Студопедия — ГЛАВА 6. На следующее утро, когда Жан проснулся, светило солнце, но грело не сильно
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ГЛАВА 6. На следующее утро, когда Жан проснулся, светило солнце, но грело не сильно






 

На следующее утро, когда Жан проснулся, светило солнце, но грело не сильно. Деревья по-прежнему цвели яркой зеленью, на макушках их красиво сидели кроны. В воздухе парила небольшая духота, дававшая понять, что начинается разгар жаркого лета.

В голове у Жана сидела только одна мысль, попавшая туда как зараза и не дававшая ему покоя - мысль о его новом друге.

Семья Новак снова собралась в небольшое путешествие по Парижу. Жан сразу сообщил маме, что до восьми часов вечера ему нужно вернуться домой, чтобы пойти гулять с Венсаном.

День выдался слишком уж жарким для путешествия, поэтому они вернулись домой к пяти часам вечера, побывав лишь на площади Согласия и в её окрестностях.

Дома, мама Жана сказала ему поучить математику до восьми часов вечера. Зная, что ему по-прежнему не интересен этот предмет, Жан принялся за историю.

Наступило время прогулки. Жан оделся, получил наставление от матери не задерживаться допоздна, ответил ей согласием и ушёл.

Когда он выходил из дома, было 19 часов 55 минут. Следовательно, ровно в 20 он оказался на пересечении улицы Нуази-ле-Сек с проспектом Пастёр.

- Привет Жан! - восторженно крикнул Венсан.

- Привет Венсан. Ты давно здесь?

- Уже полчаса.

- Почему ты так рано? - спросил Жан.

- Ты меня в прошлый раз ждал, а в этот я тебя жду, - с улыбкой ответил Венсан.

Жану показался с одной стороны странный или глупый такого рода поступок, с другой - какой-то вежливый и совестливый.

В данный момент на пересечении улицы и проспекта можно было узреть одну интересную картину - два мальчика примерно шестнадцати лет стоят друг напротив друга и смотрят друг другу в глаза, но самый блеск ситуации в том, что у одного из них улыбка выше ушей, а у другого потупленный вид.

- Хочешь, пойдём ко мне? - предложил Венсан, со своей ребяческой улыбкой на лице.

- Как? - спросил озабоченно Жан, находившийся в задумчивом состоянии.

- Как, как? Пойдём и всё. Хочешь?

- А ты спрашивал у родителей? Они разрешат тебе, чтоб пришел я?

- А как иначе может быть?

- Как?

- Конечно же, они разрешат - сказал Венсан, наконец, прервав эту серию вопросов.

- Ладно, пойдём, - сказал Жан, еле улыбнувшись.

Дом, в котором жил Венсан был четырёхэтажный, белого цвета. С обеих сторон окружён похожими домами. В подъезде стоял запах прелого воздуха с примесью запаха помоев. Видно было, конечно, что дом староват, но в целом выглядел нормально.

Венсан открыл дверь в квартиру. Подошла мать и поздоровалась с обоими мальчиками.

- Мама, это мой друг Жан, - Венсан посмотрел на него и улыбнулся.

- Жан, это моя мама.

В комнате мальчика было очень опрятно, мебель белая и чистая. Всё выглядело очень аккуратно. На столе стоял компьютер, на стене висел большой телевизор. Мать Венсана была низкого роста, светловолосая, и выглядела на сорок - сорок пять лет.

Пришел отец Венсана и тоже поздоровался. Он был высокий, толстоватый, и выглядел лет на сорок пять - пятьдесят. Родители Венсана предложили Жану сесть с ними за стол, на что тот ответил согласием. После ужина два приятеля пошли в комнату смотреть телевизор. На то время, телевизор Венсана можно было считать большим, и можно сказать - дорогой. Они смотрели передачу под названием "Современная Франция". Там говорилось о патриотизме, расовых разногласиях и, конечно же, о свободе, равенстве и братстве.

- Чушь это всё! - выпалил резко Венсан. - Это всё чушь, друг! Прежде чем гордо сказать "Свобода, Равенство, Братство", надо чтоб хотя бы со свободой всё было в порядке. Эти гады всё делают так чтобы людям жилось как можно хуже, а не лучше.

- Ты о чём? - спросил Жан, почти ничего не смыслящий в этом вопросе.

- Что ты делаешь завтра днём?

- Ничего. А что?

- Тогда я завтра познакомлю тебя с одним своим хорошим другом. Мы давно с ним дружим. Уверен, он тебе понравится. Договорились?

- Договорились.

Жану стало так интересно, каким окажется друг Венсана. Вдобавок, он хотел найти себе ещё хороших приятелей. Венсан проводил Жана до улицы. Они договорились встретиться на пересечении Нуази-ле-Сек и Пастёр в пятнадцать часов следующего дня. Они попрощались.

Ещё слегка светило солнце, освещая маленькие улочки Парижа. На пересечении стояли подростки, курили, пили пиво и смеялись. Дул лёгкий ветер. Жан медленно брёл к себе домой.







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 446. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...

Значення творчості Г.Сковороди для розвитку української культури Важливий внесок в історію всієї духовної культури українського народу та її барокової літературно-філософської традиції зробив, зокрема, Григорій Савич Сковорода (1722—1794 pp...

Постинъекционные осложнения, оказать необходимую помощь пациенту I.ОСЛОЖНЕНИЕ: Инфильтрат (уплотнение). II.ПРИЗНАКИ ОСЛОЖНЕНИЯ: Уплотнение...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия