Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Желаем успешной работы!





РАЗДЕЛ 1. ФОНЕТИКА.

ВВЕДЕНИЕ. КРАТКАЯ ИСТОРИЯ ЛАТИНСКОГО ЯЗЫКА, ЕГО РОЛЬ В МЕДИЦИНЕ И ОБЩЕГУМАНИТАРНОЕ ЗНАЧЕНИЕ.

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О МЕДИЦИНСКОЙ ТЕРМИНОЛОГИИ. ПОДСИСТЕМЫ МЕДИЦИНСКОЙ ТЕРМИНОЛОГИИ.

Invia est in medicina via sine lingua Latina - непроходим путь в медицине без латинского языка.

Медицинская терминология построена в основном на базе древнегреческого и латинского языков. Корни греко-латинских слов служат основой для образования производных и сложных слов, словосочетаний.

Для усвоения медицинской терминологии необходимо:

1. знать происхождение и значение наиболее употребительных греко-латинских элементов, из которых образуются термины;

2. уметь анализировать роль аффиксов.

В медицинской терминологии встречается довольно много греко-латинских синонимов.

 

Задание №1. Найдите и прочитайте в различных источниках об истории развития латинского языка, и на основе полученной информации составьте краткий конспект. Для того чтобы правильно составить конспект, смотрите приложение «Рекомендации для составления конспекта».

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Задание №2. Найдите и прочитайте в различных источниках о подсистемах латинской терминологии, на основе полученной информации запишите краткие определения.

1) анатомическая терминология (употребляется латинский язык) – __________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

2) клиническая терминология (употребляется греческий язык) – __________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

 

3) фармацевтическая терминология (употребляется латинский и греческий языки) – __________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание №3. Найдите и прочитайте в различных источниках об истории возникновения медицинской терминологии, и на основе полученной информации составьте краткий конспект. Для того чтобы правильно составить конспект, смотрите приложение «Рекомендации для составления конспекта».

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 504. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Приготовление дезинфицирующего рабочего раствора хлорамина Задача: рассчитать необходимое количество порошка хлорамина для приготовления 5-ти литров 3% раствора...

Дезинфекция предметов ухода, инструментов однократного и многократного использования   Дезинфекция изделий медицинского назначения проводится с целью уничтожения патогенных и условно-патогенных микроорганизмов - вирусов (в т...

Машины и механизмы для нарезки овощей В зависимости от назначения овощерезательные машины подразделяются на две группы: машины для нарезки сырых и вареных овощей...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия