Геоэкологическая компетентность

 

Географическая и геоэкологическая осведомленность граждан о конкретной окружающей географической действи­тельности, о своих экологических правах и обязанностях, а так­же геоэкологическая компетентность руководителей при ликви­дации чрезвычайных ситуаций природного или техногенного ха­рактера, представителей органов исполнительной власти при ресурсопользовании, сохранении окружающей среды, базирует­ся зачастую на знаниях и умениях, приобретенных в школе.

Объективные знания о системе «человек—природа—хозяй­ство—окружающая среда» составляют основу географической и экологической культуры, мышления, миропонимания, мировоз­зрения гражданина, позволяя ему осознанно и осведомленно су­дить об окружающей среде в личностном, общественном, терри­ториально-пространственном измерениях.

Для геоэкологического мышления характерно установление многозначных причинно-следственных связей в материально единой естественно-искусственной окружающей действитель­ности в территориально-пространственной конкретности на фо­не историко-географического прошлого, динамики изменения природопользования, опираясь на разнородные географические объекты, процессы, их различия и комбинации с учетом масшта­ба и взаимообусловленности явлений. Специфические особен­ности эколого-географического мышления заключаются в тер­риториальности, связанности, комплексности и системности осознания среды жизнедеятельности человека.

В геоэкологическом взаимодействии человека с окружаю­щей средой возникают отношения конфликта и согласия. В гео­экологическом сознании людей могут отражаться объективно существующие и кажущиеся (на самом деле отсутствующие) противоречия.

Пространственно-геоэкологический подход к конфликтам позволяет различать среди них локальные, региональные, гло­бальные. Локальный конфликт обычно формируется в сознании людей, непосредственно затронутых возникшей геоэкологиче ской ситуацией. Как правило, причиной таких конфликтов явля­ются последствия какой-либо аварии, например утечки нефти из трубопровода. Локальные геоэкологические конфликты возни­кают между населением и предприятием, производство на кото­ром сопряжено с вредными выбросами. Локальное событие мо­жет превратиться в региональный конфликт (как при аварии на Чернобыльской АЭС).

Наибольшее значение в геоэкологическом сознании прида­ется происходящим в настоящее время, а также прогнозируемым конфликтам. При этом постоянно возрастает значение государ­ственных национальных интересов.

Индивидуальное геоэкологическое сознание зависит от лич­ностных особенностей индивида. Однако противодействие эко­логическому неблагополучию не может быть реально осущест­вимо усилиями одного человека или небольшой группы людей. Поэтому актуально коллективное (общественное) геоэкологиче­ское сознание, направленное на оптимизацию взаимодействия с окружающей средой. В реальном коллективном сознании не может быть полного единства по всем критериям, поскольку каждый человек индивидуален. Конструктивное геоэкологиче­ское сознание не только допускает, но и требует разработки компромиссных решений, выработки такого геоэкологического поведения, которое определялось бы возможностью решения и степенью важности геоэкологической проблемы.

Каждый гражданин как природопользователь пользуется природными ресурсами и условиями жизни. Геоэкологическое образование, формирующее знания, умения, навыки, культуру, мировоззрение, закладывает основы осознанного целесообразно­го природопользования, деятельностно-ценностного отношения к окружающей среде.

Состояние адекватности разнообразной, быстро меняющейся окружающей географической действительности обеспечивает со­ответствующая геоэкологическая образованность. Основопола­гающие признаки геоэкологической компетентности следующие:

• осознание пространственно-временного единства и взаи­мосвязи развития в географической действительности природ­ных, социально-экономических, техногенно-природных и техно­генных процессов, объектов;

• умелое применение знаний и навыков в субъектно-объектной деятельности, в том числе в природопользовании, с учетом хозяйственной целесообразности и экологических требований в геопространственной реальности;

• умение самостоятельно различать и оценивать уровень
безопасности или опасности окружающей среды для выработки

личностной ценностно-поведенческой линии в сфере жизнедея­тельности.

Таким образом, «геокомпетентную» триаду составляют: гео­графические процессно-объектные знания — географо-экологические деятельностные умения — средово-оценочные навыки ориентации в окружающей географической действительности с поведенческой и ценностной позиций экологической этики.

Очевидно, в России наступят времена, когда при назначении на должность, аттестации и переаттестации руководителей ми­нистерств и ведомств, предприятий, учреждений и организаций, иных должностных лиц и специалистов, граждан, связанных в той или иной мере с природопользованием, будет учитываться уровень геоэкологической образованности (компетентности).

Геоэкологическое поведение определяет стиль жизни и дей­ствий человека. Геоэкологическое поведение индивида есть следствие, реализация его геоэкологического сознания. От сте­пени понимания взаимных связей человека и окружающей сре­ды, индивидуальной геоэкологической компетентности зависит геоэкологическое поведение — сознательная, созидательная (охранительная, преобразующая) или разрушительная деятель­ность человека, направленная на объекты и процессы окружаю­щей среды.

В основе геоэкологического поведения лежит определенная формулировка цели: созидательная или разрушительная, сов­местимая или несовместимая с окружающей человека средой. Разрушающие цели возникают при преобладании эгоистически-хищнических мотивов, реализация которых приводит к уничто­жению экосистем (например, наземные испытания ядерного оружия). Созидательные цели характерны для научно обосно­ванного геоэкологического сознания. Сохранение или миними­зация влияния на экосистемы хозяйственной деятельности опре­деляется геоэкологическим поведением человека в форме орга­низации специальных охраняемых территорий (заповедников, заказников и др.), проектирования и внедрения в промышленное производство ресурсосберегающих технологий.

Стратегия геоэкологического поведения включает не только действия, направленные на удовлетворение потребностей или их ограничение, но и на предотвращение или компенсацию небла­гоприятных последствий для человека его же воздействий на ок­ружающую среду. Наиболее отчетливо содержание и направлен­ность геоэкологического поведения проявляется при проведе­нии экологических экспертиз хозяйственных проектов, а также в процессе решения геоэкологических проблем.

Поведение человека, принятие решений определяет реаль­ное индивидуальное геоэкологическое сознание. На него оказы­вает влияние экологическая информация, поступающая из пе­чати и других источников. Однако нередко экологические све­дения используются в средствах массовой информации как средство манипулирования массовым сознанием в интересах той или иной социальной группы (как форма конкурентной борьбы).

В обыденном геоэкологическом сознании индивида могут сочетаться элементы научного знания и сведения в виде слухов, мнений, основанных на предубеждениях, случайных ассоциаци­ях. Составной частью индивидуального геоэкологического со­знания могут быть элементы эгоизма, хищничества, разрушения, которые по-разному реализуются в конкретном поведении. Иногда оно выражается в бессознательном экологическом ванда­лизме, который выражается, например, в срывании диких цветов, откалывании сталактитов и сталагмитов в пещерах, уничтоже­нии змеи независимо от того ядовитая она или нет, привычке раздавить ногой или сбить палкой несъедобный гриб.

Большое значение на геоэкологическое поведение оказывает оценка человеком вида и формы экологической угрозы, созда­ваемой ею состояния напряженности. Напряженность как со­стояние зависит от осознания опасности геоэкологической ситу­ации, вызывает реакции готовности к немедленным действиям.

Многогранность геоэкологического состояния определяет особенности геоэкологического поведения индивида в процессе непосредственных прямых контактов с окружающей средой. На­правленность геоэкологического поведения должна ориентиро­ваться не только на ликвидацию личной или общественной угро­зы, но и на позитивное участие в созидательном процессе обеспе­чения гармонии во взаимодействии человека с окружающей средой. При этом должна реализовываться гармония предмет­ных и духовных ценностей.

Предметные ценности лежат в основе характеристик при­родных и общественных объектов. Духовные ценности реали­зуются в общественных оценках и императивах. Все большую значимость приобретает экологический императив. Знания о гео­экологическом поведении позволяют сформировать собствен­ную позицию, свою систему взглядов на самоопределение себя как индивида в единстве с окружающей средой. На адекватном действительности геоэкологическом сознании основывается ви­дение мира и геоэкологическое поведение человека по отноше­нию к этому миру.