляет собой многомерная реальность.

Еще несколько лет назад мы говорили вам о том, что в центре каждой галактики присутствует двухтакт­ный эффект. В свое время это станет понятно и вашим ученым. Все события в центре галактики настолько переплетены с многомерной реальностью, что это пока не в состоянии представить даже лучшие из физиков и астрономов.

 







Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 293. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

Броматометрия и бромометрия Броматометрический метод основан на окислении вос­становителей броматом калия в кислой среде...

Метод Фольгарда (роданометрия или тиоцианатометрия) Метод Фольгарда основан на применении в качестве осадителя титрованного раствора, содержащего роданид-ионы SCN...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия