Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ТЕТРАДЬ ПО ОРФОГРАФИИ





КЛАСС

БЕЗУДАРНЫЕ ГЛАСНЫЕ В КОРНЕ СЛОВА.

Правописание гласных в корне слова

Проверяемые Непроверяемые Чередующиеся
Поставить в сильную позицию: Паруса – п а рус   1) проверка безударной гласной путём подбора формы того же слова: толпа – т о лпы, босой – б о с 2) проверка безударной гласной путём подбора родственных слов: извинение – пов и нный, отвинтил – в и нт, омрачать – мр а чный, освежиться – св е ж 3) проверка безударной гласной путём подбора сложносокращённых слов: хозяйство – колх о з, специалист - сп е цодежда 1) запомнить: корова 1) наличие ударения: -гор- -гар-: загар, гореть -зор- -зар-: зорька, заря -клан- -клон-: поклон, кланяться, клонит -твар- -твор-: творение, творчество, тварь
2) словарь: презумпция 2) наличие суффикса –А-: -кас-А – кос-: коснуться, касаться -лаг-А- -лож-: полагать, положить -бир-А- -бер-: выбирать, выберу -тир-А- -тер-. –дир-А- -дер- -блист-А- -блест-.
3) по аналогии с другим языком: аромат –арома 3) последний согласный корня: -раст-, -ращ- -рос-: расти, вырос, выращенный Исключения: Ростов, росток, ростовщик, отрасль, на вырост -скак- -скоч-: скакать, выскочить
4) по значению: -равн- (одинаковый)- равняться -ровн- (гладкий)- ровнять землю -мак- (погружать в жидкость) – обмакнуть -мок- (пропитываться)- промокнуть Нерегулярные чередования: -плав, кроме пловец. Пловчиха, пловунец  
Подобрать проверочное слово запомнить Применять правило

Примеры для орфографической разминки:

Лесник (л е с), река (р е ки), объединение (ед и ный), развевается флаг (в е ять), развиваться физически (разв и тие), спешить в школу (сп е шка), спишите пример (сп и шем), разредить морковь (р е дко), разрядить снаряд (разр я д), продрожать под дождем (др о жь), раздражать (др а знит), воображать много (обр а зчик), прославлять героя (сл а ва), благословлять на подвиг (сл о во), посидеть в сквере (с и дя), задрожать от холода (др о жь).

Карточка – тренинг.

Закройте чистым листочком все строчки, кроме первой. Решите первую орфографическую задачу. Передвигая листочек на одну строку ниже, проверьте правильность выполнения задания. (и так далее)

  пос_лить – пр_сить  
посолить – соль м_сты – д_жди просить – просит
мосты – мост гн_здо - стр_ла дожди – дождь
гнездо – гнезда д_ма – пч_ла стрела – стрелы
дома – дом м_лодой –д_рогой пчела – пчелки
молодой – молод гр_сти – ст_ять дорогой – дорог
грести – греб укр_пить – кр_ить стоять – стой
укрепить – крепкий сп_шить – см_шить кроить – кройки
спешить – спешка пл_довый – д_ждливый смешить – смех
плодовый – плод зв_риный –р_гатый дождливый – дождь
звериный – зверь гл_тать –г_стить рогатый – рог
глотать – глотка зат_пить –в_зить гостить – гость
затопить – топить б_гунья – заб_леть ловить – ловит
бегунья – бег сл_пой – пл_хой заболеть – боль
слепой – слеп г_лодный – в_селый плохой – плох
голодный – голод р_систый – в_дянистый веселый – весел
росистый – росы взгл_нуть – встр_чать водянистый – воды
взглянуть – взгляд в_рить –т_нуть встречать – встреча
варить – варит выс_хнет – бр_дить тянуть – тянет
высохнет – сохнет п_хать – в_зать бродить – бродит
пахать – пашет подстр_гать – просл_влять вязать – вяжет
подстригать – подстричь прод_лжать – п_р_довой прославлять – славить
продолжать – продолжить ж_мчужины – к_вер передовой- перед, передний
жемчужина – жемчуг похв_лить –расс_рдить – ковер – коврик
похвалить – хвалит   рассердить – сердиться

Карточка-тренинг. 1) –лаг-//-лож- 2) –каса-//кос- 3. 3) –раст-(ращ)//-рас-

  изл_жение - прил_гательное  
-лож- подр_стать –выр_шенный а г-а
-раст- к_саться –к_снется а щ-
-кас-а- прир_сли –р_стение о с-
-рос- предл_жить - предл_гать а ст-
-лож- р_сток - к_сание -лаг-а
-рост-(искл) дол_жить - вр_сли -кас -а
-лож- р_стовщик - водор_сли -рос-
-рост-(искл) - предл_жение - ср_слись -рос-
о ж- произр_стать - прол_жить о с-
а ст- к_сающийся - возр_ст о ж-
-кас-а   а ст-

 

 

Карточка –тренинг. -бир-а//-бир-, -дир-а//-дер-, -блист-а//-блест-, -тир-а//-тер-,

-мир-а//-мер- -стил-а//-стел-

  раст_рать – раст_реть  
-тир-а зап_рать – зап_реть -тер-
-пир- а бл_стеть – бл_стать -пер-
-блест- раст_реть - раст_рать -блист-а
-тер- перест_лать –перест_лить -тир-а
-стил-а бл_стать – бл_стеть -стел-
-блист-а зат_реть – обд_рать -блест-
-тер- наб_ру - наст_лю -дир-а
-бер- подж_гать –уб_ру -стел-
-жиг-а зат_раю – бл_стающий -бер-
-тир-а соб_раться – расст_лить -блист-а
-бир-а ст_реть –оп_реться -стел-
-тер-   -пер-






Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 714. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора.  ...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия