Задание 3. Работая со схемой и учебником, определите сословия феодального общества и дайте им краткую характеристику.

Урок №13.

Тема: «Средневековый город».

Задание 1. Дайте определения к терминам:

Ярмарка – _______________________________________________________________________

Ганза – _________________________________________________________________________

Мэр (бургомистр) – _______________________________________________________________

Коммуны – ______________________________________________________________________

Мастер – ________________________________________________________________________

Задание 2. Напишите эссе на одну из тем (объем 200-300 слов):

1. «Я ученик мастера».

2. «Я мастер своего ремесла».

3. «У нас возник торговый город».

4. «Замки - зачем они нужны в феодальном обществе».

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Урок № 14. Раскол церкви. Крестовые походы.

Задание 1. Запишите в 2 столбика разногласия в христианской церкви между Востоком и Западом до ее раскола.

Римско-католическая	Греко-православная

_________г. – Произошел окончательный раскол католической и православной церкви.

Задание 2. Постройте лестницу, наподобие феодальной, устройства католической церкви.

Задание 3. Охарактеризуйте Клюнийскую реформу по следующей схеме:

Цель реформы - _______________________________________________________________.

Последствия - ________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________.

Задание 4. Работая с учебником и дополнительной литературой, заполните таблицу Крестовых походов.

Цель крестовых походов – _____________________________________________________

____________________________________________________________________________.

Дата	Название похода	Возглавлял(и)	Результат

Вывод: _______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________.

Задание 5. Дайте определения к терминам.

Ересь – ________________________________________________________________________

Еретики – ______________________________________________________________________

Инквизиция – ___________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

Великий раскол католической церкви – _____________________________________________

________________________________________________________________________________

Вселенский собор - _______________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

Урок № 15.

Тема: «Зарождение централизованных государств в Европе».

Задание 1. Опишите события Столетней войны, используя следующий алгоритм.

Название войны - ___________________________

Хронологические рамки - _________________________________

Причина(ы) войны - ___________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Правители Франции в период войны Правители Англии в период войны

________________________________ _______________________________

________________________________ _______________________________

________________________________ _______________________________

________________________________ _______________________________

________________________________ _______________________________

Основные сражения: __________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

Национальный герой(и)________________________________________________________

Результат ____________________________________________________________________.

Задание 2. Дайте определение понятию «Реконкиста».

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

Задание 3. Составьте план рассказа по теме «Гуситские войны»:

Причины – __________________________________________________________________

Ход (основные события) – _____________________________________________________

____________________________________________________________________________

Результата – _________________________________________________________________

Последствия - ________________________________________________________________.