Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Заполните таблицу достижений по культуре и религии Древнего мира.





Направление Общая характеристика Памятники Примечания
Письменность (Литература) Восток   1.   Клинопись – это…
2.  
Греция     1.    
2.  
3.  
4.  
5.  
6.  
7.Театр -  
Рим 1.    
2.  
3.  
4.  
5.  
6.  
7.  
8.  
9.  
Архитектура В Египте   1.    
2.  
3.  
Месопотамия 1.    
Греция 1.    
2.  
3.  
Рим 1.    
2.  
3.  
Научные знания Восток 1.      
2.  
Греция 1.    
2.  
3.  
Рим 1.    
Религии Восток 1.      
2.  
3.  
4.  
5.  
Греция 1.   Символ веры -
2.  
Рим 1.   Первый Вселенский собор в _____ в ____г.
2.  
   

Урок №8.

Тема: «Великое переселение народов и образование варварских королевств в Европе».

Задание 1. Допиши фразы.

1. Дата гибели Западной Римской империи и начало эпохи Средневековья ________г.

2. Эпоха Средних веков делится на 3 этапа __________ (___в. - ___________в.), _________(__________ в. - ___________в.), ________ (___________в. - ___________в.).

3. Так римляне называли людей, кто жил за пределами Римской империи - ____________.

4. В Центральной Европе обитали воинственные племена __________.

5. Условное название совокупности этнических перемещений в Европе в IV—VII веках, главным образом с периферии Римской империи на её территорию называется ________ ________ _______.

6. Самое воинственное германское племя _________.

Задание 2. Соотнесите варварское королевство, племя, правителя.

Правитель Королевство Племена
1. Аларих А)Итальянское королевство а) вандалы и аланы
2. Одоакр Б) Вестготское королевство б) франки, алеманы
3. Теодорих В) Франкское королевство в) бургунды, остготы
4. Хлодвиг Г) Вандальско – Аланское королевство г) англы, саксы, юты
  Д) Англо-саксонские королевства д) вестготы

Задание 3. Работая с картой учебника (с 160 + 5 карта) и контурной картой проследите переселение племен и образование ими варварских королевств в Европе.

Урок № 9.

Тема: «Арабский халифат».

Задание 1. Допишите фразы.

1. Дата образование Арабского халифата_______.

2. Основателем нового арабского государства _______.

3. Самая молодая религия из мировых религий. В переводе с арабского означает «покорность, предание себя Богу»__________.

4. Священная книга мусульман________.

5. Главная святыня ________

6. Храм Кааб находится _____

7. Представители этого направления в исламе признают священным только Коран, а преемники только потомки Мухаммеда _____________

8. Представители этого направления в исламе признают священным только Сунны, преемники из племени куреишь, к которому принадлежит пророк ________

9. Представители этого направления в исламе признают священными и Сунны и Коран, глава мусульман любой правоверный мусульманин_________.

10. Древнее место поклонения, посредине которого стоит «черный камень» по преданию, Бог даровал его Адаму __________.

11. Эта мечеть по красоте могла сравнится только со Святой Софией ________.

12. Ученый, который высказал предположение, что земля вращается вокруг Солнца ________.

13. Медик, который описал все известные ему болезни человеческого тела и способы их лечения. _______

14. Сложное переплетении растительного орнамента с изречениями из Корана _______.

15. Автор поэмы «Шахнаме» _______.

16. Последний правитель Арабского халифата, убитого в 661г _______.

17. Дата начала летоисчисления в исламе _______г.

Задание 2. Напишите эссе на одну из тем (объем 300 – 500 слов):

1. Происхождение Арабского халифата.

2. Распространение ислама.

3. Почему распался Арабский халифат?

4. Научные знания, в которых преуспели арабы.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Урок № 10.

Тема: «Византия и Восток в Средние века».

Задание 1. Выберете из предложенного тот фактор, которые позволил Восточной Римской империи, сохранится в раннем Средневековье.

А) Широкое использование рабского труда.

Б) Основная производительная сила в сельском хозяйстве были свободные и полусвободные крестьяне.







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 2103. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Пункты решения командира взвода на организацию боя. уяснение полученной задачи; оценка обстановки; принятие решения; проведение рекогносцировки; отдача боевого приказа; организация взаимодействия...

Что такое пропорции? Это соотношение частей целого между собой. Что может являться частями в образе или в луке...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия