ОКРУЖНОСТЕЙ ГОЛОВЫ И ГРУДНОЙ КЛЕТКИ.

 

Фото XII.

 

Измерение окружности головы.

 

 

I этап: ПОДГОТОВКА К МАНИПУЛЯЦИИ.

 

Приготовьте сантиметровую ленту, обработайте ее 1% раствором хлорамина.

Уложите ребенка на пеленальный стол.

 

II этап: ВЫПОЛНЕНИЕ МАНИПУЛЯЦИИ.

 

Наложите сантиметровую ленту циркулярно, вокруг головы на уровне надбровных дуг и затылочного бугра (окружность головы).

 

 

Наложите сантиметровую ленту сзади на уровне нижних углов лопаток, спереди - на уровне сосков грудных желез (окружность груди).

Фото ÕIII.

 

Измерение окружности головы.

 

III этап: ОКОНЧАНИЕ МАНИПУЛЯЦИИ.

 

Обработайте ленту 1% раствором хлорамина.

Запишите результаты измерений в форму 112.

 

НЕРВНО - ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ И ПОВЕДЕНИЕ.

 

При изучении этого раздела повторите линии НПР, этапы развития речи, наборы игрушек для диагностики линий НПР и параметров поведения. Эти вопросы изложены в рекомендуемой литературе:

 

№ 1 - тема № 4.

№ 2 - стр. 64 -67, 69.

№ 3 стр. 18-20.

 

Организация диспансеризации здорового ребенка. Вопросы этого раздела изложены в рекомендуемой литературе:

1 - темы №№ 2 и 4.

№ 3 - стр. 14-16.

№ 2 стр. 16-18.

V. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА.

 

1. Лекционный материал темы №№ 2, 4.

2. В. П. Бисярина. "Детские болезни с уходом за детьми" М., "Медицина", 1984г. стр.16 - 18, 59 - 62, 64 - 67, 69.

3. А. В. Мазурин с соавт. "Общий уход за детьми". М., "Медицина", 1994 г. стр. 14 - 16, 18 - 20, 162.

 

 

VI. ОРИЕНТИРОВОЧНАЯ ОСНОВА ДЕЙСТВИЙ

СТУДЕНТОВ НА ЗАНЯТИИ.

 

Введение (5 минут).

В этой части занятия преподаватель сообщает студентам содержание работы на занятии, формы контроля знаний, характеризует актуальность темы.