Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

На уровне предприятий и организаций;





3. в рамках всего народного хозяйства;

4. в рамках мирового хозяйства.

2. Макроэкономика – это раздел экономики, изучающий экономические явления и процессы:

ответы в вопросе 1.(3)

3. Экономика сельского хозяйства – это наука, изучающая:

1. экономическую эффективность функционирования предприятий;

2. причины безработицы в сельском хозяйстве;

3. желаемые направления развития сельского хозяйства;

Действия объективных экономических законов и формы их проявления в сельском хозяйстве.

4. Реализация отношений собственности на практике проявляется с помощью правомочий:

1. пользование, владение, ответственность;

Пользование, владение, распоряжение;

3. получение дохода, владение, распоряжение;

4. продажа, владение, распоряжение.

5. Мезоэкономика – это раздел экономики, изучающий экономические явления и процессы:

ответы в вопросе 1.(1)

6. Позитивная экономика – это экономика:

1. разрабатывающая желательные направления развития экономики;

2. изучающая экономические явления и процессы на уровне предприятий;

Отражающая происходящие (фактические) экономические процессы и явления;

4. изучающая экономические явления и процессы на уровне народного хозяйства.

7. Выберите наиболее полное и корректное определение дисциплины «Экономика»:

1. экономика изучает деятельность, включающую производство и обмен товарами;

2. экономика изучает переменные величины, поведение которых воздействует на состояние народного хозяйства (цены, производство, занятость);

Экономика изучает отношения между людьми в процессе производства, распределения, обмена и потребления материальных благ и услуг в мире ограниченных ресурсов;

4. экономика изучает деньги, банковскую систему, капитал.

8. Нормативная экономика – это:

ответы в вопросе 6.(1)

9. Назовите основные разделы экономики:

1. микроэкономика, макроэкономика;

2. микроэкономика, макроэкономика, мезоэкономика;

3. микроэкономика, макроэкономика, мезоэкономика, суперэкономика;

Микроэкономика, макроэкономика, мезоэкономика, гипермакроэкономика.

10. Гипермакроэкономика – это раздел экономики, изучающий экономические явления и процессы:

ответы в вопросе 1.(4)

11. Объектом собственности не является:

1. земля;

Муниципалитет;

3. средства производства;

4. ценные бумаги;

5. продукция.

12. Если экономические обобщения основываются на фактах, то такой метод анализа является:

1. описательным;

2. гипотетическим;

3. дедуктивным;

Индуктивным.

13. Отсутствие права распоряжения у юридического лица на закрепленное за ним имущество характерно для:

1. с.-х. кооперативов;

2. акционерных обществ;

Унитарных предприятий;

4. полных товариществ.

14. Какова экономическая цель, если общество стремится минимизировать издержки и максимизировать отдачу от ограниченных ресурсов:

Экономическая эффективность;

2. достижение полной занятости;

3. экономическая безопасность;

4. стабилизация уровня цен.

15. Что из перечисленного изучает микроэкономика?

1. динамику производства ВВП;

2. измерение инфляции;

Производство зерна в хозяйствах и динамику его цены;

4. объемы импорта продовольствия.

16. Уровень безработицы в экономической системе изучается в курсе:

1. микроэкономики;

Макроэкономики;

3. менеджмента;

4. международных финансов.

17. Субъектами собственности являются лица:

Физические и юридические;

2. физические и иностранные;

3. юридические и иностранные;

4. граждане.

18. Субъектом собственности не является:

1.муниципалитет;

2. производственный кооператив;

Бригада;

4. хозяйственное общество.

19. Укажите основные формы собственности:

Частная и публичная;

2. государственная и муниципальная;

3. частная и коллективно-долевая;

4. государственная и федеральная.

20. Право пользования – это:

1. фактическое обладание имуществом с передачей его по наследству;

2. возможность распоряжаться собственнику его материальными благами по своему усмотрению;

3. возможность продавать имущество;

Возможность использования имущества с целью получения благ и доходов.

21. С отчуждением связано следующее правомочие:

1. владения;

2. пользования;







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 472. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия