Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Динистор





На рисунке 7.1 приведена структура динистора.

Эту структуру можно представить, как сочетание двух транзисторов: p-n-p и n-p-n типов (рисунок 7.2), где по аналогии с биполярным транзистором p1, n2 – эмиттеры, n1, p2 – базы, П1, П3 – эмиттерные переходы, П2 – коллекторный переход.

П1 и П3 смещены в прямом, П2 – в обратном направлении. Почти всё внешнее напряжение U падает на переходе П2. Через прибор течет ток I = Iко запертого коллекторного перехода.

При увеличении U до Uвкл на П2 развивается ударная ионизация и лавинный пробой, образуются новые пары носителей. Полем П2 электроны отбрасываются в n1-базу., а дырки в р2-базу. Концентрация основных носителей в базах увеличивается. Электроны в n1-базе, подходя к левому ЭП ‑ П1, нейтрализуют положительный заряд ионов, уменьшая потенциальный барьер. Это увеличивает поток дырок из р1 в n1, затем через П2. Аналогичные процессы происходят с правым П3 переходом. Увеличивается поток электронов. Процесс развивается лавинообразно.

Ток через П2 и весь прибор увеличивается. Через П2 протекает суммарный ток

,

где М – коэффициент умножения;

α1, α3 – коэффициенты передачи тока от П1 и П3 к П2.

Так как токи через все три перехода одинаковы и равны внешнему, то можно записать

I = . (7.1)

Здесь α = α1 + α3 – суммарный коэффициент передачи тока от обоих эмиттеров к коллектору.

Обычно базы изготавливаются разной толщины: Р2 – толстая, w › L (диффузионная длина) и коэффициент передачи тока α3 ‹‹ 1, n1 – тонкая, w ‹ L, α1 ≈1.

Выражение (7.1) является ВАХ в неявном виде, т. к. М=f(U).

Построим по (7.1) ВАХ динистора (рисунок 7.3).

ВАХ можно разбить на 4 участка:

а) 1 – при малых значениях напряжения П2- закрыт, α ‹‹ 0,5. C увеличением напряжения, α увеличивается, но слабо, сильно растет М. Участок характеризуется: малыми токами и большими напряжениями – прибор выключен;

б) П – при U = Uвкл произведение М∙α=1, т.е. знаменатель в (7.1) = 0. Коллекторный переход П2 смещается в прямом направлении. Коэффициенты передачи тока α1 и α3 сильно возрастают, но знаменатель не может быть меньше нуля, т.к. ток прямой. Следовательно, увеличение α должно сопровождаться уменьшением М, а уменьшение М возможно при уменьшении U, поэтому возрастание тока сопровождается уменьшением U. Это переходный участок с отрицательным сопротивлением, процесс идет лавинообразно;

в) Ш – динистор включен, напряжения малы, токи велики и ограничиваются включением последовательного сопротивления в цепи динистора;

г) 1У – прибор выключен, обратная ветвь ВАХ, как у обычного диода.

У динистора габариты меньше по сравнению с другими переключающими схемами (реле), но он имеет и недостаток – невозможность управления моментом включения.

 







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 426. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

Гносеологический оптимизм, скептицизм, агностицизм.разновидности агностицизма Позицию Агностицизм защищает и критический реализм. Один из главных представителей этого направления...

Функциональные обязанности медсестры отделения реанимации · Медсестра отделения реанимации обязана осуществлять лечебно-профилактический и гигиенический уход за пациентами...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия