Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Проба Кравкого-Пуркинье.





 



 

 


 
 

 


 
 

 


 
 

ОРІЄНТОВНА СХЕМА НАПИСАННЯ ІНДИВІДУАЛЬНОГО ПЛАНУ СТУДЕНТА

  Організаційна робота Початковий етап педагогічної практики. Знайомство з організаційним устроєм школи. Знайомство з класом та класним керівником.    
  Ознайомлення з робочим планом школи, складання індивідуального плану роботи; складання календарно-тематичних планів з навчальних предметів та плану виховної роботи з класом на період практики.    
  Навчально-методична робота Ведення щоденника психолого-педагогічних спостережень    
  Відвідування та аналіз уроків англійської мови та 20 уроків з різних дисциплін; відвідування уроків студентів-практикантів    
  Проведення уроків за календарно-тематичним планом.Підготовка навчальних матеріалів до уроків.    
  Проведення відкритого уроку    
  Проведення залікового уроку    
  Участь у обговоренні відвіданих уроків    
  Виховна робота проведення виховної роботи в класі за планом виховної роботи    
  Проведення виховного заходу    
  Написання звіту роботи    
  Підготовка звітної документації практики    
Підпис студента-практиканта

На наступних сторінкаху щоденнику записуються:

ü відомості про школу: адреса, телефони, відомості про дирекцію школи, прізвища вчителів, які є керівниками практики базової установи;

ü відомості про методистів кафедр університету (керівник практики від університету, відповідальний від кафедри загальної та соціальної педагогіки);

ü відомості про клас: список учнів класу/групи, обов’язки учнів у класі/у групі, актив класу/групи;

ü розклад дзвінків та уроків.

Далі ведеться щоденник педагогічної практики, який розграфлюється за такою формою:

Дата та день тижня Вид роботи (короткий зміст) Аналіз спостережень за педагогічними процесами й учнями/студентами. Педагогічні висновки. Підписи керівників та їх зауваження
       
 

Проба Кравкого-Пуркинье.

На черный квадрат 20х20см наклеивают 4 квадратика размером 3х3см из голубой, желтой, красной, зеленой бумаги (рис.6). Цветные квадратики показывают больному в затемненной комнате на расстоянии 40-50см от глаза. В норме, через 30-40сек. Становится различимый желтый квадрат, потом голубой. При нарушении светоощущения на месте желтого квадрата пациент различает светлое пятно через 50-60сек. Голубой квадрат не выявляется.







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 3123. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия