Оценка, подпись____________________. В магазине «Арктика» на Яхонтова, 19В магазине «Арктика» на Яхонтова, 19. Огромный ящик стоит на входе в магазин. В сети магазинов «Элекс»: Новосёлов, д.21А; ул. Ленина, д. 2/68; Первомайский проспект, д.29/2; ул. Крупской, д.23; пл.50-летия октября д.2 ст.1 ТЦ ЕЖ. Группа компаний «Промснаб», офис/склад расположен по адресу 196 км окружной дороги д.12, стр.3. В офисе на первом этаже висит контейнер для приема батареек. В магазинах сети «Media Markt» (Московское шоссе, дом 21) В магазинах сети «Эльдорадо». ТК «Полетаевский» (ул. Гагарина, д.164), ТЦ «Виктория Плаза» (Первомайский пр-т, д.70, к.1) и ТРЦ «М5МОЛЛ».
Все остальное: «Рязанская утилизирующая компания» Тел. 95-82-91, принимают машины, орг технику, мебель. http://ruk.su. Предварительно звонить!
Если Вы узнаете еще адреса пунктов приема вторсырья, сообщите на сайт www.erarzn.ru, [email protected], www.vk.com/erarzn или по телефону 513-400.
Министерство здравоохранения Российской Федерации НОУ СПО медколледж «Авиценна» Рабочая тетрадь для Самостоятельной работы по дисциплине «Фармакология»
для студентов 1 курса специальности 060501 «Сестринское дело», 0601101 «Лечебное дело»
Г. Пояснительная записка
Фармакология является фундаментальной медицинской наукой. Она служит теоретической основой фармакотерапии. Овладение основами современной фармакологии необходимо молодым специалистам для рационального использования лекарственных средств при лечении заболеваний. Рабочая тетрадь по фармакологии предназначена для самостоятельной работы студентов и создана в помощь студенту при самоподготовке. Пособие рассчитано на 48 часов и составлено в соответствии с программой по фармакологии и отвечает требованиям Государственного Федерального стандарта по специальности «Сестринское дело» Для самоконтроля студентам предлагаются обучающие задачи, тестовые задания, задания по выписыванию рецептов, вопросы, ответив на которые, можно определить уровень подготовки по любой теме. Подобная разработка обеспечивает активизацию деятельности студентов, способствует систематизации изучаемого материала и более глубокому его усвоению. Уважаемые студенты, начните обучаться методам самостоятельной работы с изучения предлагаемых памяток. В дальнейшем по мере изучения предмета, выполняйте предложенные задания. Структура подготовки к занятию: 1. Внимательно прочтите конспект лекции, при необходимости дополните его сведениями из учебника, исправьте неразборчиво написанные слова, допишите сокращенные. 2. Читайте материал один-два раза, вдумываясь в смысл, не продвигаясь дальше, пока не поймете прочитанного. Новые термины, название препаратов следует несколько раз написать карандашом и произнести вслух. 3. Составьте план ответа: А) характеристика фармакологической группы Например: местноанестезирующие средства устраняют болевые ощущения в месте их применения. Б) название препарата В) лекарственная форма, в которой препарат выпускается Г) фармакологическое действие (механизм действия). Например: отхаркивающие препараты разжижают мокроту и способствуют ее выделению. Д) Показания к применению (при каких заболеваниях применяется препарат) Е) Возможные побочные действия 4. Придерживаясь схемы ответа, попробуйте вслух охарактеризовать изучаемую группу препаратов 5. Если с первого раза не получается, внимательно прочитайте ту часть конспекта, которую нужно рассказать и попробуйте вновь. Успехов Вам!
Раздел 1: Введение
Задание 1. Дополните предложение:
Фармакология – это наука, изучающая _________________________________ Фармакология состоит из 2 разделов ______________________________ В список А входят _______________________________________________ В список Б входят________________________________________________ Лекарственные формы бывают: 1.______________________________________________________________ 2.______________________________________________________________ 3.______________________________________________________________ Лекарственное вещество - это______________________________________ Лекарственное средство – это _____________________________________ Лекарственная форма ____________________________________________ Аптека - это учреждение для ______________________________________ Рецепт – это_____________________________________________________
Задание 2. Для получения лекарственных средств используются: 1. _____________________________________________________________ 2. _____________________________________________________________ 3. _______________________________________________________________ 4. ______________________________________________________________
Задание 3. Правила хранения лекарств включают: 1. ______________________________________________________________ 2. _____________________________________________________________ 3. _____________________________________________________________ 4. _____________________________________________________________ Оценка, подпись____________________ Раздел 2. Общая фармакология
Задание 1. Подчеркните правильный ответ: 1. К энтеральному пути введения относятся все, кроме: а) перорального, б) в/венного, в)сублингвального, г) ректального, д) внутрисердечного.
2. Внутримышечно можно вводить: а) спиртовые растворы, б) гипертонические растворы, в) гипотонические растворы, г) суспензии, д)масляные растворы.
3. Какие явления могут наблюдаться при комбинированном применении препаратов: а)суммирование эффектов, б)антагонизм, в)кумуляция, г)потенцирование, д)зависимость
4. Зависимость – это: а) резкое ухудшение состояния при внезапной отмене б) повышение чувствительности организма к лекарству в) стремление к постоянному приему лекарств г) снижение активности при повторном введении.
5. Лечение, направленное на устранение причины болезни: а) симптоматическое б) патогенетическое в) этиотропное г) профилактическое
6. Назовите вид действия лекарственного вещества, которое развивается после всасывания его в кровь ___________________________________________ Задание 2. Укажите виды действия: а) атропина на роговицу глаза____________________________________ б) раствора папаверина при в/м введении____________________________ в) стрептомицина на слух____________________________________ г) ментола на сосуды сердца______________________________ д) таблетки аспирина на повышенную температуру __________________________ Задание 3. Установите соответствие названия дозы лекарственного препарата и укажите ее определение
Задание 4. Каким термином обозначается: А) накопление лекарств в организме __________________________________ Б) усиление действия препарата при совместном применении________________ ________________ В) резкое обострение болезни после внезапной отмены препарата _________ Г) наука, изучающая механизм действия лекарства ______________________ Задание 5. Ответьте на вопросы: 1. Укажите свойства препаратов, исключающие возможность их назначения через рот (из-за чего препарат нельзя принимать внутрь) ____________________________________________________________________
2. Почему гипертонические растворы вводятся только внутривенно? ____________________________________________________________________
3. Что такое означает термин «пролонгированное действие»? Назовите виды лекарственных форм, которые могут проявлять такое действие. С какой целью используется данное действие? _________________________________________ ____________________________________________________________________ _______________________________________________________________ 4. На примере ацетилсалициловой кислоты (аспирин) разберите, какие эффекты препарата подразумевают под главным и побочным действиями этого препарата ____________________________________________________________________
______________________________________________________________ Задание. 6 Продолжить предложения: А) Под тератогенным действием понимают ______________________________ Б) Аллергия- это _____________________________________________________ В) Процесс биотрансформации лекарств происходит в _____________________ Г) Симптоматическая терапия – это _____________________________________ Д) При ректальном пути введения лекарство действует ___________________ чем при пероральном приеме. Е) На действие лекарства в организме влияют следующие факторы: __________________________________________________________________
Задание 7. Дополните: 1. С уменьшением лечебной дозы эффект ____________________________________________________________________ 2.Недостатки перорального способа введения: 1- невозможность применения в связи с потерей сознания 2 - __________________________________________________________________ 3 - __________________________________________________________________ 4 - __________________________________________________________________
Возможные осложнения при инъекционном введении:
2. _______________________________ 3. _______________________________ 4. Сывороточный гепатит, СПИД
1. ___________________________________ 2. повреждение сосудов, нервов
2. ___________________________________ 3. ___________________________________ 4. гематома
|
