Бланк для наблюдения за выступлениями

 

№ п/п	Части выступления	Средства выделения частей выступления

Задание 7 (тренировочное упражнение)

Еще один способ облегчить аудитории восприятие информации - замена общих слов конкретными..

Замените общие названия конкретными, вызывающими образы.

Образец: Надо меньше есть жирной пищи. - Надо меньше есть сала, масла, свинины.

1. Здесь можно купить головные уборы.

 

2.Улицы заполонил транспорт.

3.Холодильник ломился от продуктов.

4.Летом надо есть больше растительной пищи.

 

 

5. Дети быстро скинули обувь и побежали к речке.

6.Знание языков поможет любому в путешествиях.

7. Все виды транспорта небезопасны.

8. В комнате много детских игрушек.

9. В этом магазине большой выбор осветительных приборов.

 

10. Бытовая техника играет большую роль в нашей жизни.

_____________________________________________________________________________________

11. Столицы многих стран привлекают туристов.

Задание 8 (тренировочное упражнение)

В устном выступлении очень важна интонация: монотонная речь очень плохо восприним ается слушателями,

тогда как умение оратора грамотно использовать интонацию

позволяет сделать выступление интересным.

Произнесите фразы с разными интонациями.

 

1. Здравствуйте!	Официальность, радость, угроза, упрек, доброжелательность, равнодушие, гнев, восторг
2. Умница! Молодец!	Благодарность, восторг, ирония, огорчение, гнев
3. Я этогоникогда не забуду!	Признательность, обида, восхищение, гев
4. Спасибо, как это вы догадались!	Искренность, восхищение, гнев
5. Ничем не могу вам помочь!	Искренность, сочувствие, демонстрация бестактности просьбы
6. Вы поняли меня?	Доброжелательность, учтивость, официальность, угроза
7. До встречи!	Теплота, нежность, холодность, решительность, резкость. безразличие
8. Это я!	Радость, торжество, виноватость, угроза, задумчивость, таинственность
9. Я не могу здесь оставаться.	Сомнение, значительность, обида, неуверенность, решительность

 

 

Задание 9 (тренировочное упражнение) Произнесите каждую фразу, придавая ей при помощи интонации сначала прямой, а потом противоположный смысл.

1. Спасибо, мне было приятно ваше внимание.

2. Мне это очень нравится.

3. Спасибо за комплимент.

4. Спасибо за работу.

5. Очень вам признателен.

6. Я в восторге.

7. Приятно было с вами поговорить.

8. С удовольствием.

9. Рад вас видеть.

Задание 10 (тренировочное упражнение)

Публичное выступление очень выигрывает, если оратор использует невербальные сред­ства: жесты, мимику, передвижения. Важно, чтобы используемые вами невербальные средства были уместными.

Выразите невербальными средствами значения, доставшиеся вам по жребию (ваши товарищи будут объяснять словами значение показанного жеста).

 

Информационный материал 3