Студопедия — Задание 2.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задание 2.






1. Составьте краткую характеристику препарата:

Нифедипин,

назначается _____________________________________________________

эффект наступает ________________________________________________

длительность действия ___________________________________________

применяется при: ________________________________________________

побочные эффекты ______________________________________________

2. Из предложенного списка выберите:

а) средство для купирования приступа стенокардии______________________________________

б) средство для предупреждения приступа стенокардии_______________________________________________

в) сердечные гликозиды___________________________________________

Препараты: Верапамил, валидол, сустак, нитроглицерин, эринит, дигоксин, атеналол, строфантин, целанид, нитросорбит.

 

3. Из предложенного списка выберите:

а) анальгетики, применяемые при инфаркте_________________________

б) пролонгированные нитраты_____________________________________

___________________________________________________________

в) противоаритмические средства__________________________________

____________________________________________________________

Препараты: Анальгин, фентанил, нитронг, валидол, коринфар, анаприлин, сустак, кардикет.

Задание 3. Дополните текст:

1 Строфантин и коргликон вводят ______________________________________________________________

2 При хронической сердечной недостаточности применяют: ______________________________________________________________

3 Препарат ландыша для инъекций _________________________________

4 Чтобы купировать приступ стенокардии необходимо решить следующие задачи: _______________________________________________________

5 Нитроглицерин является основным препаратом для лечения стенокардиии, т.к. ______________________________________________

_______________________________________________________________

Задание 4. Отметьте соответствие:

1. а) Симптолитики Препараты: анаприлин,

капотен, раунатин,

верошпирон, адельфан,

фуросемид, резерпин

б) Мочегонные средства лазикс.

 

2. Укажите отрицательные эффекты гипотензивных средств:

А) Клофелин__________________________________________________

Б ) Анаприлин:________________________________________________

а) Ортостатический коллапс д) Синдром отмены

б) Депрессии е) Сонливость

в) Бронхоспазм ж) Сухость во рту.

г) Тахикардия

Задание 5. Ответьте на вопросы:

1. Какие особенности применения бензогексония и анаприлина при гипертонической болезни?.___________________________________________

2. В чем заключается основной терапевтический эффект всех гипотензивных__________________________________________ средств?__________________________________________

3. Какие Вы знаете особенности применения сердечных гликозидов?.

______________________________________________________________

5. В чем различие гипертонической болезни и гипертонического криза?.

____________________________________________________________

____________________________________________________________

6. Что такое об ишемическая болезнь сердца? (стенокардия, инфаркт миокарда)_________________________________________________

______________________________________________________________

6. В чем особенности действия блокаторов кальциевых каналов?

__________________________________________________________

________________________________________________________

7. Какие фармакологические группы препаратов используются для лечения гипертонической болезни?______________________________________________________

____________________________________________________________

Задание 6. Заполните таблицу:

 

Цель фармакотерапии Группа лекарственных средств Средство
1 Купирование боли      
2 Предупреждение и лечение нарушений ритма сердечных сокращений    
3 Купирование приступа острой сердечной недостаточности    
4 Повышение резко сниженного артериального давления    
Лечение и предупреждение тромбозов    

 

Задание 7. Решите ситуационные задачи:

а) Больной почувствовал острую боль в области сердца. Принял лекарство. Приступ боли прошел, однако сразу же появилось головокружение, слабость и он потерял сознание. При измерении давления оказалась острая гипотония. Какой препарат принял больной? _____________________________

б) Больному гипертонической болезнью был назначен препарат. После нескольких недель приема больной пожаловался на заторможенность, сонливость, вялость, которые сохранялись после прекращения приема. Какой препарат принимал больной, каким препаратом можно заменить его?_____________________________________________________________

в) Больной обратился с жалобами на сильные боли за грудиной, которые возникают чаще при волнении и физической нагрузке. Что вы можете порекомендовать в данной ситуации.__________________________________

г) Больному 42 лет впервые диагностирована ИБС, стенокардия. Лечение, назначенное врачом, включает: атенолол по 25 мг 2 раза в сутки, ацетилсалициловая кислота по 125 мг однократно утром, нитролингваль аэрозоль 1-2 дозы при возникновении загрудинной боли. Выписать рецепт на указанные лекарственные средства, рассчитать количество таблеток на прием, дать рекомендации пациенту об особенностях приема каждого препарата.

____________________________________________________________

______________________________________________________________

________________________________________________________________

д) Больной, перенесший инфаркт миокарда, принимает назначенную ему ацетилсалициловую кислоту. Спустя некоторое время у больного появились боли в эпигастрии, дегтеобразный стул. Вопрос: С какой целью ему назначен аспирин, причина возникших осложнений?______________________________

_____________________________________________________________

е) В аптеку обратилась пожилая женщина, она страдает гипертонией 1 стадии, постоянно принимает настойку пустырника. Вопрос: Какие лекарственные препараты ей можно применять растительного и синтетического происхождения?_________________________________________________

 

 

Задание 8. Выпишите рецепты в тетрадях для практических работ:

1. Обезболивающее средство при инфаркте миокарда.

2. Антиангинальный препарат рефлекторного действия.

3. Кардиоселективный бета-блокатор при приступе стенокардии с сопутствующей тахикардией.

4. Спрей для купирования приступа стенокардии.

5. Препарат ландыша для инъекции.

6. Блокатор кальциевых каналов как противоаритмическое средство.

7. Средство для профилактики приступа стенокардии.

8. Гипотензивное средство для купирования гипертонического криза.

9. Гипотензивное средство в ампулах, из группы М-холиноблокаторов

10. Препарат нитроглицерина длительного действия.

11. Противоаритмическое средство в таблетках.

12. Сердечный гликозид при хронической сердечной недостаточности

13. Средство для купирования приступа стенокардии.

14. Средство, понижающее частоту СС.

15. Адреноблокатор для лечения ишемической болезни сердца.

Задание 9. Определите препарат:

1. Препарат, содержащий сердечные гликозиды ландыша. Оказывает быстрое, сильное, но сравнительно непродолжительное действие на сердце. Применяется при острой сердечной недостаточности. Вводится в вену медленно на глюкозе.___________________________________________

2. Препарат применяется при стенокардии, чаще всего для купирования острых приступов. Уменьшает потребность сердца в кислороде. Расслабляет гладкую мускулатуру кровеносных сосудов, бронхов, желчных и мочевыводящих путей. В качестве побочных явлений может вызвать сильную головную боль, шум в ушах и головокружение._________________________________________________

3. Препарат миотропного типа действия. Оказывает успокаивающее действие на ЦНС, обладает гипотензивным, желчегонным, слабительным действием. Применяется в ампулах при гипертонических кризах.___________________







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 2109. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Сущность, виды и функции маркетинга персонала Перснал-маркетинг является новым понятием. В мировой практике маркетинга и управления персоналом он выделился в отдельное направление лишь в начале 90-х гг.XX века...

Разработка товарной и ценовой стратегии фирмы на российском рынке хлебопродуктов В начале 1994 г. английская фирма МОНО совместно с бельгийской ПЮРАТОС приняла решение о начале совместного проекта на российском рынке. Эти фирмы ведут деятельность в сопредельных сферах производства хлебопродуктов. МОНО – крупнейший в Великобритании...

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕНТРА ТЯЖЕСТИ ПЛОСКОЙ ФИГУРЫ Сила, с которой тело притягивается к Земле, называется силой тяжести...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия