Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Уильям Блейк





 

Условия, в которых будет находиться доставленный из роддома ребенок, во

многом определят его будущее здоровье.

К глубочайшему сожалению, в широких народных массах прочно укоренилась

уверенность в том, что новорожденный очень слаб, подвержен многочисленным

хворям и вообще жизнь его просто висит на волоске. Основой столь

распространенных убеждений являются люди старшего поколения (включая и

медработников).

Их основные "жизненные" тезисы состоят в следующем:

- Вам что для ребенка жалко? (вариант - "Все лучшее детям!");

- плачет, бедненький...;

- у него пятки холодные (вариант - холодный нос);

- сквозняк!

Самое интересное, что эти же люди говорят: " - Нет, Вы только

посмотрите - у Ивановых пятеро, все бегают раздетые и голодные, и хоть бы

что! А наш..."

Отсутствие какой бы то ни было логики сразу бросается в глаза, особенно

с учетом того, что все знают - любимые дети болеют чаще.

Новорожденный ребенок - существо действительно нежное, но не столько

нежное, сколько неожиданное. Его неожиданность состоит прежде все в том, что

Вы даже приблизительно не можете определить, каковы его способности, что он

может, чего хочет, чего боится. Руководствуясь собственным опытом, Вы

уверены в том, что он хочет того же, чего и Вы, боится того же, чего и Вы,

но не может того же, чего и Вы, потому что слабенький, маленький и вообще

человеком его можно назвать лишь с учетом того, что его папа и мама -

человеки.

На самом же деле это совсем не так, и знать его возможности Вы просто

обязаны.

Главной и совершенно уникальной отличительной чертой новорожденного

является его способность приспосабливаться к условиям окружающей среды.

Как уже было объяснено, ребенок, которого Вы принесли из роддома, очень

незначительно отличается по способностям отстаивать свое право на жизнь от

точно такого же малыша, появившегося на свет где-нибудь в пещере много-много

веков тому назад. Дети и до настоящего времени благополучно появляются на

свет в юртах, чумах и вигвамах (пустынях, джунглях, горах, тайге, тундре и

т.д.).

Новорожденный мало чего боится, потому что ко всему может

приспособиться, если ему немного помочь.

Когда же приспосабливаться не к чему (сытно, чисто, тепло, не дует и

т.п.) - приспособительные системы просто отключаются.

Если в течение первых двух-трех месяцев жизни Вы создадите для ребенка

комфортные условия, то в дальнейшем существовать без таких условий ему будет

очень и очень трудно.

 

А жизнь человеческая все-таки не очень коротка. И на пути Вашего малыша

рано или поздно появятся сквозняки и лужи, жаркое солнце и мокрый снег с

дождем, необходимость посещения детского сада (школы). Кто, оглянувшись по

сторонам, может быть абсолютно убежден в том, что не придется нашим детям

мерзнуть в окопах и стирать в проруби белье...

 

Постараться восстановить потерянное можно, разумеется, и в три года и в двадцать лет. Но разумно ли терять то, что уже есть? Не только не разумно,но и глупо, поскольку быть здоровым не только приятнее, но и проще, и дешевле...

 

 

Дорогие папа и мама!

Вы молоды, полны сил и планов.

Вы, конечно же, не хотите:

- чтобы Ваш ребенок болел;

- чтобы он орал по ночам;

- чтобы устраивал истерики в городском транспорте;

- чтобы всякое падение заканчивалось вывихом или переломом;

- чтобы превращались в трагедию мокрые ноги, случайный сквозняк, порция

мороженого, апельсин, стакан холодной воды, сопливый соседский ребенок;

- чтобы популярная медицинская энциклопедия заменила Вам все сокровища

мировой литературы.

 

Вы, конечно же, не хотите:

- обзванивать знакомых в поисках хорошего врача, а потом ломать себе

голому над тем, что, сколько и в каком виде ему преподнести;

- бегать по аптекам в поисках особо ценных лекарств и по магазинам в

поисках особо ценных продуктов;

- лечить осложнения лечения;

- видеть мир через окно больничной палаты или слышать его крик:

"Мамочка, забери меня отсюда!"

 

Но при этом Вы, наверняка, очень хотите:

- спать по ночам;

- не бояться ежеминутно и ежечасно за его жизнь;

- смело ходить в гости и путешествовать;

- видеть его здоровым и счастливым.

Вы надеетесь, что скоро он вырастет и Вы снова легко найдете время для

театров и друзей, для любимых книг и увлечений, друг для друга, наконец.

Ваши мечты вполне осуществимы! Но остановитесь и подумайте, просто и

спокойно подумайте, отбросив в сторону страхи и эмоции. Вернувшись из

роддома, Вы находитесь на распутье - три дороги перед Вами:

I - традиционный путь - кстати, традиционный не с точки зрения

медицины, а с точки зрения общественного мнения;

II - волнующий и полный приключений путь педагогического экстремизма;







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 345. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Тема 2: Анатомо-топографическое строение полостей зубов верхней и нижней челюстей. Полость зуба — это сложная система разветвлений, имеющая разнообразную конфигурацию...

Виды и жанры театрализованных представлений   Проживание бронируется и оплачивается слушателями самостоятельно...

Что происходит при встрече с близнецовым пламенем   Если встреча с родственной душой может произойти достаточно спокойно – то встреча с близнецовым пламенем всегда подобна вспышке...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия