3. Introduce each other. Follow the pattern.
A:
| Hi, Niran. This is my friend Judit.
|
B:
| Pleased to meet you. Sorry. What’s your name again?
|
C:
| It’s Judit. Nice to meet, too.
|
A:
| Niran’s from Thailand.
|
C:
| Oh, really?
|
B:
| What about you, Judit? Where are you from?
|
C:
| I’m from Hungary.
|
B:
| Oh, that’s interesting.
|
Задание 6.Алгоритм выполнения задания: Completethequestions. Choose the correct words.
1. Where am/is/are you from?
2. What ‘m/ ‘s/’re your last name?
3. Am/ Are/ Is you married?
4. When have/ is/ are your birthday?
5. Where are/ was/ were you born?
6. Have/ Has/ Do you got any brothers and sisters?
7. Has/ Have/ Do you got a car?
8. Are/ Do/Does youlive near here?
9. What are/ do/ does you do?
10. What do/ are/ have you do in your free time?
Задание 7.Алгоритм выполнения задания: Completetheform.
|
Personal details
|
Title:
| | Gender:
| Female
Male
|
First name:
|
| |
|
Surname:
|
| Date of birth:
|
|
Nationality:
|
| |
|
Occupation:
|
| No.ofdependants:
|
|
Marital status:
| Single
Married
Separated
Divorced
Widowed
|
|
|
Contact details
|
Address
|
| Street:
|
|
House number:
|
| Postcode:
|
|
Town/city:
|
| |
|
Telephone/email
|
| |
|
Tel.no: (daytime)
|
| (evening)
|
|
Mobile:
|
| Email:
|
|
Задание 8.Алгоритмвыполнениязадания: Match the terms with the questions.
1. Surname
| a How old are you?
|
2. Age
| b Where do you live?
|
3. Nationality
| c When were you born?
|
4. date of birth
| d What do you do?
|
5. Marital status
| e Are you married?
|
6. No. of dependants
| f What’s your last name?
|
7. Address
| g Have you got any children?
|
8. Occupation
| h Where are you from?
|
Giving your date of birth
16 March 1985
We write: 16.03.85
We say: sixteen (oh) three eighty-five
or the sixteenth of the third eighty-five
|
Appendix: Greetings and Partings
How do you do?
Hallo (Hellow)
Good morning!
Good evening!
Good afternoon!
Hi!
Why, Mari?
What a pleasant surprise!
Look, who is here!
If it isn’t Mr. Brown!
This is a small world!
Fancy meeting you here!
What brings you here?
How come you here!
How are you?
How are you getting on?
How are things?
How goes it?
How is everybody at home?
What’s the matter?
It’s long time since we met last.
It’s good to see you!
Nice meeting you!
|
Как Мэри? Это ты?
Какая приятная неожиданность!
Посмотрите, кто пришел?
Да это же мистер Браун!
Мир тесен!
Какая встреча!
Что Вас привело сюда?
Что Вас привело сюда?
Как вы живете? Как здоровье?
Как поживаете?
Как дела?
Как дела?
Как семья?
В чем дело? Что случилось?
Давно не виделись!
Рад Вас видеть!
Как я рад нашей встрече!
|
Replies
Fine, thank you!
I’m all right, thank you!
Not bad!
Not too well!
So,so!
Very much(pretty) the same!
Very well, thank you!
Getting better! (worse).
I don’t know/ I don’t see much of him
| Хорошо спасибо!
У меня все нормально!
Неплохо!
Неважно!
Так себе!
Как обычно
Очень хорошо, спасибо!
Лучше (хуже)!
Не знаю. Мы редко видимся!
|
Good-bye
See you later
See you soon
See you tomorrow (on Monday), etc.
So long
I must be going (running)
I must be off
I/ve got thing to do
I’ve got a call to make
I’ve got an appointment
I won’t take any more of your time
Come on
It’s been nice meeting)seeing) you
It’s been a pleasure
Keep in touch!
Keep well!
Take care of yourself!
Hope to see you soon!
Hope we meet again!
When shall I see you again?
| Еще увидимся! (Я не прощаюсь)
До скорой встречи!
До завтра (до понедельника)
Пока (До скорого!)
Я должна идти
У меня дела
Я должен позвонить
У меня деловое свидание (Меня ждут)
Не буду дольше вас задерживать
Пошли
Очень приятно было вас встретить
Мне было очень приятно
Не пропадайте (Давайте о себе знать)
Будь здоровы, не болейте
Берегите себя
Надеюсь, мы скоро увидимся
Надеюсь, мы еще увидимся!
Когда мы с вами увидимся?
|
Должен знать: лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности. Должен уметь: общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы; переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности; самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас.
Вывод по практической работе: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________