Студопедия — Оценка, подпись____________________. Тема: Средства, влияющие на дыхание
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Оценка, подпись____________________. Тема: Средства, влияющие на дыхание






Тема: Средства, влияющие на дыхание

Задания и вопросы для самоподготовки:

Задание 1. Заполните таблицу

Отхаркивающие препараты Противокашлевые препараты Бронхолитики
     
     
     
     
     
     
     

 

Перечень средств:

тусупрекс, бромгексин, коделак, ацетилистеин, калия иодид, трава душицы, трава термопсиса, эфедрин, эуфиллин, пертуссин, лазалван, стоптуссин, либексин, мукалтин, амбробене, сальбутамол,таблетки от кашля,изадрин,корень алтея, окселадин, беротек.

 

Задание 2. Ответьте на вопросы:

А - Какой механизм действия должны иметь лекарства, называемые аналептиками?_______________________________________________

Б - Какова фармакодинамика отхаркивающих средств, средств рефлекторного, муколитического действия._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

В – Какие фармакологические группы препаратов, применяются для лечения и купирования приступов бронхиальной астмы._______________________________________________________

Г- Чем действие отхаркивающих средств отличаются от противокашлевых? Можно ли применять противокашлевые препараты при развившейся

пневмонии?____________________________________________________________________________________________________________________

Задание 3. Решите ситуационные задачи

 

1. У больного приступ бронхиальной астмы, сопутствующее заболевание – гипертоническая болезнь. В вашем распоряжении эфедрин и платифиллин. Что вы выберете в данной ситуации и почему?___________________________________________________

___________________________________________________________

 

2. У больного приступ бронхиальной астмы, страдает сахарным диабетом. В вашем распоряжении адреналин и атропин. Что вы выберете в данной ситуации и почему?__________________________________________

_______________________________________________________

3. В аптеке имеются лекарственные препараты коделак и стоптуссин. Посетитель обратился к работнику аптеки с вопросом: При каких заболеваниях применяются данные препараты? Какова особенность их применения? Какие осложнения возможны? В чем отличие их между собой?______________________________________________________

_______________________________________________________________

4. Посетитель аптеки обратился к фармацевту с просьбой: его мучает сухой тяжелый кашель. Вопросы: Какие препараты ему следует принимать? Объясните механизм их действия._________________________________

_______________________________________________________________

5. В аптеку поступил новый препарат Лазалван. Необходимо дать характеристику препарату на конференции медицинских работников по следующему алгоритму: форма выпуска, применение, состав, аналоги, особенности употребления_____________________________________

_____________________________________________________________

6. Посетитель аптеки обратился к фармацевту с просьбой: его мучает кашель, но мокрота плохо отходит. Вопросы: Какой препарат ему следует принимать? Перечислите лекарственное сырье, которым можно заменить препарат. Объясните механизм действия.___________________________

_______________________________________________________________

7. Больному острым катаром верхних дыхательных путей и трудноотделяемой мокротой одновременно проводили курс лечение по поводу гиперацидного гастрита. В качестве отхаркивающего средства врачи назначили настой травы термопсиса. У больного усилилась симптоматика гастрита. Вопрос: Чем это можно объяснить? Какое средство было бы целесообразно назначить?_____________________

__________________________________________________________

8. Посетитель аптеки обратился к фармацевту: он постоянно принимает лекарственные препараты: теофедрин, бронхолитин, солутан. Вопросы: Чем они отличаются друг от друга? Что входит в их состав? С какой целью посетитель принимает данные препараты?__________________

____________________________________________________________

9. Проконсультируйте больного по следующему вопросу. Для снятия приступа бронхиальной астмы он использует изадрин. При этом приступ прекращается, но появляется сильное сердцебиение. Вопросы: Почему это происходит? Как следует поступить в данном случае? Можно ли изадрин заменить на сальбутамол? _____________________________

_____________________________________________________________

10. Для профилактики приступа бронхиальной астмы пациенту предложен бронхолитик. Препараты какой фармацевтической группы наиболее оптимальны?__________________________________________________

Задание 4. Определите препарат:

А) Назначается подкожно, внутримышечно, иногда внутривенно, в случае остановки сердца вводят внутрисердечно. Применяют при анафилактическом шоке, купировании приступа бронхиальной астмы, аллергических реакциях, его прибавляют к местным анестетикам для удлинения их действия. Иногда применяют для остановки кровотечения в виде тампонов, смоченных раствором.__________________________

Б) Препарат вызывает расширение бронхов, сужение сосудов, повышение АД, оказывает возбуждающее действие на ЦНС. Применяют при бронхиальной астме, в данном случае комбинируют с эуфиллином и димедролом. Входит в состав «Теофедрина», «Бронхолитина»_________

В) Препарат является алкалоидом. Оказывает выраженное противокашлевое и слабое болеутоляющее действие. Назначается в таблетках и в составе микстур. При длительном примени вызывает привыкание и зависимость.____________________________________

Задание 5. Выпишите рецепты в тетрадях для практических работ:

а) вещество, применяемое при гипертонии, бронхиальной астме и обладающее полезным мочегонным действием

б) адреномиметик для купирования приступа бронхиальной астмы

в) вещество, применяемое при приступе бронхиальной астмы и гипотонии

г) адреномиметик для профилактики приступа бронхиальной астмы

д) М- холиноблокатор, применяемый при гипертонии и приступе астмы.

е) противокашлевый препарат наркотического действия

ж) отхаркивающий препарат – муколитик

з) средство, обладающее одновременно отхаркивающим и бронхолитическим действием

и) противокашлевый препарат ненаркотического действия

Задание 6. Заполните таблицу:

препарат Фармакологич. группа Показания к примению
сульфакамфокаин    
  Противокашлевые ср.  
    Бронхит, пневмония
  Отхаркивающие ср.  
эуфиллин    
либексин    
    Тяжелые приступы бронхиальной астмы
  Аналептики  






Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 2528. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия