Студопедия — Основы элементарной теории ошибок
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Основы элементарной теории ошибок






При экспериментальном исследовании металлургических машин важно правильно определить степень достоверности той или иной величины. Для обеспечения высокой надежности результатов эксперимента опыты проводятся многократно. Однако даже многократное повторение опыта во внешне одинаковых условиях приводит к получению близких, но отличающихся один от другого результатов.

Различия в значениях определяемых величин возникают в следствии ошибок опыта. Допустим что мы сто раз измерили длину стального стержня с размером по чертежу (номинальным размером) 30 мм. Результаты измерений тщательно записываются, а затем распределяются по группам:

 

 

1- 29,5…29,6 мм 4- 29,8…29,9 мм 7- 30,1…30,2 мм
2- 29,6…29,7 мм 5- 29,9…30,0 мм 8- 30,2…30,3 мм
3- 29,7…29,8 мм 6- 30,0…30,1 мм 9- 30,3…30,4 мм

 

После распределения результатов измерений по группам допустим оказалось, что сотня измерений распределилась следующим образом:

 

I II III IV V VI VII VIII IX X
                   

 

Эту зависимость частоты повторения опытов в зависимости от величины измерения можно отобразить графически (рис. 1)

Такая диаграмма называется кривой распределения. Полная симметричность кривой распределения указывает на то, что средний арифметический размер измеряемого стержня совпадает с номинальным его значением – 30 мм. Абсолютная ошибка опыта равна 0,4 мм, т.к. результаты измерений укладываются в пределах 29,6…30,4 мм, т.е. 30 0,4 мм.

Метод отыскания той или иной величины по методу замеров называется статистическим. Точность определения величины при использовании статистического метода повышается с увеличением числа измерений (опытов) и подчиняется законам теории вероятности. Однако каждому исследователю машин ясно, что повторять опыт сотни и даже десятки раз для получения всего одной экспериментальной точки очень трудно. В то же время произвольное число измерений, например трехкратное, может привести к результатам, значительно отличающимся от истинного значения измеряемой величины В целом, вопрос о наибольшей достоверности опыта в конкретных экспериментальных условиях сводится к определению наибольшей возможной ошибки и частоты ее появления.

Знание величины наибольшей возможной ошибки опыта позволяет резко ограничить число экспериментов, необходимое для надежного определения каждой точки на кривой изучаемой закономерности.

Так как относительная ошибка это отношение ошибки измерения АУ к измеряемой величине У, то при малых значениях АУ можно записать:

.

Следовательно относительная ошибка опыта может быть определена как дифференциал натурального логарифма изучаемой переменной величины.







Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 358. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Травматическая окклюзия и ее клинические признаки При пародонтите и парадонтозе резистентность тканей пародонта падает...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия