Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Желаем успешной работы!





РАЗДЕЛ 1. ФОНЕТИКА.

ВВЕДЕНИЕ. КРАТКАЯ ИСТОРИЯ ЛАТИНСКОГО ЯЗЫКА, ЕГО РОЛЬ В МЕДИЦИНЕ И ОБЩЕГУМАНИТАРНОЕ ЗНАЧЕНИЕ.

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О МЕДИЦИНСКОЙ ТЕРМИНОЛОГИИ. ПОДСИСТЕМЫ МЕДИЦИНСКОЙ ТЕРМИНОЛОГИИ.

Invia est in medicina via sine lingua Latina - непроходим путь в медицине без латинского языка.

Медицинская терминология построена в основном на базе древнегреческого и латинского языков. Корни греко-латинских слов служат основой для образования производных и сложных слов, словосочетаний.

Для усвоения медицинской терминологии необходимо:

1. знать происхождение и значение наиболее употребительных греко-латинских элементов, из которых образуются термины;

2. уметь анализировать роль аффиксов.

В медицинской терминологии встречается довольно много греко-латинских синонимов.

 

Задание №1. Найдите и прочитайте в различных источниках об истории развития латинского языка, и на основе полученной информации составьте краткий конспект. Для того чтобы правильно составить конспект, смотрите приложение «Рекомендации для составления конспекта».

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Задание №2. Найдите и прочитайте в различных источниках о подсистемах латинской терминологии, на основе полученной информации запишите краткие определения.

1) анатомическая терминология (употребляется латинский язык) – __________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

2) клиническая терминология (употребляется греческий язык) – __________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

 

3) фармацевтическая терминология (употребляется латинский и греческий языки) – __________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание №3. Найдите и прочитайте в различных источниках об истории возникновения медицинской терминологии, и на основе полученной информации составьте краткий конспект. Для того чтобы правильно составить конспект, смотрите приложение «Рекомендации для составления конспекта».

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 504. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Броматометрия и бромометрия Броматометрический метод основан на окислении вос­становителей броматом калия в кислой среде...

Метод Фольгарда (роданометрия или тиоцианатометрия) Метод Фольгарда основан на применении в качестве осадителя титрованного раствора, содержащего роданид-ионы SCN...

Потенциометрия. Потенциометрическое определение рН растворов Потенциометрия - это электрохимический метод иссле­дования и анализа веществ, основанный на зависимости равновесного электродного потенциала Е от активности (концентрации) определяемого вещества в исследуемом рас­творе...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия