Студопедия — ПРАВОПИСАНИЕ ПРИСТАВОК.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПРАВОПИСАНИЕ ПРИСТАВОК.






Неизменяемые приставки Изменяемые приставки
Гласные и согласные в приставках В-, ДО-, ЗА-, НА-, О-, ПЕРЕ-, ПО-, ПРО-, С-, ОБ-, ОТ- НАД-, ПОД-, ПОДО-, ПРЕД- и др. на письме не изменяются, независимо от произношения. Нужно запомнить Без-(с), раз-(с), из-(с) При-, пре-
Нужно знать правило

Приставки на …З (С)

Приставки Правило Примеры
На …З Пишется …З-, если после корня следует звонкий согласный Раз б удить, из в ержение
На …С Пишется …С -, если после корня следует глухой согласный Рас к олоть, ис ч езнуть

Приставки при - и пре

Приставки Правило Примеры
При- 1. Присоединение, прибавление, приближение Пришить, прибить, привязать, прийти, приехать
2. Близость Пригородный, приморский
3. Неполнота действия Приоткрыть, припрятать
4. Сопутствующее действие Присвистывать, притопывать
Пре- 1. Высшая степень (=очень) Предобрый, преуспевать
2. Близко по значению к приставке =пере= Пресечь, преодолеть

Примеры для орфографической разминки:

Д о шел, з а шел, н а шел, п о шел, в о шел, пр о шел, об о шел, пер е шел, по д бил, по д ъехал, о б вил, о т толкнул, по д считал, пре д военный, в бежал, с бежал, о б жигать, о зарить, о т бирать, о т дать, о т растить, пер е бирать, по д стелить, пре д ставить, с бегать, с бить, с гонять, с гореть, с делать, на д писать, о б служить, о т дохнуть, о т толкнуть, по д бросить, по д держать, по д писать, по д точить, с дуть, с густить, с жимать, с рослись две березки.
Р а з задорить, р а с с троиться, р а с сечь, р а ссчитать, р а збрызганный, р а звлечься, р а здаривать, р а згорячённый, р а скалённый, р а скопанный, р а скормленный, р а спевать песни, р а ссеянный, р а ссказчик, р а стерянный, р а сцеловать, р а схаживать, р а счёсывать, р а сшибиться пр и ехать, пр и бытие, пр и бывает (вода, поезд), пр и слоняться, пр и клонить (ухо к чему-нибудь), пр и пасть, пр и ем, пр и брежный, пр и бежать, пр и везти, пр и морье, пр и вязать, пр и расти, пр и строить, пр и обрести, пр е сильный, пр е неприятный, пр е длинный, пр е уменьшать, пр е увеличивать, пр е сытиться, пр е обладать, пр е имущество, пр е взойти, пр е исполненный, пр е вознести, пр е старелый, пр е интересный

Диагностический набор №2

Рабочая часть Контрольная часть
Колонка №1 Колонка №2  
1 бе_граничный 2 и_писать 3 в_бираться 4 во_стание 5 и_копаемые 6 ра_писание 7 в_бираться 8 в_кормить 9 _борная 10 ра_гадать 1 бе_страшный 2 предра_светный 3 _жечь дотла 4 ра_пахнуть 5 бе_кровный 6 ни_ложить 7 _дешний житель 8 бе_мятежный взгляд 9 во_становить здоровье 10 и_чезнуть   З С С С З С С С С С С З З З С З С С З С
Колонка №3 Колонка №4  
1 бе_системное питание 2 бе_болененная операция 3 бе_дарный писатель 4 бе_характерный человек 5 бе_вредное средство 6 бе_жизненный взгляд 7 бе_людная улица 8 бе_шовный рукав 9 ра_считаться 10 ра_чётливый хозяин 1 бе_форменная груда 2 бе_вкусная пища 3 бе_ценный подарок 4 _беречь силы 5 и_пепелять взглядом 6 в_кипеть в чайнике 7 во_главить колонну 8 ра_везти по домам 9 ра_гребать мусор 10 бе_голосый певец С С З С З С С С З С З С З З С З С З С З

Упражнение № 1. Обозначьте орфограммы-буквы в неизменяемых приставках

описать подступать передать
обжигать подошёл замер
отпереть отобрать пропускать
доверять надколоть влезать
сбежал поддаваться добраться

Упражнение № 2. От следующих слов образуйте слова с приставками из-(ис-), раз-(рас-)

чертить  
топка  
сушить  
жарить  
пытать  
графить  
писать  
править  

Упражнение № 8. Замените сочетания слов одним словом.

Очень добрый   Очень богатый  
Очень спокойный   Очень тихий  
Очень мудрый   Очень скучный  
Очень весёлый   Очень забавный  
Очень глупый   Очень опасный  
Очень смешной   Очень неприятный  
Очень важный   Очень милый  
Очень серьёзный   Очень старый  

Упражнение № 9. Вставьте пропущенные буквы, обозначьте орфограмму.

Пр_мчаться, пр_украсить, пр_терпевать, пр_мётывать, пр_лунный, пр_неприятный, пр_одолевать, пр_добрый, пр_скакать, пр_секать, пр_рывистый, пр_забавный, пр_клеивать, пр_смешной, пр_вязывать, пр_таскивать, пр_града, пр_ползать, пр_вёртывать, пр_голубить, пр_бывать (в неволе), пр_высить, пр_скверный, пр_станционный, пр_землиться, пр_порошить, пр_школьный, пр_ступник, пр_зидиум, пр_зирать, пр_смыкаться, пр_имущество, пр_бывать (на вокзал), пр_вилегия, пр_зирать (нищих)







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 1473. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

СПИД: морально-этические проблемы Среди тысяч заболеваний совершенно особое, даже исключительное, место занимает ВИЧ-инфекция...

Понятие массовых мероприятий, их виды Под массовыми мероприятиями следует понимать совокупность действий или явлений социальной жизни с участием большого количества граждан...

Тактика действий нарядов полиции по предупреждению и пресечению правонарушений при проведении массовых мероприятий К особенностям проведения массовых мероприятий и факторам, влияющим на охрану общественного порядка и обеспечение общественной безопасности, можно отнести значительное количество субъектов, принимающих участие в их подготовке и проведении...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия