Социально-экономическое и общественно-политическое развитие России и мира во второй половине 19 века.

При изучении третьего вопроса обратить внимание на усиление позиции консервативного охранительства, длительность, непоследовательность, цикличность процесса буржуазного реформирования России. Показать социально-экономическую интеграцию России и Европы и ее противоречия. Отразить общественную мысль и особенности общественного движения России XIX в.

Дать характеристику охранительной альтернативе (Н.М. Карамзин, С.С. Уваров. М.П. Погодин, К.П. Победоносцев). Обсудить теорию «официальной народности» и проблему соотношения в охранительстве реакционного и национально-патриотического начал.

Дать понятие либеральной альтернативы. Обсудить идейное наследие П.Я. Чаадаева. Показать борьбу западников и славянофилов (К.Д. Кавелин, Б.И. Чичерин. К. А. Аксаков) и значение интеллектуальных споров 30-50-х гг. для становления национального сознания. Показать особенности российского либерализма.

Обсудить значение революционной альтернативы и начало освободительного движения (декабристы, А. И. Герцен, Н.Г. Чернышевский, С. Г. Нечаев). Показать сущность народничества (М.А. Бакунин. П.Л. Лавров. Н.Н. Ткачев) и политические доктрины народнических организаций в 70-х - начале 80-х гг.

Завершить обсуждение вопроса проблемой оформления марксистского течения (Г.В. Плеханов, В. И. Ульянов (Ленин).

Заключительная часть. Подведение итогов, выставление оценок, разбор действий студентов, ответы на вопросы.

 

Задание для самостоятельного изучения к следующему занятию: Тема №6.

Тема №6. «Русская культура XIX века и ее вклад в мировую культуру».

Занятие №1. «Русская культура XIX века и ее вклад в мировую культуру».

 

Цели занятия:

1. Определить влияние идей Просвещения и Французской революции на развитие России.

2. Отразить культурный процесс в России и достижения русской культуры в «Серебряном веке».

 

Учебно-материальное обеспечение:

1. Учебная доска.

2. Словари, документальные источники.

 

Учебные вопросы	Время, мин.
Вступительная часть
1. Россия и мир к середине 19 века. Духовный климат и культура.
2. Концепции культурно-исторического развития России.
3. «Серебряный век» русской культуры: образование и наука, литература и искусство.
Заключительная часть.

 

Литература:

основная:

1. История России: учебник / А.С. Орлов, В.А. Георгиев, Н.Г. Георгиева, Т.А. Сивохина. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Проспект, 2006. – 528 с.

2. История России: Учебник /А.С. Орлов, В.А. Георгиев, Н.Г. Георгиева, Т.А. Сивохина. -2-е изд., перераб. и доп. - М.: Проспект, 2003. - 520 с.

3. Мунчаев Ш.М. История России: учебник для вузов / Ш.М. Мунчаев, В.М. Устинов. – 3-е изд., изм. и доп. -М.: НОРМА, 2003. – 768 с.

4. Отечественная история: учебно-методическое пособие для студентов дневной и заочной форм обучения / сост. Л.М, Савушкин; ЦФ РАП; Кафедра гуманитарных и социально-экономических дисциплин. – Воронеж: Научная книга, 2006. – 36 с.

5. Хрестоматия по истории России: учебное пособие / А.С. Орлов, В.А. Георгиев, Н.Г. Георгиева, Т.А. Сивохина. – М.: Проспект, 2003. – 592 с.

дополнительная:

1. Анисимов Е.В. История России от Рюрика до Путина. Люди. События. Даты / Е.В. Анисимов. – СПб.: Питер, 2006. – 480 с.

2. Великая Отечественная война: Люди, события, государство: межвузовский научный сборник к 60-летию Великой Победы / сост. Л.М. Савушкин, В.И. Филатов. – Воронеж: Истоки, 2005. – 320 с.

3. Всемирная история: учебник для студентов вузов / под ред. Г.Б. Поляка, А.Н, Марковой. – М.: ЮНИТИ, 2003. – 496 с.

4. Гумилев Л.Н. От Руси к России: очерки этнической истории / Л.Н. Гумилев. – М.: Айрис-Пресс, 2005. – 320 с. – (Библиотека истории и культуры).

5. Деко А. Великие загадки истории / А. Деко; сост. и пер. И.Н. Алчеева, Н.Н. Непомнящего. – М.: Вече, 2004. – 480 с. – (Великие тайны).

6. Из истории воронежского края: сб. статей / отв. ред. А.Н. Акиньшин. – Воронеж: МОУ ВЭПИ, 2002. – Вып. 10. – 286 с.

7. История России (IX – XX вв.): учебное пособие / отв. ред. Я.А. Терехов. – М.: Гардарики; Ростов-на-Дону: МарТ, 2002. – 621 с.

8. Маркова А.Н. История России: 225 вопросов, 225 ответов: учебное пособие для вузов / А.Н. Маркова, Е.М. Скворцова, И.А. Андреева. – М.: ЮНИТИ, 2002. – 408 с.

9. Озерский В.В. Правители России. От Рюрика до Путина. История в портретах / В.В. Озерский. – 2-е изд. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2004. – 352 с. – (Наша история).

 

СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЯ И МЕТОДИКА ЕГО ПРОВЕДЕНИЯ.

Вступительная часть. Проверка наличия и готовности студентов к занятию, заполнение журнала, объявление темы, цели и плана проведения занятия.