Рассудок, наше сердце, когда нам нужно произвести малейшую перемену,

Развязать один какой-нибудь узел, который потом сама жизнь распутывает с

непостижимой легкостью.";

М. Пруст

Активное ознакомление широких народных масс с достижениями современной

медицинской науки привело к тому, что многие узкоспециальные медицинские

термины стали постоянно использоваться в нашей обыденной речи. Словечки типа

"инфаркт", "инсульт", "шок", "резекция" у всех на слуху, но факт этот вовсе

не свидетельствует о понимании смысла указанных слов. Достойное место в ряду

вышеотмеченных терминов занимает такое понятие, как диатез. Слово это

известно каждому, кто ребенка имеет, каждому кто посетил детскую поликлинику

и каждому, кто переступил порог дома, где находится маленький ребенок.

Будущими диатезами беременных женщин пугают, имеющиеся диатезы у детей

лечат, но при этом 100% мамочек понятия не имеют, что такое диатез.

Представим себе такую ситуацию: рядовой наш соотечественник захотел

ознакомиться с достижениями передовой медицинской науки и полистать

наиновейший учебник по педиатрии. Побежал он в книжный магазин и в

соответствующем отделе обнаружил две очень толстые и очень красивые книги:

"Педиатрия" - учебник национальной медицинской серии США и, опять-таки,

"Педиатрия" - руководство, написанное коллективом детской клиники Бостона

(все те же США)¹³².

132 Педиатрия: пер. с англ. доп.//гл. Ред. Н.Н. Володин, науч. ред.

В.П. Булатов, М.Р. Рокицкий, Э.Г. Улумбеков - М., ГЭОТАР, 1996. - 834 с.,

ил.

Педиатрия. Под ред. Дж. Грефа. Пер. с англ. - М., Практика, 1997. - 912

с., ил.

 

Но, заглянув в предметный указатель, с удивлением обнаружит любопытный наш товарищ, что ни в одной из указанных книг НЕТ ВООБЩЕ ТАКОГО СЛОВА "ДИАТЕЗ"!

Как же так!? Что же это за хворь такая, известная у нас каждому, но

неведомая нашим особо передовым заморским друзьям?

Констатировав такое странное положение вещей и заинтриговав удивленных

читателей, попытаемся теперь разобраться с этим самым диатезом.

Итак, заметим для начала, что целый ряд болезней с удивительной

частотой встречающихся в детском возрасте (особенно в раннем детском

возрасте) практически отсутствуют у взрослых. Ну скажите, много ли Вы видели

дядь и теть, с красными щеками после употребления клубники? Короче говоря,

растущий организм имеет целый ряд особенностей и в процессе переваривания

пищи, и в частоте инфекционных болезней, и в реакциях на различные факторы

цивилизации - особенно когда речь идет о бытовой химии и лекарственных

препаратах.

Упомянутых особенностей множество, но главное в другом. Конкретный

уровень здоровья (частота и тяжесть болезней, развитие психики, вес, рост,

поведение, аппетит и т.п.) определяется по большому счету всего лишь двумя

факторами:

* НАСЛЕДСТВЕННОСТЬЮ, т.е. той генетической базой, что досталась ребенку

от его мамы и папы и

* ВЛИЯНИЕМ ФАКТОРОВ ВНЕШНЕЙ СРЕДЫ, начиная от образа жизни мамы во

время беременности и заканчивая условиями, в которых живет маленький ребенок

(экология конкретной местности и жилищные условия, еда и питье, прогулки и

водные процедуры, сон и игры, уровень медицинской помощи и т.д.).

Совокупность присущих человеческому организму свойств - упрощенно

говоря это внешний вид + нормальное (или ненормальное) функционирование

внутренних органов + уровень психики + частота и виды болезней -

обозначается в медицине таким термином, как конституция организма.

Каждому из нас вообще, и каждому нашему ребенку в частности присущ

некий вариант конституции, коих описано немало (астеническая,

нормостеническая, невропатическая, шизоидная, гиперстеническая и т.д.).

Ориентировочно представив себе, что такое конституция, мы имеем теперь

возможность добраться и до диатеза, процитировав его определение по

энциклопедическому словарю медицинских терминов:

ДИАТЕЗ (diathesis; греч. склонность к чему-либо, предрасположение) -

Аномалия конституции, характеризующаяся предрасположенностью к некоторым