Студопедия — ГЛАВА 5. На следующий день Жан проснулся в 12 часов
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ГЛАВА 5. На следующий день Жан проснулся в 12 часов






 

На следующий день Жан проснулся в 12 часов. В этот день его семья не планировала никаких путешествий и прогулок. Он сообщил маме, что собирается в восемь часов вечера пойти гулять со своим новым знакомым. Мама согласилась, сказав ему, чтобы всё время до прогулки он занимался историей Франции и математикой. Математика ему была неинтересна, и вообще он её плохо знал. Мальчик принялся читать историю Франции. Хоть она ему и была интересна, он не очень задумывался о том, что было написано в книге. Мысли его были поглощены новым приятелем. Жан думал о скорой встрече с ним. Наступило восемь вечера.

- Не балуйся и не задерживайся, Жан, - сказала мама.

- Хорошо.

Дойдя до места встречи, Жан ожидал Венсана.

Уже прошло двадцать минут от назначенного времени. Потом ещё десять минут. Жан продолжал ждать. Вдалеке улицы он заметил быстро-идущего знакомого мальчика.

- Извини меня за опоздание! Я помогал отцу по дому, - сказал он вежливо, протянув Жану руку.

- Всё нормально, - Жан улыбнулся.

- Ты не устал меня ждать?

- Нет, говорю же тебе, всё нормально.

- Отлично!

Венсан смотрел из стороны в сторону, пробегая глазами по всем четырём сторонам перекрёстка.

- Пойдём до бульвара Периферик, - предложил он.

- Пойдём, - согласился Жан.

Они медленно зашагали по проспекту Пастёр и дошли до площади Маки дю Веркор, что находится на бульваре Периферик.

- Смотри, Жан, этот бульвар - граница всего города, он отделяет Париж от нас.

Венсан предложил сесть на скамейку.

- Знаешь, что меня раздражает больше всего? - сказал он, как только они присели.

- Что?

- Флики.

- Что это? – Жан удивился новому слову.

- Жандармы.

- Почему?

- Потому что они считают себя хозяевами этой страны, создают какие-то законы, забирают в участок иммигрантов, таких как ты.

Жану стало не по себе, от того, что Венсан сказал последним.

- А за что они их забирают? - спросил встревоженно Жан.

- Да просто так - за то, что они иммигранты. А в участке флики их бьют и издеваются над ними, пытаясь показать, кто якобы в стране хозяин. Всё это придумали главные расисты - премьер, мэр и президент. Хотя президент ещё относительно нормальный, да и про мэра можно так сказать, но премьер-министр - главный насильник людей! Он думает, что таким образом...

Венсан остановился, думая, что сказать дальше.

-... Он думает, - продолжил мальчик, - что возьмёт власть над ними и будет ими распоряжаться. Все они просто гнусные расисты!!! Министр, по-моему, пытается быть Гитлером. А ещё, эти уродливые скинхеды, которые поддерживают его, или он поддерживает их, пытаются делать всё, чтоб иммигранты их боялись. Только у скинхедов нет такой власти, как у полицейских, поэтому у них и меньше получается, но правительство их всё равно спонсирует, это известно. Все они - сборище чёртовых нацистов, вот и всё! У них ничего не получится, им всё равно дадут отпор, и нам с этим тоже надо что-то делать.

Жан внимательно слушал и был удивлён тому, что возможно происходит во Франции, если верить словам Венсана. Он так серьёзно это говорил, что Жану аж представилась вся эта картина насилия и жестокости. И хотя, он сам не видел этого, но очень хорошо сейчас себе это вообразил. То, что рассказывал Венсан, было не всем, что действительно происходит в стране, но этого нет ни на одной из картинок, которые можно увидеть где-либо, и этого нет ни в одной книге или статье про Францию, где бы то ни было.

Молчание продлилось с минуту.

- Хочешь покурить? - спросил Венсан.

- Ты чего? – возмущённо ответил Жан.

- Что чего? Давай покурим!

- Это же вредно...

- Успокойся, Жан, ты от этого не умрёшь. Давай.

Жан уже давно подумывал о том, что хочет попробовать покурить, но в Варшаве ему не продали бы сигареты - слишком он молодо выглядел. И вот ему представилась возможность это сделать, и он от неё не отказался.

- Ладно, давай,- сказал Жан и взял сигарету из руки Венсана.

- Давай, закуривай! - весело сказал Венсан, дав зажигалку.

Жан прикурил, сделав первую затяжку в своей жизни. Спустя секунду, он резко закашлял. Спустя ещё несколько секунд, у него закружилась голова, помутилось в глазах, он начал чувствовать слабость во всём теле. Жан взялся за голову, ему было очень плохо.

- Не волнуйся, так всегда поначалу. Привыкнешь, - сказал Венсан, достал сигарету и закурил.

Жан смотрел на него как он курит, держит сигарету, и делал так же. Теперь, он немного привык, и ему показалось, что курение - это даже приятно.

- Пойдём? - спросил Венсан, как только бросил окурок.

- Пойдём, - ответил Жан.

В молчании они дошли до пересечения проспекта Пастёр с улицей Нуази-ле-Сек.

- До завтра, Жан.

- До завтра, Венсан.

Они пожали друг другу руки и на этом разошлись по домам. Жан шёл, размышляя о том, что, кажется теперь они с Венсаном друзья.

 







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 416. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Травматическая окклюзия и ее клинические признаки При пародонтите и парадонтозе резистентность тканей пародонта падает...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия