ББК 32.973 24 страница
6. Поспелов Г. С. Искусственный интеллект основа новой информационной технологии. М.: Наука, 1988. С. 41. 7. Котов В. Е., Сабельфельд В. К. Теория схем программ. М.: Наука, 1991. С. 67–82. 8. Касьянов В. Н. Оптимизирующие преобразования программ. М.: Наука, 1988. С. 35, 228. 9. Ершов А. П. Введение в теоретическое программирование. М.: Наука, 1977. С. 226–281. 10. Андерсон Р. Доказательство правильности программ. М., 1988. С. 152. 11. Грис Д. Наука программирования. М.: Мир, 1984. С. 303. 12. Хлебцевич Г. Е., Цыганкова С. В. Визуальный стиль программирования: понятия и возможности // Программирование. 1990. № 4. С. 78. 13. Ершов А. П. Операторные алгоритмы. III (Об операторных схемах Янова) // Проблемы кибернетики. Вып. 20. М.: Наука, 1968. С. 187, 189. 14. Бульонков М. А., Кочетов Д. В. Схема эффективной специализации императивных программ // Программирование. 1995. № 5. С. 33. 15. Hепейвода Н. Н. Выводы в форме графов // Семиотика и информатика. Вып. 26. М.: ВИНИТИ, 1985. Глава 18 1. Зараковский Г. М., Зинченко В. П. Анализ деятельности оператора // Эргономика. Принципы и рекомендации. Вып. 1. М.: ВНИИТЭ, 1970. 2. Галактионов А. И. Инженерная психология // Тенденции развития психологической науки. М.: Наука, 1989. С. 136–143. 3. Человеческий фактор: В 6 т. М.: Мир, 1991. Т. 3, 4. 4. Хоггер К. Введение в логическое программирование. М.: Мир, 1985. С. 14. 5. Осуга С. Обработка знаний. М.: Мир, 1989. С. 179. 6. Лорьер Ж.-Л. Системы искусственного интеллекта. М.: Мир, 1991. С. 420, 421, 443. 7. Доорс Дж. и др. Пролог — язык программирования будущего. М.: Мир, 1990. 8. Практикум по инженерной психологии и психологии труда / Т. П. Зинченко, Г. В. Суходольский, М. А. Дмитриева и др. Л.: ЛГУ, 1983. С. 146. 9. Разумов А. Н., Косолапов О. А., Пикалов Д. А. Психофизиологическая подготовка членов экипажей многоместных летательных аппаратов к взаимодействию в аварийных ситуациях // Военно-медицинский журнал. 1991. № 12. С. 47, 48. 10. Зайдельман Я. Н., Лебедев Г. В., Самовольнова Л. Е. Три кита школьной информатики // Информатика и образование. 1993. № 3. С. 19; № 4. С. 14. 11. Деятельность: теория, методология, проблемы. М.: Политиздат, 1990. 12. Философские проблемы деятельности (Материалы круглого стола) // Вопр. философии. 1985. № 2, 3, 5. 13. Игнатенко Е. И. Чернобыльская авария и ликвидация ее последствий // Информационный бюллетень, 1989. М.: ЦНИИ атоминформ, 1990. 14. Чернобыльская катастрофа: Причины и последствия (Эксперт. заключение). В 4 ч. Ч. 1: Непосредственные причины аварии на Чернобыльской АЭС. Дозиметрический контроль. Меры защиты и их эффективность. Минск: Тест, 1993. С. 3–122. 15. Всемирный день окружающей среды. Информационные материалы 1990. М.: ВИНИТИ, 1991. С. 32, 37. 16. Авиженис А., Лапри Ж.-К. Гарантоспособные вычисления: от идеи до реализации в проектах // ТИИЭР. 1986. Т. 74, № 5. С. 8. 17. Паронджанов В. Д. Кризис цивилизации и нерешенные проблемы информатизации // НТИ. Сер. 2. 1993. № 12. 18. Болошин И. А. Еще раз о кризисе цивилизации и нерешенных проблемах информатизации // НТИ. Сер. 2. 1994. № 9. 19. Перминов О. Н. Программирование на языке Паскаль. М.: Радио и связь, 1988. С. 4, 5. 20. Дейкстра Э. Дисциплина программирования. М.: Мир, 1978. С. 9. 21. Лекции лауреатов премии Тьюринга. М.: Мир, 1993. С. 392, 393. Глава 19 1. Барабашев А. Г. Будущее математики. Методологические аспекты прогнозирования. М.: МГУ, 1991. С. 19, 20. 2. Клайн М. Математика. Поиск истины. М.: Мир, 1985. С. 269. 3. Диофант. Арифметика. М.: Наука, 1974. 4. Никифоровский В. А. В мире уравнений. М.: Наука, 1987. С. 47–57, 104–124. 5. Кликс Ф. Пробуждающееся мышление. История развития человеческого интеллекта. Киев: Вища школа, 1985. С. 236, 237. 6. Стройк К. Л. Краткий очерк истории математики. М.: Наука, 1990. С. 83–118, 139–143, 213, 214. 7. Кукушкин В. Д., Неволин И. Ф., Бушуев В. С. Организация умственного труда. М.: МИСИС, 1976. С. 134–136, 141. 8. Сrowe M. J. A History of Vector Analysis. The Evolution of the Idea of a Vectorial Systems. N.-Y., 1985. P. 217. 9. Кузнецова Н. И. Наука в ее истории. Методологические проблемы. М.: Наука, 1982. С. 103–105. 10. Нейгебауэр О. Точные науки в древности. М.; 1968. С. 67. 11. Алиев Т. М., Вигдоров Д. И., Кривошеев В. П. Системы отображения информации. М.: Высшая школа, 1988. С. 10, 57–64. 12. АСМ SIGGRAPH Computer Graphics. 1987. Vol. 21. No 6. 13. Зенкин А. А. Когнитивная компьютерная графика и научное творчество // Будущее искусственного интеллекта. М.: Наука, 1991. С. 270–274. 14. Гантмахер Ф. Р. Теория матриц. М.: Наука, 1988. C. 141, 142. 15. Паронджанов В. Д. Операторная теория сопровождающих матриц и линейные переключающие схемы. Рукопись статьи депонирована в ЦНТИ “Поиск”. Реферат рукописи опубликован в журнале “Промышленно-технический опыт”, 1982, № 5. Глава 20 1. Выготский Л. С. Собр. соч. в 6 т. Т. 3. М.: Педагогика, 1983. С. 80. 2. Полторацкий А., Швырев В. Знак и деятельность. М.: Политиздат, 1970. С. 6. 3. Роль сенсорного притока в созревании функций мозга. М.: Наука, 1987. 4. Сахаров Д. А. Предисловие редактора перевода / Г. Шеперд. Нейробиология. В 2 т. Т. 1. М.: Мир, 1987. С. 6. 5. Блум Ф., Лейзерсон А., Хофстедтер Л. Мозг, разум и поведение. М.: Мир, 1988. С. 73. 6. Вартанян Г. А., Пирогов А. А. Нейробиологические основы высшей нервной деятельности. Л.: Наука, 1991. С. 153–156. 7. Научное знание: логика, понятия, структура. Новосибирск: Наука, 1987. С. 154. 8. Born-Andersen N. Are “Human Factors” Human? // Computer j. British Computer Society. 1988. Vol. 31, N 5. P. 386–390. 9. Visualization. Using Computer Graphics to Explore Data and Present Information / J. R. Brown, R. Earnshow, M. Jern, J. Vince. John Wiley & Sons, Inc., 1995. 10. Педагогика, 1996. № 5. С. 20, 21. 11. Микк Я. А. Оптимизация сложности учебного текста. М.: Просвещение, 1991. С. 3, 9. 12. Лорьер Ж.-Л. Системы искусственного интеллекта. М.: Мир, 1991. С. 13, 18. 13. Представление и использование знаний. М.: Мир, 1989. С. 5.
|
Владимир Даниелович ПАРОНДЖАНОВ
