Тема 8. Экологические проблемы безопасности

Необходимо перечислить экологические факторы и показать их влияние на человека. Далее перечислить большинство токсикантов в окружающей среде и показать пути введения химических и радиоактивных веществ в трофические цепи. Яды в пищевых продуктах. Канцерогены в пищевых продуктах. Проблемы питьевой воды. Аромотерапия и цветотерапия.

Чрезвычайные экологические ситуации. Понятие экологического кризиса и катастрофы.

Космические факторы: озонная «дыра», Луна (селенобиология), Солнце (гелиобиология), астероиды, космическое излучение, биоритмология. Их влияние на самочувствие человека и нарушение его биоритмов. Воздействие оружия массового поражения на человека и окружающую среду. Безопасность человека и биосферы в целом. Способы и методы обеспечения экологической безопасности на современном этапе.

 

Тема 9. Информационная безопасность

Информационное воздействие на человека, его влияние на здоровье. Роль средств массовой информации в информационном воздействии на человека. Психотропное оружие, цели воздействия. Факторы и специальные методы, инициирующие коллективные и индивидуальные изменения состояния сознания (ИСС). Концепция 25-го кадра – положительные и отрицательные последствия. Информационная безопасность.

Глобальная информационная сеть (INTERNET) и безопасность. Электронные вирусы и борьба с ними. Хакеры и их роль в нарушении работы компьютерной сети и режима секретности.

 

Тема 10. Производственная безопасность

Безопасность на производстве. Рабочее место его организация, эргономика. Ответственность за производственную безопасность и охрану труда. Техника безопасности. Учет и расследование несчастных случаев на производстве. Правила обеспечения безопасности для отдельных отраслей промышленности: атомная энергетика, тепловая энергетика, химическая промышленность и др. Воздействие промышленных предприятий на население. Обеспечение безопасности на транспорте (наземный, подземный, воздушный, водный, подводный, морской). Влияние выбросов автотранспорта на здоровье человека.

 

Тема 11. Законодательство по БЖД

Законодательство о безопасности, терроризме. Законодательство о санитарно-эпидемиологическом благополучии населения, об охране здоровья граждан. Законодательство об охране окружающей природной среды, о чрезвычайных ситуациях.

Заключение

Обзор изученного материала. Перспективы развития учебной дисциплины. Пути дальнейшего самостоятельного совершенствования знаний. Рекомендации по подготовке к экзамену.

 

III. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ ПО СЕМЕСТРАМ, ТЕМАМ И ВИДАМ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТЙЙ

 

(очная форма обучения, срок обучения – 5 лет)

Номера тем	Наименование тем	Всего часов	Аудиторные занятия	Самост. работа
Лекции	Семинар. занятия
3 семестр часов - 50
	Введение. Предмет и задачи курса
	Опасность, безопасность. Количественные оценки, характеризующие опасность
	Заболеваемость, травматизм как социальные явления
	Восприятие человеком негативных факторов окружающей среды			-
	Характерологический анализ личности
	Психологический анализ деятельности
	Социальные проблемы безопасности
	Экологические проблемы безопасности
	Информационная безопасность			-
	Производственная безопасность
	Законодательство по БЖД			-
Итого по дисциплине

 

(очно-заочная форма обучения, срок обучения – 6 лет)

 

Номера тем	Наименование тем	Всего часов	Аудиторные занятия	Самост. работа
Лекции	Семинар. занятия
3 семестр часов - 50
	Введение. Предмет и задачи курса
	Опасность, безопасность. Количественные оценки, характеризующие опасность
	Заболеваемость, травматизм как социальные явления
	Восприятие человеком негативных факторов окружающей среды
	Характерологический анализ личности
	Психологический анализ деятельности
	Социальные проблемы безопасности
	Экологические проблемы безопасности
	Информационная безопасность
	Производственная безопасность
	Законодательство по БЖД
Итого по дисциплине

 

(заочная форма обучения, срок обучения – 6 лет)

 

Номера тем	Наименование тем	Всего часов	Аудиторные занятия	Самост. работа
Лекции	Семинар. занятия
3 семестр часов - 50
	Введение. Предмет и задачи курса
	Опасность, безопасность. Количественные оценки, характеризующие опасность
	Заболеваемость, травматизм как социальные явления
	Восприятие человеком негативных факторов окружающей среды
	Характерологический анализ личности
	Психологический анализ деятельности
	Социальные проблемы безопасности
	Экологические проблемы безопасности
	Информационная безопасность
	Производственная безопасность
	Законодательство по БЖД
Итого по дисциплине

 

IV. ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

 

(очная форма обучения, срок обучения – 4 года)

 

Номера тем дисциплины	Тема семинарского занятия	Количество часов
1.	Введение. Предмет и задачи курса
2.	Опасность, безопасность. Количественные оценки, характеризующие опасность
3.	Заболеваемость, травматизм как социальные явления
4.	Восприятие человеком негативных факторов окружающей среды	-
5.	Характерологический анализ личности
6.	Психологический анализ деятельности
7.	Социальные проблемы безопасности
8.	Экологические проблемы безопасности
9.	Информационная безопасность	-
10.	Производственная безопасность
11.	Законодательство по БЖД	-