Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Способы получения





Характерные признаки стратегии защиты:

блокирование системы обратной связи избытком информации о ходе защитных операций;

• проявление неожиданных внешних эмоций;

• восприятие будущего как угрозы настоящему;

• сужение перспектив жизни; система действий характеризуется ухудшением планируемых функций;

• две формы защитной стратегии — избегание и консерватизм. Из­бегающая личность уходит от конфликтных ситуаций, погружа­ется в мечты, предпочитая одиночество. Для консервативной личности характерна привязанность к установившемуся образу жизни, несмотря на его неудовлетворенность.

 

3. Человек осознает возникновение трудностей, начинает изменять свой образ жизни, адаптируясь к действительности. Он избирает стра­тегию приспособления.

Характерные признаки адаптивного самоограничения:

• восприятие событий будущего как естественного процесса;

• выстраивание жизненных целей по предпочтению при исключе­нии доминирующих целей;

• сознательное принятие человеком норм и целей общества, в кото­ром человек живет;

• ограничение перспектив жизни несколькими годами;

• ограничение социальных контактов узкой сферой жизни (семья, работа);

• выполнение общепринятых функций (служба, забота о семье);

• планирование действий социально принятыми способами.

 

Характерные признаки пассивного приспособления:

• принятие пассивной роли добровольно или под давлением обсто­ятельств;

• решение поставить жизнь под контроль внешних сил: прибегая к защите власти, общества, религии, подчинение воле других лю­дей или складывающимся обстоятельствам;

• стремление сохранить существующее положение дел;

• выполнение повседневных функций без иерархии целей;

• поиск поддержки, подчинение или замкнутость.

 

Характерные признаки активного приспособления:

восприятие будущего как времени новых возможностей;

• поиск новых возможностей и планирование будущего;

• подчинение жизни собственным целям;

• активное включение в общественную жизнь;

• расширение социальных контактов.

Перечисленные жизненные стратегии в настоящее время типич­ны для большинства людей. Естественно, многим необходимо выби­рать стратегию, соответствующую миссии и цели жизни. Смена стратегии естественна, если она — следствие объективных условий и изменившихся обстоятельств. Однако часто стратегия является "следствием убогой модели мира". С выбором стратегии человек вынуж­ден изменять систему и иерархию ценностей, нормы, главные прин­ципы стратегии, а это болезненный процесс, особенно при принци­пиальной смене цели жизни и стратегии.

1. Стратегия — это модель достижения потребностного будущего, динамически изменяющаяся во времени и сохраняющая пространственную ори­ентацию, заданную системой координат, базовыми и индивидуаль­ными ценностями. Стратегия реализуется в тактике, в повседневной деятельности через комплекс социальных и психологических техно­логий, приемы и способы управления персоналом, механизм управ­ления организацией. Стратегия — это абстрактная норма, задаваемая в виде плана, программы, проекта, технологии и т. п. Трудности разработки и реализации стратегий объясняются необходимостью наличия у людей, занимающихся стратегическим управлением, стратегического мышления. "Секрет" стратегического управления состоит в наличии соответствующего мышления, позволяющего осуществлять стратегическое видение, принимать стратегические решения (на основе анализа обстановки соответствующего м), видеть взаимосвязи стратегии и политики, управлять ими. стратегическое мышление базируется на развитых рефлексивных способностях, навыках, приобретенных эмпирически (в управлении практике) или на специальных занятиях (организационно деятельностных, мыслительных играх). Абстрактность, присущая стратегии, затрудняет ее описание привычным языком человечес­кого общения. Логическое мышление, которое тщательно развивается у человека в течение столетий, не обеспечивает полноты понимания возникающих проблем и последующего их решения.

 

2. Стратегии объединяют людей в деятельности по достижению общих целей, используя арсенал средств (социальные и психологи­ческие технологии, методы и приемы и т. п.) управления этой дея­тельностью, направляя ее на реализацию стратегической цели. При этом учитывается весь возможный комплекс внешних и внутренних факторов реальной действительности, создающий определенную обстановку на театре войны или на рынке.

 

3. В процессе стратегической деятельности решают проблемы, а в тактической — повседневные задачи, определенные стратегией. Стратегия совместно с методом исходит из концепции коллектив­ных и индивидуальных ценностей. Реализация стратегии начина­ется со стратегического самоопределения (деятельности по выявле­нию и утверждению собственной позиции стратега и подчиненных ему людей, вошедших в организацию), где, прежде всего, осознаются цель и смысл дальнейшей жизни.

 

4. Для достижения тех или иных целей человек использует раз­личные стратегии. В основе классификации стратегий — определен­ные признаки: социально-экономическое положение человека; спо­соб разрешения им жизненных противоречий (стратегии защиты, отказа и приспособления); вид действий в борьбе (стратегии насту­пательные или оборонительные). Наиболее известные стратегии -жизненного благополучия (направление деятельности на достиже­ние жизненных благ), успеха (достижение преуспевания в жизни) и самореализации (смысл жизни в самореализации внутренних по­тенций).

 

Способы получения

1. Реакция окисления спиртов. Первичные спирты окисляются до альдегидов, а вторичные – до кетонов.

2. Реакция гидратации алкинов (реакция Кучерова). В условиях реакции Кучерова из ацетилена образуется уксусный альдегид, все гомологи ацетилена дают кетоны.

3. Реакция гидролиза дигалогеналканов. При гидролизе номинальных дигалогеналканов с атомами галогена у первичного атома углерода образуются альдегиды, а у вторичного – кетоны;

4. Реакция термического разложения солей карбоновых кислот. Из смешанной соли муравьиной и другой карбоновой кислоты при термическом разложении (пиролизе) получают альдегиды, а в остальных случаях образуются кетоны:

5. Реакция прямого карбонилирования (оксосинтез). В промышленности альдегиды получают взаимодействием алкенов с оксидом углерода (II) и водородом при повышенной температуре и давлении в присутствии катализатора.







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 804. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия