Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Упражнение №13. Согласуйте главные и зависимые слова.





Повеяло (холодный, зимний) вечер.  
Мы любовались (поздний, вечерний) зарёй.  
На (синий) море упал (густой) туман.  
(Быстрый, лёгкий) шагами девочка прошла мимо нас  
На (дальний) севере, за (полярный) кругом сейчас весна.  

Упражнение № 14. Поставьте словосочетания в творительном падеже.

Синяя ученическая тетрадь  
Новые кожаные ботинки  
Неприятный горьковатый привкус  
Крепкий горячий чай  
Сегодняшняя утренняя газета  
Ближайшее горное озеро  
Прошлогодний обильный урожай  
Простое ситцевое платье  

Окончания глаголов

3 лицо ед. число Правило Примеры
Ет Если глагол относится к 1 спряжению Мешаешь, колет, работаем
Ит Если глагол относится к 2 спряжению Строишь, видит, гоним
3 лицо мн. число    
-ут, -ют Если глагол относится к 1 спряжению Мешают, колют, работают
-ат, -ят Если глагол относится к 2 спряжению Строят, видят, гонят
Разноспрягаемые глаголы хотеть и бежать имеют в разных формах окончания и 1, и 2 спряжения хочет – хотим, бежим - бегут
       

Примеры для орфографической разминки:

Ход и т, выуч и т, суш и т, цен и м, обид и м, гон и т, дыш и тся, вид и м, гон и т, смотр и м, успоко и те. Стел е т, узна е т, работа е т, игра е те, бре е те.

Упражнение №15. Выделите окончания, графически обозначьте орфограмму

колышется Колых ать ся. 1 спр растает  
расклеим Раскле ить, 2 спр потерпишь  
выдержим Держ ать, 2 спр проверяет  
ночует Ночев ать, 1 спр тревожит  
шепчется Шепт ать ся, 1 спр дует  
лепечешь Лепет ать, 1 спр ненавидим  
присмотришься Присмотр еть ся, 2 спр дышит  
побреется Побр ить ся, 1 спр сооружает  
прополет Пропол оть, 1 спр зависит  
строится Стро ить ся, 2 спр борется  
хлопочешь Хлопот ать, 1 спр стелем  
пашем Пах ать, 1 спр засыпает  
взбираемся Взбир ать ся, 1 спр жалит  
усилишь Усил ить, 2 спр бросает  
плещут Плеск ать, 1 спр слышат  
смотрят Смотр еть, 2 спр просят  
стелют Стел ить,1 спр молют  
колышутся Колых ать ся, 1 спр лазят  
гонятся Гн ать ся, 2 спр щиплют  
борются Бор оть ся, 1 спр выгонят  

Упражнение № 16. Запишите глагол, данный в скобках, в нужной форме Не тот друг, кто мёдом (мазать) _______________, а тот, кто правду (сказать) ____________. По твоим делам тебя (судить) _________________. Крепкую дружбу топором не (разрубить) __________________. Труд человека (кормить) __________________, а лень (портить) __________________. Дерево (держаться) __________________ корнями, а человек – делами. Горькое слово (лечить) ________________, а сладкое (калечить) ______________.

УПОТРЕБЛЕНИЕ И ПРАВОПИСАНИЕ Ь ПОСЛЕ ШИПЯЩИХ В РАЗЛИЧНЫХ ЧАСТЯХ СЛОВА.

Часть речи Правило Примеры
Существительное Ь пишется – ж.р. 3 скл.ед.ч. Молодёжь, роскошь
Ь не пишется м.р. 2 скл. ед.ч Сторож, ключ, плющ
Р.п. мн.ч Задач, груш, училищ
Прилагательное В кратких прилагательных с основой на шипящую Ь не пишется Свеж, горяч, хорош
Глагол Неопределенная форма Беречь, обжечься
2 лицо ед.число Можешь, рисуешь
Повелительное наклонение Намажь, не плачьте
Наречие Всегда (искл. уж, замуж, невтерпёж) Вскачь, настежь, сплошь
Частицы   Лишь, бишь, ишь, вишь

Примеры для орфографической разминки:

Ре ч ь, молодё ж ь, мы ш ь, ди ч ь, но ч ь, полно ч ь, до ч ь, пе ч ь, рету ш ь, су ш ь, те ч ь, ти ш ь. Камы ш, товари щ, но ж, платё ж, фар ш, кала ч, бор щ, гара ж, монта ж, гро ш, тяга ч, обру ч, ле щ, ово щ, пла щ, пла ч, Да ч, ро щ, зрели щ, пожари щ, кры ш, встре ч, тыся ч Све ж, приго ж, пого ж, вхо ж, похо ж, непохо ж, схо ж, ры ж, бессты ж, дю ж, неуклю ж, широкопле ч, охо ч, неохо ч, певу ч, живу ч, прыгу ч, тягу ч, везу ч, невезу ч. Учи ш ь, учи ш ь ся, носи ш ь, носи ш ь ся, несё ш ь, несё ш ь ся, теряе ш ь, теряе ш ь ся, спи ш ь, выспи ш ь ся, познако м ь те, познако м ь ся; бро с ь, бро с ь ся, бро с ь те, бро с ь тесь; отре ж ь. Спло ш ь, вска ч ь, про ч ь, напро ч ь, то ч ь -в-то ч ь, навзни ч ь, насте ж ь, наотма ш ь, невмо ч ь.

Упражнение № 1. Объясните правописание Ь, обозначьте орфограмму, указывайте часть речи.

ово щ Сущ, 2 скл, м.р. Не плачьте  
сведу щ Краткое прилагательное дремуч  
вещь   увлечься  
шалаш   скрипуч  
плавуч   тощ  
рощ   уж  
поёшь   кусач  
живуч   напрочь  
беречь   живуч  
отрежь   запечь  
жгуч   мелочь  
любуешься   зряч  
могуч   преходящ  
бодрящ   взаимопомощь  
развлечёшься   расплачешься  
хранилищ   обожжёшься  
злишься   подстеречь  
наотмашь   обнаружьте  






Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 989. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Травматическая окклюзия и ее клинические признаки При пародонтите и парадонтозе резистентность тканей пародонта падает...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия