Студопедия — Практическая работа № 2.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Практическая работа № 2.






Исследование состояния вегетативной нервной системы.

 

Цель: познакомиться с одной из функций вегетативной нервной системы.

 

Обеспеченность занятия.

Оборудование: секундомер.

 

Ход работы.

Пульс в покое = х 4 =.

Пульс после подъема = х 4 =.

ВЫВОД: ____________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Практическая работа № 3.

Определение индивидуального профиля асимметрии мозга.

Цель:доказать наличие у человека функциональной асимметрии мозга. Определить индивидуальный профиль асимметрии.

 

Обеспеченность занятия:

Оборудование: механические часы, мяч, рулетка, плотный лист бумаги.

Ход работы

  1. Определение ведущей руки 2. Определение ведущей ноги 3. Определение ведущего глаза 4. Определение ведущего уха
а        
б        
в        
г        

 

ВЫВОД: ____________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Контрольная работа по теме: «Анатомия и физиология регуляторных систем организма детей и подростков»

1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10.
11. 12. 13. 14. 15.
16. 17. 18. 19. 20.
21. 22. 23. 24. 25.

Практическая работа № 4.

Определение типа ВНД.

Цель:определить тип ВНД на основе соотношения силы процессов возбуждения и торможения, их сбалансированности, а так же подвижности.

Обеспеченность занятия:

Оборудование: опросник для изучения темперамента Я.Стреляу.

 

Ход работы

 

1. Попробуйте по рисунку определить, у кого из хозяев шляпы какой тип темперамента.

 

2. Определите с помощью опросника Я. Стреляу свой тип ВНД.

                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     

R =

 

ВЫВОД: ____________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Контрольная работа по теме «Физиология высшей нервной деятельности и ее особенности у детей и подростков»

1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10.
11. 12. 13. 14. 15.
16. 17. 18. 19. 20.
21. 22. 23. 24. 25.

Практическая работа № 5

«Выявление объема кратковременной памяти»

Цель: определить объем кратковременной памяти.

 

Обеспеченность занятия:

Оборудование: лист бумаги с подготовленным текстом из 25 слов, часы.

 

Ход работы

Слова:

1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10.
11. 12. 13. 14. 15.
16. 17. 18. 19. 20.
21. 22. 23. 24. 25.

 

ВЫВОД: ____________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Практическая работа № 6

«Изучение устойчивости внимания»

Цель: изучить физиологические основы внимания. Оценить переключение и распределение внимания (по методу Ф. Горбова).

Обеспеченность занятия:

Оборудование: часы, красно-черная таблица с числами.

 

Ход работы

№ задания Время выполнения Количество ошибок
     
     
     

1. Подсчитать количество правильно найденных чисел (Т) на I, II и III этапах задания отдельно для черных чисел и красных чисел.

 

Т = _____________________________________________

2. Найти условный показатель переключения внимания по формуле раздельно для красных и черных чисел.

 

А) Распределение внимания: __________________________________

 

Б) Переключение внимания: _____________________________________

ВЫВОД: ____________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Практическая работа № 7

«Логическое мышление»

Цель: оценка логического мышления.

Обеспеченность занятия:

Оборудование: часы, лист бумаги, на котором изображены числовые ряды.

Ход работы

1. ________________________________________________________

2. ________________________________________________________

3. ________________________________________________________

4. ________________________________________________________

5. ________________________________________________________

6. ________________________________________________________

7. ________________________________________________________

ВЫВОД: ____________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 1186. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

ТРАНСПОРТНАЯ ИММОБИЛИЗАЦИЯ   Под транспортной иммобилизацией понимают мероприятия, направленные на обеспечение покоя в поврежденном участке тела и близлежащих к нему суставах на период перевозки пострадавшего в лечебное учреждение...

Кишечный шов (Ламбера, Альберта, Шмидена, Матешука) Кишечный шов– это способ соединения кишечной стенки. В основе кишечного шва лежит принцип футлярного строения кишечной стенки...

Принципы резекции желудка по типу Бильрот 1, Бильрот 2; операция Гофмейстера-Финстерера. Гастрэктомия Резекция желудка – удаление части желудка: а) дистальная – удаляют 2/3 желудка б) проксимальная – удаляют 95% желудка. Показания...

Функциональные обязанности медсестры отделения реанимации · Медсестра отделения реанимации обязана осуществлять лечебно-профилактический и гигиенический уход за пациентами...

Определение трудоемкости работ и затрат машинного времени На основании ведомости объемов работ по объекту и норм времени ГЭСН составляется ведомость подсчёта трудоёмкости, затрат машинного времени, потребности в конструкциях, изделиях и материалах (табл...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия